实验是中学化学教学中永恒的主题

在新课标的化学教材中,增加了许多化学实验尤其是探究性实验。化学实验成为落实新课程改革目标的重要手段之一,是化学教学中永恒的主题。本文分析了化学实验在中学化学教学中的重要作用,提出了如何在教学中加强实验教学的一些方法。     

浅议在中学化学教学中增加定量型实验的意义

结合中学化学定量型实验的现状,指出中学化学定量型实验在数量和质量上的不足,深入分析了增加定量化学实验的重要意义并强调了定量型实验对培养中学生科学素养的重要性。定量型实验的广泛应用将为培养创新型人才提供良好的平台,在中学化学教学中增加定量型实验应该成为今后中学化学实验教学改革中必须关注的重要内容。     

基础分析化学实验课程中开展自主实验的探究

分析化学是化学的重要分支,分析化学实验教学在本科生化学教育中有着重要的位置。自主实验已经普遍应用到实验教学的实践中,对于药学等非化学专业在基础课程中开展自主实验也有重要意义,同时适合进行实验教学方法的研究。在基础实验课程的有限学时里开展自主实验,是一项有挑战的实践,文章对在实验内容选择、课程分析、助教培训等方面的探究进行了介绍,以及强调安全教育与保障是开展实验教学的必要条件,并介绍了进一步的教学实践设想。     

光致变色化合物环化量子产率的测定

量子产率是光化学反应中一个重要的物理量。实验中选用二芳基乙烯类光致变色化合物,利用自行搭建的装置,开发了一个测定光化学反应量子产率的新实验,用于中级化学实验教学中。实践表明,该实验加深了学生对相关理论原理和应用的理解,提高了学生自主实验能力和实验兴趣。     

碘化铅溶度积测定实验条件的探索

离子交换法测定碘化铅溶度积是本科无机基础实验课中的一个重要实验。本实验通常时间较长,实验药品消耗偏多。对实验过程进行了改进,包括优化装柱方法,改变HNO3的用量及浓度,改变饱和碘化铅溶液的体积及Pb2+与阳离子树脂进行交换时的流速。实验结果表明,改进后的实验获得了较为准确的溶度积,而且减少了实验试剂的用量,同时也缩短了实验的时间。     

半透膜的制作与渗析实验

渗析实验是"胶体"一节中一个很重要的实验.如何利用鸡蛋非常简单地制作半透膜袋并应用到渗析实验中呢?通过反复研究实验,发现了一种简单易行的制作方法,现介绍如下.     

对教材中摩尔气体常数测定实验原理误解的更正

摩尔气体常数的测定是高等院校无机化学课程中的一个重要实验。然而,现行实验教材对该实验的实验原理分析中却出现了两处误解,即没有正确理解实验中有关理想气体状态方程式和道尔顿分压定律的应用。本文对这两处误解进行了分析和解释。     

以实验引领化学的学习——美国教材《化学:物质与变化》的分析与启示

实验是化学学科的基础,也是化学学习的重要方法。中学化学教材编写如何体现化学的学科特色,实现实验的教学功能,美国高中化学教材《化学:物质与变化》的实验编排独具匠心,凸显了实验地位,使之对化学学习起到引领作用,通过优化实验题材,拓展了化学学习的范围,展示了实验的各种功能,改进着学生的学习方式。     

密切关注有机探究性实验的考查

实验考查是高考的重点组成部分,也是学生必须要重点加强的阵地,充分地剖析了几个重要的有机探究性实验的关键细节,以帮助同学们将实验的过程了然如心。     

立足实验素养考查的高考“评价型”实验题的命题特点

"评价型"实验题是新课程高考化学实验考查的一种新的重要形式。结合教学实践,就"评价型"实验题对学生实验素养的考查做了一些探讨,其中包括命题立意、考查内容、考查方式等。     

不可忽视的“化学实验教学设计”

化学实验在科学研究和化学学习中有着重要作用,化学实验教学设计意在教学理论的指导下,对实验的目标进行分解、实验内容进行改进与组合、实验过程进行优化、实验的效果进行评价。结合实施原则从3个方面对化学实验教学设计进行了探索。     

提高电泳速度的研究

文章对影响胶体电泳速度的几个原因进行了研究,在实验的基础上提出了做好Fe（OH）3溶胶电泳实验的最佳实验方案,以便于学生从本质上认识胶体微粒带有电荷的重要性质。     

适合高中师生研究乙烯和乙炔的制取与性质的微型实验装置

乙烯和乙炔的制取与性质实验是高中化学实验的重要组成部分,它有助于强化学生对不饱和烃类性质的理解。本文采用一套微型实验装置,研究了乙烯和乙炔的制取与性质,实验效果极其显著,特别适合高中化学教师演示和学生亲自动手操作。     

关于高中生化学实验学习情况的调查研究

实验是化学学科的重要特征,为了解高中化学实验教与学的情况,对江苏省5所高中进行了问卷调查,调查发现:学生分组实验开设率偏低;学生良好的实验习惯尚未养成;绝大多数学生都喜欢化学分组实验;部分学生对化学实验与化学学习关系的认识不清。     

《高分子物理实验》教学中耐候性材料老化综合性实验的设计与探究

《高分子物理实验》是高分子科学体系的重要组成部分,从事高分子研究必须掌握的基础技能."高分子材料力学性能测定"是《高分子物理实验》中一个重要的实验项目.本文结合新疆的气候特点和新疆大学高分子材料专业的实际情况,把教师的科研成果与本科教学相结合,设计出独具特色的耐候性材料老化综合性实验.学生在实验中,不仅了解了高分子材料...     

关于化学专业研究生实验能力培养的思考

化学学科是实验性学科,实验能力的培养是化学专业研究生教育的重要内容。多数研究生教育单位对于研究生实验能力的培养重视不够,存在着不少问题。本文分析了研究生实验能力培养中存在的问题及原因,并对提高实验能力的途径进行了探讨。     

钠跟水反应的喷泉实验

钠跟水的反应是高中和大一化学实验中的重要内容。笔者把该反应设计成喷泉实验,提高了实验的表现力和趣味性。     

适合中学课堂教学的氢氧化亚铁制备实验方案的研究

探讨了硫酸亚铁溶液中Fe3+的含量以及NaOH溶液的浓度对氢氧化亚铁制备的影响,发现反应体系中Fe3+的含量是影响氢氧化亚铁制备实验的关键因素,实验前应用还原铁粉与硫酸亚铁充分反应5 h以上,NaOH溶液的浓度对该实验也有重要影响.在综合理论分析和实验证据的基础上,得出了适合课堂教师演示和学生分组实验探究的氢氧化亚铁制备的实验方案.     

高校无机化学实验室资源合理配置的探索与实践

高校实验室是“立德树人”的重要阵地,实验技术队伍是实现“三全育人”的重要保障。高校快速发展过程中,对实验技术队伍赋予了建设和管理的多重任务,而自身缺乏明确的发展方向和目标,实验技术队伍职业化研究成为高校发展的现实需求。构建适应高等学校发展的实验技术队伍专业化管理体系,明确实验队伍职业化发展路径选择的具体措施,促进实验技术队伍稳定性,强化实验技术队伍在高等学校治理结构和提升内涵建设的有效作用,为提升高校实验室育人功能奠定基础,为高等学校快速发展提供有力支撑。     

国内外化学前实验教学研究的现状与启示

实验教学在各个阶段的教育中都占据着非常重要的地位。前实验作为学生开展实验过程的先验知识,是实验教学的重要组成部分。本文系统地分析了近20年来国内外化学前实验教学研究的现状;首先通过中国知网检索分析了国内化学前实验教学研究的进展,并总结了其不足之处;之后通过web of science检索分析了国外化学前实验教学研究方面的进展,可将化学前实验教学研究分为创新前实验方式研究类、前实验方式比较类、前实验对学生认知变化研究类和完整实验研究类等4大类,并分别展开详细分析和讨论;最后从研究对象、研究内容、研究方法等方面总结了化学前实验教学研究的启示与建议。