云南省高校学生体育社团发展模式构建研究

采用访谈法、问卷调查法和分析归纳法在对云南省12所高校学生体育社团现状调查基础上,探讨社团管理、创建、学生干部的选拔培养、指导教师的指导模式、经费筹集及社团活动组织方式的发展模式.     

京津冀协同发展背景下河北省体育人才培养模式研究

京津冀协同发展为河北省体育人才培养提供了重大历史机遇,为了提升河北省体育人才的创新能力,亟待探索新的体育人才培养模式以适应时代的发展.在体育人才培养过程中应力争体育部门与教育部门高度融合,通过高水平运动队进高校,与北京、天津两市体育院校合作办学、互认学分,优势互补,大力发展体育产业,为体育人才提供就业岗位;调整专业设置,使培养的人才更符合社会需求.     

重庆市竞技体育的发展战略

采用调查访问法、文献资料法等,对重庆市竞技体育的发展状况、有利条件与制约因素进行了分析研究,探讨了实现重庆市竞技体育发展的战略途径与对策,针对重庆市竞技体育的管理体制、竞技体育人才、资金投入、体育设施等方面存在的问题提出了具体的改进措施。     

重庆市竞技体育发展现状与发展战略研究

采用文献资料法、比较分析等研究方法,对重庆市竞技体育的现状与发展态势、人力资源结构等进行分析,找出制约重庆市竞技体育发展的影响因素,探讨并制定重庆市竞技体育未来的发展战略和实施对策.     

新时期我国小康体育的基本特征及发展思路——基于小康体育狭义概念的分析

针对小康体育狭义概念内涵,指出我国小康体育的基本特点为:小康体育生活化,小康体育休闲化,小康体育锻炼多样化、科学化,小康体育个性化,小康体育发展具有过渡性,小康体育价值取向多元化,小康体育发展非均衡性,小康体育管理法制化;并提出相应的发展思路。     

重庆市现代化社会体育发展的政策思考

随着我国城市化水平提高,现代化社区体育亦应与社会经济、政治、文化等同步发展。但是发展离不开政府的政策性支持和参与。以重庆市为典型范例,提出了全市规划、城镇规划、建设资金、就业、社区体育管理、社区体育促进等方面相关政策、法规建设的看法和建议。     

重庆市体育俱乐部规范发展的政策选择

对重庆市体育俱乐部以及有组织的群众体育活动的发展现状,运行机制和存在问题等进行了初步调研.提出了促进体育俱乐部规范发展的若干政策建议.     

京津冀协同发展背景下河北省高层次体育外语人才培养模式研究

京津冀协同发展战略为河北省体育外语人才发展带来重要机遇,河北高校在高层次体育人才培养模式上必须做出创造性的改变,才能适应当前京津冀协同发展的现实需求,以综合教育水平提升我省的经济实力。     

马尾船政文化体育圈的构建研究

马尾船政文化是清末在福州马尾举办福建船政时的文化,在中国近代史上具有重要地位.分析了马尾船政文化的体育内涵,并从宏观环境上分析了马尾船政文化体育圈构建的可行性.阐述了马尾船政文化体育圈构建的如下框架:丰富马尾船政文化体育圈理论;建立马尾船政文化体育圈的协调互动机制;建设马尾滨海体育旅游休闲园区.指出马尾船政文化体育圈的构建,不仅可促进马尾船政文化的传承与传播,而且有利于台湾海峡两岸的交流与发展.     

学校体育与社区体育一体化发展模式研究

在学校体育教学改革攻坚期、社区体育发展瓶颈期,如何整合双方的资源优势,促进彼此发展,成为本研究的出发点。采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在对学校体育与社区体育发展问题分析基础上提出一体化发展模式,研究认为:一体化发展模式体现了共同的教育目标、实现了资源的合理利用、促进了彼此文化发展需求。     

浅议小康体育建设中终身体育意识的培养

小康体育建设中终身体育意识可以通过学校体育、社会体育和竞技体育等多种途径进行培养。通过对小康体育建设以及建设过程中终身体育意识培养的分析,认为学校体育在终身体育意识的培养中起到了关键的作用,发挥体育人才的作用也很重要。     

重庆市社区体育现状与发展对策研究

运用文献资料研究法、问卷调查法、访谈法、统计和综合分析法,围绕重庆市社区体育用地、产业化运作、组织运行形式以及社区体育发展中存在的主要问题进行调查与分析.认为:应加快城市社区体育发展的对策,把现代化社区体育列入重庆市"五年"规划;制定社区体育建设资金筹集的政策;在城镇规划中制定有关社区体育的政策;制定现代化社区体育就业政策;建立社区体育著名品牌.     

新农村社区体育发展模式研究

本文以新农村社区体育发展模式为研究对象,论文首先分析了新农村社区体育共生发展模式构建的目标与指导思想,进而从五个方面给出了共生模式的发展机制,包括建立农村社区居民多样化的体育与健康需求养成机制、建立农村社区体育资源配置与交换共享机制、建立农村社区居民的公民意识培养机制等。相信对从事相关工作的同行能有所裨益。     

高职体育教学模式的构建及发展研究

目前,高职学生的体质健康水平在持续下降,这已经影响到他们的职业能力和就业能力.而科学的高职体育教学模式能够提高高职学生的体质健康水平,提高他们的职业能力和就业能力,因此,科学合理的高职体育教学模式的构建有必要在高职院校中进行推广.     

和谐社会背景下和谐体育的构建及其实现

运用文献资料法和逻辑思维的方法提出了和谐体育的概念和内涵,从体育的价值呈现需要、体育可持续发展需要和体育均衡发展需要论述了和谐体育构建的必要性.根据体育得以和谐运行的系统要素,从体育环境、体育意识、体育资源、体育目标以及体育组成系统五个方面构建了和谐体育的框架体系,并从体育发展观、体育统筹发展、农村体育建设、体育法制建设等多方面探讨了和谐体育实现的途径.     

构建以学生发展为本的体育课堂教学

发展是时代的主题，课堂教学是发展的主阵地，阐述了在体育教学过程中如何发展学生的独立思考和主动提问能力，培养学生科学的思维方法；如何发展学生的创新精神和实践能力，培养学生的个性品质和团结协作精神．     

简论体育教学模式的构建

随着学校体育教学改革的进行,选择合适的体育教学模式,对于提高体育教育教学质量、促进学生的身心发展都具有积极的意义,体育教学改革实践中作应立足于新的体育教学模式的构建与选择。     

新课程改革背景下体育学业评价模式研究

体育课程改革对体育教学质量的提高起着非常重要的作用,在改革实施过程中,学业评价是突出问题.而学业评价模式是体育教学效果评价的中介,具有构建理论与指导实践的双重功能.应当能够从理论和实践两个层面深入研究学业评价的理念、规范和方法,以解决评价中出现的问题.     

构建秦皇岛体育旅游经济圈发展战略研究

对构建体育旅游经济圈的可行性、发展前景等相关问题进行了论证和探索,提出了建设性的构建设想和工作路线,为秦皇岛体育旅游经济圈的建设和发展提供理论参考。     

对苏州市社区体育发展模式的研究

社会体育肩负着全面实施全民健身计划的重要历史使命,特别是城市社区体育.通过对本市体育行政、街道社区体育发展模式的研究,主要是以发展街道社区体育为重点,以大力发展社会体育产业为后盾、形成以街道,区、市体育三位一体曲发展格局.