当代问候语变迁的心理基础透视

语言是生活的一面镜子 ,是社会的全息影像 ,问候语的变迁折射出社会巨变下人们心理动荡激变的轨迹。从问候语称谓、内容、语调、格调的变化 ,我们可以看到社会变迁及人的思想观念、价值取向的变迁     

中国传统文化中的人文主义精神

中国传统文化的核心是人文主义的，只不过它与西方文艺复兴时期人们所倡导的人文主义不同，它有其自身特征，表现在如下三个方面：（一）此岸世界才是唯一真实的现世主义精神；（二）把伦常关系与实用主义结合在一起；（三）以中庸之道为为人处世的首要准则，有为与无为相映成趣。这些特征将使中国人的人生哲学在现在和未来社会闪耀出特殊的魅力。     

现代体育教育中的人文主义精神

通过对体育教育中人文精神的研究,发现当前学校体育教育存在对人文体育重视不够;对以人为本的教育理念理解不深;对体育精神文化建设措施不到位等问题。提出学校体育教育应更多地体现人文精神;一切以人为中心;加强学校体育文化建设,发挥其在人格教育中的特殊作用。     

中国现代漆画的精神内涵

中国现代漆画的发展日益壮大、成熟起来,同时漆画艺术家们在漆画创作上也有了多元化的艺术风格,但是,在漆画创作中不能忽视的一个重点问题是"漆"这种特殊材料的特殊性,即"漆"之精神内涵在漆画创作中的表现,这是漆画这门特殊画种的独特艺术魅力,也是漆画本身的神秘与迷人之处。     

中国传统文化与北京人文奥运之浅析

本文从人文价值的角度出发，就2008年北京奥运“以人为本”这一核心目标，分析了中国传统思想文化与奥林匹克追求真、善、美，追求美好光明的精神内涵以及现代奥林匹克运动文化的意义，阐述了现代体育特有的体育景观。独特的文化魅力和愉悦人们身心的特点，从而说明了北京奥运会“人文奥运”是人类文明进程的优秀成果，是人文奥运的归位。是把民族的演进为人类的一次最好的诠释．     

中国现代室内设计中传统内涵和现代形式的交织

文章以传统与现代为主题，记述了现代室内设计中继承传统和追踪时代在设计创作中遇到的问题，对象征中国经久文化的传统内涵、现代中国特色的新形式，在设计中的应用提出了自己的看法和期待。     

浅析当代流行歌曲歌词中的精神文化内涵

流行歌曲歌词是一种文化现象,抒发人内心真正的情感,减少人心里的苦闷和紧张。然而,当前一些粗俗的流行歌曲歌词受经济利益驱使,追求感官刺激和个性解放的心理而放弃对高尚艺术情操的追求,甚至无视伦理道德,部分流行歌曲歌词表现出明确的思想片面性、趣味媚俗性,给青年一代造成了一定的消极影响。     

西方现代绘画与中国传统文人画精神之共通

从中西绘画比较研究中可以发现,西方现代绘画与中国传统文人画是世界绘画领域里较为凸显艺术精神性的两个绘画典型。通过对这两个绘画群体的分析与比较,从艺术思想与艺术创作、画家的人文品质,以及画家个体的心理特质三个方面论证了两者存在着一定的类似性,也证实了西方现代绘画与中国传统文人画在艺术精神层面上的契合与共通。     

论邓小平求真务实精神的内涵及价值

邓小平在领导中国特色社会主义建设过程中表现出来的求真务实精神,有着丰富而深刻的科学内涵。邓小平的求真务实精神是我们党和人民的宝贵精神财富,在建设中国特色社会主义的进程中,有着重大的价值。     

试论中国传统政治文化精神

文章通过对传统中国社会的透视认为，作为伦理原则的忠孝，是随着血缘关系的政治代入而成为政治原则，并经多层次、多渠道而内化为传统中华民族的政治文化精神。家国同构、宗族制及小农经济是其生成和发展的基础，明君、清官、大一统是其表层意识的显现。     

近代西方人本主义发展轨迹研究

对人的关注和研究,是自近代以来西方哲学的主题之一,其研究成果大都凝结在人本主义思潮之中。尽管其中的观点各异,派别林立,但尊重人的社会地位和主体价值,关注人的命运及其生存境况,是研究者共同关注的中心。因此,考察近代西方人本主义思潮演变及其衰落,探索现代西方人本主义哲学的主要特征和缺陷,具有重大的理论意义及现实意义。     

科学人本主义思想对新时期我国学校体育改革的启示

科学人本主义教育思想是一种信奉科学、崇尚人道的教育观,它启示我们,在学校体育工作中,必须把主体需要和社会需要结合起来,把追求体育的健身价值和人文价值结合起来,把教师的主导性与学生的主体性结合起来,把各国教育的共性和中国的实际结合起来,开展生存教育、生活养成教育、道德社会化教育、人文精神教育和个性教育,努力提高学生的全面素质和综合能力.     

构建医疗技术的人文精神

医疗技术是以人为研究对象 ,以医学理论的发展为基础 ,与其它学科和其它技术发展相联系的一门复杂技术 ,随着更多的生物技术和基因理论在医疗技术中的运用 ,出现了许多的伦理道德和法律的问题 .本文试图通过在医疗技术中提倡人文精神 ,强调技术对人的关怀和关注 ,从而构建新的科学技术观 .     

中国现当代文学教学与大学生人文精神培育

中国现当代文学是充满了历史意蕴与人性关怀的一种文学形态,“人文精神”是其内在灵魂,因此,人文精神的渗透与高扬是中国现当代文学课程教学的重中之重,而一支高素养的教师队伍是做好人文精神教育工作的重要保证。     

英汉动物词语的文化内涵比较

语言是文化的载体,词汇是语言中最积极、活跃的部分,词汇反映了特定的社会文化。不同的社会背景和文化差异造成了词汇在文化内涵上的差异。本文以动物词语为例,从同一动物词语在英汉语言中具有相同、相异的文化涵义和不同动物词语具有相同的文化涵义这三方面来进行其文化内涵差异的比较。通过比较,人们能够进一步了解英汉动物文化差异,提高在跨文化交际中的文化敏感性和语言使用得体性意识。     

浅析人文主义与中国教育

本文通过对人文主义的浅析,指出人文主义对现代教育的深刻影响,说明其在我国教育思想领域兴起的必然原因,从而提出人文主义思想是中国教育工作者必须具备的思想。     

浅谈人文精神对当代设计艺术的启示

工业的发展破坏了自然生态环境,人们越来越偏好于对自然材料的运用,追求亲切的人性意味。科技发展过快将人文精神抛在了后面,人类由此产生了对未来问题的思索。然而,当代人对人文精神的探求不同于古典的人文主义。如何把握时代脉搏,使自己的创造真正符合人类需要,如何使“人化”与“物化”达到和谐统一,是当代设计艺术界面临的重要问题,也是设计者的重要使命。     

人文视野里的语文和语文教育

人文是人对自身本质特性的思索和探寻,包括理想人性及其实现方式,这种实现方式在人类社会主要体现为文化行为.人文视野里的语文表现出学科文化内蕴的综合性,言语符号内容与形式的同步性,人文精神展示的完整性等突出特点.要在语文教学中凸现人文性,必须注重教学行为的人文方式,教学材料的人文底蕴,文本解读的人文基点.     

英汉词语文化内涵不对等现象探讨

从英汉词语的歧义、特义及词组合等方面,对英汉语言中词语的文化内涵意义不对等现象进行探讨。     

基于人文关怀视角的高校教师发展本质研究

现代高校教师被视为高等教育改革的中心和核心要素。人文关怀视角的高校教师发展本质研究,能够有效促进高校教师的发展。其构成表现为生存发展、学术发展、自由发展、独立发展、创新发展及精神发展,其价值体现为生命本体价值、学术操守价值及精神信仰价值,并从人文精神、人文文化、人文制度及人文环境等方面进行建构。