推荐面向21世纪课程新教材--高师《分析化学》

《分析化学》上册(化学分析)、《分析化学》下册(仪器分析)和《分析化学实验》是由高等教育出版社出版的面向2 1世纪课程教材和教育部理科“九五”规划教材。该书由华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学和北京师范大学合编,万家亮、曾胜年主编。这套新教材自2 0 0 1年第三次出版以来,又三次重印,已成为全国高等师范院校化学专业分析化学的基础教材,有其鲜明的特色。其一,编写该教材的指导思想明确,充分体现了现代教育思想和理念,是全面提高学生素质的好教材。新教材把化学分析和仪器分析作为一个整体进行体系和内容的改革,注意了学生综…     

全国理科物理化学实验教学经验交流 高等物理化学丛书讨论会在昆明召开

经教育部批准,理科化学教材编审委员会物理化学组委托复旦大学和云南大学主办的《理科物理化学实验教学经验交流会及高等物理化学丛书讨论公),于6月24日至7月3日在昆明召开。参加会议的有理科化学教材编审委员会物理化学组成员和部属综合大学、高等师范院校及个别有理科专业的工科院校的代表60人,另有57所院校74人列席旁听。     

全国高等学校理科《化学工程基础》教学学术讨论会在广州举行

全国高等学校理科《化学工程基础》教学学术讨论会,于1981年11月20-26日在广州中山大学举行。这是解放以来该课程的第一次全国性教学学术讨论会。     

实验课系统改革及新实验研讨会

全国理科基础化学实验系统改革及新实验研讨会于1988年6月16至19日在苏州大学召开。26所高校的58名代表与会。会议修改和审定了“基础化学实验课系统改革”课题组提出的研究报告;交流和初审了基础化学新实验;探讨了基础化学实验教材新体系。各校向会议提交的论文和新实验共有113篇。课题组的研究报告有:"大学墓础化学实验课程的教学目标和基本要求"、     

庆祝中国化学会成立60周年暨全国高师《化学教学论》课程建设研讨会会议纪要

受中国化学会委托,由陕西师范大学承办的《化学教学论》课程建设研讨会于1992年10月7日至10日在陕西师范大学召开。出席会议的有:中国化学会化学教育委员会副主任委员、北京师范大学刘知新教授和来自全国23个省市的近50所高等师范院校和教育学院的55名代表。     

高等院校理科《无机及分析化学》经验交流会在南京召开

南京大学化学系受教育部的委托,于1983年6月17日—23日在南京主持召开了高等院校理科《无机及分析化学,教学经验交流会。出席会议的有来自全国25所综合性大学和高等师范院校的代表三十余人,人民教育出版社也派代表参加。     

全国高师无机化学教材审稿会在宁召开

1979年12月9—20日,来自全国29个省、市、自治区74所师大、师院、师专和其它院校共101人在南京师范学院举行了全国高等师范学校无机化学教材审稿会。这次会议的主要任务是审查由北京师范大学主编、华中师院和南京师院参加编写的高师《无机化学》教材的初稿。会上,由编写单位介绍编写教材的指导思想和原则,以及各章的主要内容和问题。然后,分组广泛讨论、研究教材体系和各章教材内容。     

全国理科化学实验教学及教材改革研讨会

(1987.10.兰州) 全国理科化学实验教学及教材改革研讨会于1987年10月12日在兰州大学召开。出席会议的有44所高等院校的80多位代表。这次会议是在高等学校化学教育研究中心的“大学化学基础实验系统改革研究”课题组研讨的基础上,由国家教委二司召开的全国第一次研讨基础化学实验改革的大会。会议的目的是交流近年化学实验教学改革的经验;研讨化学实验教学改革方案和实验教学评估办法;讨论加强实验教学、提高     

三十而立 三世其昌——恭贺《化学教育》30周年刊庆

回顾过去,记忆犹新。“文化大革命”使得教育战线遭到严重摧残,当时,几乎所有的教学杂志都停刊了,粉碎“四人帮”后,教育迎来了春天。在理科教学期刊方面,北京师范大学率先创办了《中学理科教学》,发表有关数学、物理、化学等方面的文章,着力介绍新编教材等情况。后随着《数学通报》等学科类刊物复刊或创办,《中学理科教学》停刊了。在改革开放的春天,北京师范大学陈光旭教授等人在中国化学会的领导下,积极筹办化学教育类期刊,于1979年5月开始组稿等工作,《化学教育》在1980年4月创刊了。     

高师面向21世纪《分析化学》教材评介

新编高师《分析化学》教材，由全国重点师范大学——华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、北京师范大学编写；由《分析化学》(上、下册)和《分析化学实验》组成，内容涉及分析化学、仪器分析和分析化学实验三大部分，相互呼应形成一套完整的分析化学教材体系。该套教材适合高师化学专业教育改革、推进     

理科物理化学教学学术讨论会在上海复旦大学召开

教育部委托复旦大学等办的理科物理化学教学学术讨论及高等物化丛书编委会议,于1980年10月27日至11月6日在上海复旦大学召开。参加会议的有高等学校理科化学教材编审委员会物理化学组成员和部属综合大学及高等师范院校的代表55人。     

全国高师分析化学教材教学经验交流会在大连召开

第一届全国高师分析化学教材教学经验交流会于1983年8月1日至8日在大连辽宁师范学院召开,来自全国29个省、市、自治区的144所高等师范院校及其他院校的代表共计175名。这次大会的主要任务是广泛交流讲授高师分析化学及指导实验中的经验和体会,以提高分析化学的教学质量;同时也对华中师院等三校编写的分析化学教材一书提出修改意见。大会共收到学术论文及经验总结共195篇。在分组会上代表们畅谈了在分析化学教学及实验中的经验、做法和体会;就教材一些章节的具体内容的处理、深度和广度作了较深入的探讨;对分析化学的教学方法,加强实验     

分析化学教材教学经验交流会在大连举行

全国高等师范院校分析化学教材教学经验交流会于1981年8月2日至8日在大连辽宁师范学院化学系举行。到会代表共175名。大会共收到学术论文及经验总结105篇,《分析化学绪论》录相一份。这次会议的主要任务是广泛交流高师分析化学教学及实验指导中的经验及体会,以提高分析化学的教学质量。同时,也对华中师范学院等三校编写的高师试用教材《分析化学》一书提出修改意见。分析化学教材编审小组编委王明德教授致开幕词。教育部高教一司夏自强副司长参加了大会并传达了全国普通教育工作会议精神。会议期间,吴立民教     

理科化学专业化学工程实验课程的教学改革

探讨化学工程实验在理科化学专业中的地位和课程内容,介绍化学工程实验教学中的若干改革尝试,主要包括完善和更新化工基础实验内容,增加设计型和研究型实验,改进教学方法和改革评价方法等。     

全国大学化学教育经验交流会在济南召开

中国化学会1984年全国大学化学教育经验交流会于七月在济南召开。来自全国各大专院校教学第一线的代表176名参加了大会。总结和交流了工科、理科、师范、农、林、医等各类院校,在普通化学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学(包括物质结构)和化学工程等课程教学中的经验,集中反映了大学化学教育自党的三中全会以来广大教师教学研究的成果。     

介绍一本应用化学专业用的《有机化学教程》

应用化学专业属于应用理科类专业,是理工结合的新型专业,培养化学类高层次的应用型人才。为此,教育计划要求学生既具有一定的化学工程知识,也应具备深厚的化学理论基础。有机化学作为该专业的一门基础课,其重要性是不言而喻的。可是长期以来没有一本适用于应用化学专业用的有机化学教材,1990年高等教育出版社出版了北京化工学院张黯教授主编的《有机化学教程》,填补了国内高教教材中的一项空白。     

中国化学会《化学教育》第四届编委会编委简介

主编刘知新1928年生,河北省定州市人。1952年毕业于北京师范大学化学系。现任北京帅范大学教授、中国教育学会理事、全同化学教学研究会理事长、国家教委中小学教材审定委员会中学化学科审查委员等职。从事化学教育专业,研究方向是化学教学理论。主要著作（栏编和专著）有：《化学教学论》、《中学化学教材较法》、《中学化学教学指导书》、《基础化学实验大全》、《化学教育理论丛书》、《发展化学教育学之我见》、《试谈化学教育的目标和课程设计》等50多篇（部）。副主编吴国庆1937年生,浙江瑞安人。北京师范大学教授。北京师范大学化…     

为建设有中国特色的高等理科教育体系共商大计——高等学校理科教学指导委员会工作会议介绍

1991年3月9日至13日,来自全国35所大学的150多位专家云集中山大学,学习讨论国家教委《关于深化改革高等理科教育的意见》,共商理科教育改革的大计。这是理科学科教学指导委员会自去年成立以来的第一次工作会议。会议讨论高等学校理科学科教学指导委员会章程(试行)、审议制定理科专业基本规格、教学基本要求和制定“八五”理科教材建设规划的有关文件。这次会议是在国家教委直接领导下进行的,国家教委负责人十分重视关心这次会议的召开,高教司司长龙正中、王冀生同志、理科处陈祖福处长和高教出版社社长祖振     

高等医学院校医用《基础化学》教学研讨会在西安举行

高等医学院校医用《基础化学》教学研究讨论会于1985年5月6日至12日在西安医学院举行。这是近年来该课程的第三次全国性教学研究讨论会。来自全国50所院校的化学教师代表参加了会议,共收到论文和经验总结文章48篇。这次研讨会是在我国教育体制改革即将开展之际召开的。     

明确理科教育的地位、作用提出深化改革的方针、任务——全国高等理科教育工作座谈会简介

经过两年多的筹备,全国高等理科教育工作座谈会于1990年7月25日至30日在兰州大学召开了.出席会议的有来自全国50所大学的校长,省、市自治区教委主任,国务院有关部委和中国科学院教育司(局)长,以及数学、物理学、化学、生物学、地学等学科的专家、教授等,共130多位代表.国家教委副主任何东昌同志在会上作了重要讲话.国家教委副主任朱开轩同志作了题为《关于深化改革高等理科教育的若干问题》的报告.会议着重讨