Scientific DV打开DV学科学——科学DV做客泉城 第24届全国青少年科技创新大赛侧记

第24届全国青少年科技创新大赛于2009年7月19日-24日在泉城山东济南的舜耕国际会展中心举行。本届大赛的主题是“体验·创新·成长”。大赛分为青少年学生、科技辅导员两大板块和竞赛、展示两个系列。     

于平凡中见真章——活动现场DV记录

公司开业、周年庆典、年底促销、成果展示、形象宣传……在圣诞、元旦将至的时候，各种各样的企业活动开始多了起来。这些活动对于很多企业来说十分重要，都希望找到称职的摄像师可以帮忙记录下这一切。 而在很多人的印象当中，现场拍摄的工作十分简单，似乎就是操作—下变焦键和录制键的工作。的确，如果仅仅是对现场来次大而全的记录，谁不会？随便找个人拿着DV都能搞定。但是如果要制作出一档高水准的精彩短片，其中蕴涵的拍摄技巧和对现场细节的把握能力则是普通的DV爱好者所不具备的。作为一个专业的摄影师，他（她）的职责就是要在这种活动记录中凸显自己的水平，甚至“化腐朽为神奇”，把原本平淡的活动拍得异彩纷呈。因此，对于一个意欲在DV影像制作领域有大发展的人来说，活动现场记录丝毫不容小觑，要知道一旦拍摄成功，不仅能够获得客户的赞扬，建立起长久的合作关系，更可以借助客户的口碑传递，获得更多的客户源。 如果你对自己还不够满意的话，那么笔者多年的DV拍摄经验或许能够给你一些启示。[编者按]     

DV拍拍走——享受单身感受DV

不了解DV的行情，不晓得DV的技术……除了喜欢，我别无所有。     

科学探究教学的实践与思考

科学探究既是科学学习的目标,也是科学学习的方式.如何实施探究教学呢?主要做法有:(1)在教学设计中体现科学探究;(2)在课堂教学中展示科学探究;(3)在课后教学活动中深化科学探究.     

DVCC助力青少年科学DV——访中国广播电视工业协会数码影像委员会张宏理事长

又是一年春来到,转眼,青少年科学DV活动已走过了近两个年头。作为—个鼓励青少年拿起DV,用DV记录自己的科学探究过程的活动,“青少年科学DV”这个新兴的概念在这近两年的时间中,被无数的老师、学生以及家长了解和接受,有众多的教师带领着自己的学生亲自参与了这个卓有意义的实践活动,     

谈科学教育中的“科学记录”

“科学记录”作为科学教育活动的一个环节,是学生科学探究活动的过程及结果的书面呈现,显示着学生亲历科学过程所留下的印迹。教师对学生“记录”的认真解读,不仅是对学生为了完成探究目标而进行努力的肯定,更是对学生劳动成果的尊重。善于教给学生恰当的记录方法,既是科学教育的需要,更是培养学生科学素养的需要。     

DV摄像机在旅游中的技术处理与技巧应用

DV摄像机在旅游中的技术处理与拍摄技巧应用是众多旅游爱好者共同关注的问题,从分析DV摄像机技术特性、摄像中的技术处理和技巧应用等几方面介绍如何拍摄旅游景点中优美独特的风光景色、记录景点的人文景观、捕捉愉快有趣的旅游情景,从而增强旅游摄像画面的表现力,使旅游生活更具意义和情趣.     

谁能唤醒沉睡的蜗牛

2007年12月我参加了“广西青少年科学DV活动师资培训班”,从中体会到科学DV与传统的科学探究方式的不同,似乎更能吸引青少年的兴趣。因此,我决定拍一部科学DV作品来参加08年的广西青少年科技创新大赛,并观察拍摄科学DV这个活动对培养青少年科学素养的促进作用。     

让自己当一回导演吧!——高清DV摄像机选购和使用指南

摄像机的民用化是一次非常有意义的影音娱乐革命。在过去,视频摄像机（俗称“DV”）给人的感觉总是又大又笨重,操作复杂,而且价格昂贵,普及程度相当低。如今。家用DV机的体积越做越小,且功能越来越强大,操作越来越简单,并具备全高清的视频拍摄能力,同时,价格也更亲民,能让更多的消费者亲身当一回导演,随心所欲地拍摄出属于自己的“影视作品”。     

机器学习应用于在线科学探究中的综述研究

机器学习近几年来逐渐被应用于在线科学探究活动的自动评价、过程分析等方面,在辅助教师教学、提升学生科学学习效果上发挥了重要作用。机器学习融入并支持在线探究学习活动是未来科学探究走向大规模多场景实践应用的重要技术支撑。为向国内研究者和一线教师提供开展相关研究和教学实践的参考,在三个英文数据库中筛选出了近10年发表的24篇英文文献,总结分析了目前机器学习在在线科学探究中发挥的作用及具体应用,并提出了未来展望。     

观察——科学探究的奠基石

观察是最基本、最重要的科学探究技能之一,本文从七个方面阐述了如何提高小学生的观察能力,即:激发观察的欲望;明确观察的目的性;教给学生观察的方法;引导学生进行课外观察;学会在合作探究中修正观察结果;学会对观察结果进行"初步加工";培养学生科学严谨的学习态度。     

第四届科讯杯全国师范院校学生高清暨DV作品大赛颁奖典礼在广州举行

11月29日，第四届科讯杯全国师范院校学生高清暨DV作品大赛颁奖典礼在华南师范大学落下帷幕。 第四届科讯杯全国师范院校学生高清暨DV作品大赛由中国教育技术协会、香港科讯交流有限公司联合国内6所师范院校共同主办。本次大赛共收到来自全国50多所院校选送的183部作品．并设有最佳导演奖、最佳剧本奖和最佳美术奖等13个特等奖。     

选题——让我们站在正确的起点上

奥姆威尔格林绍说过：我们不一定知道正确的道路是什么，但却不要在错误的道路上走得太远。我们做科学探究也是如此。     

人工智能在计算机网络技术中的应用探究

现阶段,随着时代的快速发展,科学技术也在不断的进步。第三次科技革命的到来对我们来说有着非常重要的意义,它更多的推动了社会经济与文化领域的快速发展,在这其中电子计算机的发展使得与其相关的技术也得到了很大的进步,尤其是人工智能技术,逐渐渗透到人们生活的方方面面。文章主要是对人工智能在计算机网络技术中的应用进行探究。     

数据挖掘技术在经济统计中的应用探究

在社会经济的不断发展下,各种数据信息的数据量已经超越了人们所能够收集的极限。面对这种情况,相关研究人员正在不断进行探索,在如何利用庞大数据挖掘出有用的信息方面、如何创造出有用的信息挖掘技术、如何才能创造出有用的价值等方面已经有所成就。科技人员研发出的数据挖掘技术,能够让使用者在使用这项技术时,让数据变得更加整洁利落。所以,本文就将针对数据挖掘技术的内涵特点进行分析,并探究其在经济统计中的应用。     

奥运情系你我，高清记录人生——“科讯杯”全国传媒专业学生DV暨高清作品大赛启动仪式举行

4月的北京春暖花开,万物复苏。18日,由科讯交流有限公司主办、松下（中国）电器有限公司赞助的“科讯杯”全国传媒专业学生DV暨高清作品大赛启动仪式在北京隆重举行。来自北京大学、清华大学、中国传媒大学、暨南大学新闻与传播学院、西南大学传媒学院、上海大学影视学院、浙江传媒学院、西北师范大学教育技术与传播学院、东北师范大学、华南师范大学教育信息技术学院、辽宁师范大学计算机与信息技术学院的大赛组委成员单位的各位领导和嘉宾以及媒体记者齐聚一堂,共同见证了大赛启动那激动人心的一刻。     

高职院校在计算机科学与技术专业教学中的信息化建设思路探究

随着信息时代的到来,社会对计算机科学与技术人才的需求量也逐渐提升。目前,很多高职院校开设了计算机科学与技术专业,但在实际教学中,其存在教学模式陈旧、教学效果较差等问题。鉴于此,文中探讨了在高职院校计算机与信息技术专业的课程教学中,如何优化教学模式、课程结构,实现对学生职业技能的培养,提升学生的实践操作应用能力。     

数字技术在影视广告后期制作中的运用探究

随着现代信息技术的蓬勃发展,数字技术也取得了长足的进步,并且应用到诸多的社会生产生活领域。依靠着数字技术传输速度快、存储方便、编辑功能强大等优势,将之应用在影视媒体领域,不仅能够实现艺术表现形式的优化创新,而且能够提高观众的艺术审美效果。文章就数字技术在影视广告后期制作中的有效运用进行深入的分析探讨,以期能够为相关读者提供应用参考。     

谈摄像机在电视画面拍摄过程中的调整使用

摄像机作为一种价格昂贵的的特殊工具,如何能充分挖掘它们的潜能,做到准确使用,充分运用,不使其功能闲置,拍摄出高水准的电视画面,这就要求每一个摄像人员在进行拍摄时,都要充分了解所使用设备的技术特点和主要性能,并能熟练操作。本文从滤光片、黑白平衡、光圈、快门及垂直扫描频率等几个方面来介绍如何在特定的拍摄环境中对摄像机进行调整使用。     

更注重科学方法的传播——由《科学家讲科学》丛书获奖谈科学家与科普创作

《科学家讲科学》丛书荣获科普创作领域的最高荣誉奖———第一届"中国科普作家协会优秀科普作品奖",在不少科普界人士看来是实至名归,值得庆贺。我作为该丛书编委会成员和特约编辑,也十分欣慰,感慨良多。这