职业院校计算机专业工学结合人才培养模式研究

计算机的发展需要高技能人才,计算机专业群将专业培养要求与相关职业标准结合。利用职业院校和企业两种不同的教育环境和教学资源,采取课堂教学和学生参加实际工作有机结合的方式来培养适合不同用人单位需要的应用型人才。按照“对接产业、工学结合、提升质量,促进职业教育深度融入产业链,有效服务经济社会发展”的职业教育发展思路教学计划体现工学结合,将工学结合贯穿于整个教学过程。在构建＂校企合作、工学交替、素能并举＂工学结合人才培养模式,在构建“模块化、组合型、进阶式”的专业课程体系,在进行企业课堂模式等方面进行探索与实践。     

新时代背景下艺术职业院校人才培养的现状与改进策略探究

在新时代背景下,艺术职业院校人才培养工作的开展是提升我国艺术专业人才培养质量,提高艺术职业院校学生的艺术素养以及促进其全面发展的有效方式。现阶段,部分艺术职业院校存在教师队伍建设不完善以及课程体系建设不科学等问题,这些问题导致其人才培养质量得不到提升,不仅影响艺术职业院校学生对艺术知识的掌握,而且不利于学生认识美、鉴赏美以及创造美的能力的提高。因此,我国艺术职业院校需进一步优化本校的教师培训机制以及课程体系,不断创新人才培养模式,提升人才培养质量。     

我国商业地产运营模式与策略探讨

从我国商业地产运营的问题分析入手,系统探讨了商业地产运营的特点和4种商业地产运营模式,并提出了商业地产运营的具体实施策略。     

知识管理与高校图书馆的运营策略

从知识管理的概念与特点入手,分析了高校图书馆实施知识管理的必要性,论述了高校图书馆知识管理的运营策略。     

适应新农村建设的职业院校人才培养探索

地方性职业院校作为培养新农村建设急需人才的重要基地,必须抓住契机,调整办学模式,积极探索适用新农村建设的人才培养新模式。     

适应新农村建设的职业院校人才培养探索

地方性职业院校作为培养新农村建设急需人才的重要基地,必须抓住契机,调整办学模式,积极探索适用新农村建设的人才培养新模式。     

职业院校校企合作模式的研究与实践

分析了校企合作的概念、现实意义、模式,讨论了校企合作的经验和存在的问题．     

职业院校人才激励机制的策略设计

如何在教育教学深化改革的新形势下调动职业院校各类优秀人才的积极性,满足学校快速、健康、可持续发展的迫切需要,是教育人事管理的一个重要课题。职业教育人力资源目前还存在教师职称结构不均匀、年龄结构断档、“双师型”教师偏少等问题,对此,学校应结合自身实际,加强师资队伍建设,建立人才激励机制,为职业院校教育教学的长期发展提供人才保障。     

浅谈职业院校人力资源管理

职业院校人力资源管理工作的基本内容是吸纳、维系、激励。吸纳是人员的招募、甄别和辞退,招什么样的人并把这样的员工用在什么样的位置是首先要确定的。对一个职业院校来说,人员的吸纳要考虑实现职业院校发展的战略目标,能够为职业院校发展提供新的教育需求服务,如满足新学科和新专业创建的需要。大力拓展人力资源,科学合理地管理人力资源是我国迎接知识经济挑战的必然要求,也是对以人力资源开发为主要任务的职业院校发出的强烈呼唤。     

基于区域视角的城市近郊区民宿群规划策略研究

随着乡村旅游的快速发展,民宿在我国大陆呈现出爆发式增长,成为乡村旅游开发的热点,但因缺乏科学完整的理论体系与规划方法的指导,民宿盲目开发、无序发展与恶性竞争的现象日益突出,成为制约民宿业健康发展的重要因素.如何全面挖掘乡村特色资源、推进民宿之间的统筹协调与协作发展,成为规划人员和民宿运营者认真思考的问题.文章分析了我国当前民宿业发展存在的主要问题,引入民宿群的概念,基于区域的视角提出民宿群规划的策略,并以宿迁中心城市近郊乡村地区为例进行实践探索.     

技术本科人才培养模式策略探析

当前,关于技术本科教育的研究还处于初始阶段,对技术本科人才培养模式的研究,将有利于本科院校走出人才培养目标同质化、人才培养模式单一化这一误区,从而促进技术本科院校的发展,进而优化人力资源的开发.     

乡村振兴背景下涉农职业院校“长学制”人才培养实践的思考

为了进一步探索乡村振兴背景下中高职涉农职业院校人才培养模式,本文试图借鉴“长学制”人才培养模式及做法,利用文献法、实地调研等方法,以甘肃农业职业技术学院等院校为例,梳理涉农职业院校探索“长学制”人才培养的现状,解析在政策支持、招生就业、人才培养等方面存在的问题,提出政府主导构建就业支持政策体系、试行县域“订单式”农业人才培养、统一“长学制”人才培养目标和打造“长学制”双师型师资队伍等四个方面的思考。     

浅析职业院校班级管理方法

如何做好职业院校的班级管理工作,当好职业院校的班主任,是新形势下职业院校学生工作需要重点思考的问题。既要区分好职业院校学生和其他类型学校学生的差别,又要发现职业院校学生的优良品性,只有发现了学生闪光的地方,班级管理工作才能算是走上了正规。     

基于工学结合的城市轨道交通运营管理专业人才培养模式的构建与实施

近些年随着我国城市轨道交通的快速发展,人才的需求已经全面扩大,这对高职院校的人才培养提出了更高的标准。本文着重阐述了基于工学结合的城市轨道交通运营管理专业人才培养方案的制定、专业能力的培养、课程体系及课程标准、实践教学体系等方面内容,为城市轨道交通运营管理专业人才培养提供有益的参考。     

云时代职业院校图书馆文献资源建设策略研究

云时代的到来为职业院校文献资源建设工作提出了挑战,也带来了新的发展机遇。文章阐述了现阶段职业院校图书馆文献资源建设工作面临的问题,分析了云环境为职业院校图书馆文献资源建设工作带来的优势,探讨了云时代职业院校图书馆文献资源建设的策略。     

地方性本科院校人力资源管理专业产学研人才培养模式研究与实践

产学研人才培养模式是对传统人才培养模式的一种创新,已越来越成为学者和专家研究和实践的热点．以东莞理工学院为例,研究了地方性本科院校人力资源管理专业产学研人才培养的模式,阐述了在实践中的一些有益尝试．     

职业院校中班级管理与科学化

随着国家对职业教育的重视和发展，职业教育在校人数逐年增加，作为从事职业教育战线的一名教师，感受到身上的责任和压力也在不断的加大，不仅要上好每一堂专业课，而且作为育人的教师更要做好学生的培养工作，班级管理显得尤为重要。经过本人十多年来中职班主任和高职辅导员工作中的心得，总结出职业教育班级管理中在培养学生的同时，更重要的是培养他们的团队精神，竞争意识，就必须用系统论来指导班级工作。     

创新式IT服务运营模式研究

20世纪发生的以电脑.核能.生物及太空科技为核心的科学革命.引发了席卷全球的技术革命浪潮。无论是企业行为还是个人工作,IT应用的深入正在推动着人类社会的进步,而一种崭新的IT服务形式——针对个性化需求的IT服务,悄然存在于世界的各个角落。     

东林书院的运营现状与发展策略研究

创建于北宋政和元年的东林书院历经时代变迁,在当代社会仍发挥着传承历史文化、开展社会教育、提供旅游观赏的功能。在传承与创新中,东林书院以未成年人为主要教育对象、以爱国为主要教育内容、以讲学为主要运作形式、以网络平台为主要宣传基地,形成了自己独特的运营模式,但同样面临东林故事讲述吸引力不足、文化活力与精品不足、发展视阈狭窄与普及面不足的现实困境。加强学术交流并深入挖掘东林文化内涵,打造东林品牌形象并开发优秀文化创意产品,扩大传播格局并展示书院文化形象,是东林书院突破发展瓶颈的主要举措。