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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
2.
利用手持技术改进测定乙醇分子结构实验   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用压强传感器代替排水集气法,改进测定乙醇分子结构实验的仪器装置,并探索最佳反应条件。另外,设计两个空白实验,结合压强变化曲线对实验误差进行相关讨论。  相似文献   

3.
该文主要综述了基于智能手机生化检测的光学和电化学检测技术,及其在生化传感分析中强大的通信手段。重点介绍了智能手机集成的生化传感器技术的性能、优点,及其在生化检测中的应用,讨论了目前智能手机在生化传感分析方面存在的局限性和面临的挑战,并展望了未来的发展方向和潜在的机遇。  相似文献   

4.
唐清  卫子光 《化学教育》2001,22(7):86-86,89
化学是以实验为基础的自然科学,而课堂演示实验的好坏直接影响着化学教学的效果和质量.  相似文献   

5.
人体生理指标是衡量健康与否的重要标准。传统的检测方法通常要求单独的实验室、复杂的操作流程且耗费较长的检测时间,难以满足快速诊断和居家健康监测的需求,因此亟需开发便携、快速和精准的现场检测技术。即时检测(Point-of-care testing, POCT)区别于传统实验室检测的主要特征是不需要实验室繁杂的分析过程即可实现生物分子的快速原位检测。智能手机作为日常生活广泛使用的通讯工具,具有独立的操作系统,内置存储功能,还配备高清摄像头,在POCT可视化检测方面有巨大的应用潜力。将各种生物传感技术与智能手机相结合已经发展成为POCT领域的一个新方向。本文对近年来基于智能手机的可视化生物传感器在POCT中的研究进展进行了评述,包括比色传感器、荧光传感器、化学发光传感器和电化学发光传感器等,总结了目前基于智能手机可视化生物传感器在POCT应用中面临的问题,并对其未来发展前景进行了展望。  相似文献   

6.
利用智能手机和小木盒构建的数字图像比色法(DIC)完成了水中六价铬浓度的快速检测。利用智能手机能够同时对显色溶液进行照明、图像采集和数据处理,可以快速定量检测六价铬。在六价铬0.05~0.80mg/L浓度内有良好的线性范围,线性方程为y=127.939x+73.181,相关系数为0.994;考察了方法的重现性,对2种质量浓度样品进行检测,其相对标准偏差(RSD)为1.5%~5.5%,测定结果和分光光度法对水样进行测定的结果基本一致,证明了方法的可靠性及准确性。  相似文献   

7.
近年来,智能手机凭借其轻巧便携、成本低、可个性化定制且使用者无需专业培训等优势,在分析检测中的应用越来越多,并在医疗诊断、环境监测、食品监督等领域展现出广阔的应用前景,是众多学科巧妙结合的典范.该文综述了 2015~2020年初基于智能手机的检测技术在食品安全方面的应用,包括对食品添加剂、抗生素、微生物、农残与重金属、...  相似文献   

8.
黄程  邵志新 《化学教育》2015,36(9):56-57
利用输液皮条等废弃物品对电解实验装置进行综合改进,设计出适合学生探究电解原理的新装置,为实现课堂教学过程的探究化提供方便.  相似文献   

9.
针对“压强对化学平衡的影响以及平衡移动方向”的实验探究问题,改进了原人教版教材中实验的不足,通过相同体积空气与二氧化氮,在相同条件下减压之后体积变化的不同,使实验中出现了明显的可对比现象,增强了实验的说服力和趣味性.  相似文献   

10.
基于透射比浊法原理,设计了基于学生经验、易于学生自制的简易浊度仪。利用智能手机内置的光强传感器获得入射光、透射光数据,结合用标准溶液绘制的标准曲线,可定量测得样品的浊度。自制浊度仪可应用于多种探究实验和科学实践活动,不仅是一个实用的实验工具,更是学生深度学习的过程。  相似文献   

11.
建立了一种基于智能手机摄影测量接触角的简便方法,使用附加近摄镜的智能手机对固体表面的液滴进行拍摄,对图片进行测量和计算即可测得其接触角。该方法简单廉价,较为准确,可用于研究表面活性剂对接触角的影响,亲水和疏水表面对接触角的影响等。使用该方法可以在物理化学实验、精细化工实验等课程中引入接触角相关实验,增进学生对接触角概念的理解。  相似文献   

12.
文静  冉鸣 《化学教育》2020,41(5):91-96
在分析气体摩尔体积的教学目标、内容、现状以及所蕴含的化学学科素养的前提下,研发了指向深度学习、促进学生化学学科核心素养发展的课堂教学软件。通过该教学软件呈现可视化证据,解决气体摩尔体积教学中的挑战性问题并实现深度学习。  相似文献   

13.
基于智能手机定量测定蛋白质的方法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用智能手机完成了蛋白质浓度的检测,确定了用于图像比色的参数,方法适用于有颜色反应的分析物浓度检测。利用该法检测的相关系数大于0. 99,检出限为0. 21 g/L。考察了不同品牌手机的检测效果,结果表明,检测效果与手机硬件的配置无明显关联。考察了该方法的重复性,对单个样本检测时,3种质量浓度样本的相对标准偏差(RSD)分别为2. 0%、4. 6%、11. 9%;对4个样本进行同时检测,RSD分别为2. 2%、3. 8%、3. 5%、11. 5%。考察了亮度、色温、拍摄距离的影响,结果显示,亮度与色温对检测结果无影响,而拍摄距离有影响。手机APP与分光光度计对样本检测结果的相关系数(r2)为0. 969。该方法准确、重复性高、便携、操作方便,可实现多种分析物实时现场的快速检测。  相似文献   

14.
The lattice parameters a and the molar volumes Km of Pb-based a-phase solid solutions in the Pb-Sn-Cd ternary system were determined by means of X-ray diffraction. The lattice parameters a vary linearly with the molar fractions, the molar volumes show a positive deviation from the ideal solution behaviour, and the contribution of the solute Cd to the excess molar volumes V is much larger than that of the solute Sn. According to Vegard' s law orsub-regular solution model, the relationship between the experimental data of a or Vm andthe compositions of alloy is obtained by the mathematic regressive method, the prediction precisions of the both formulae are within the limits of experiment error.  相似文献   

15.
用X射线衍射法测定了Pb-Sn-Cd三元系Pb基α相固溶体的点阵参数和摩尔体积。发现点阵参数随摩尔分数浓度呈线性变化,点阵畸变主要受组分的尺寸效应影响;摩尔体积对理想溶液行为呈正偏差,且Cd对超额摩尔体积的贡献远大于Sn。分别按Vegard定律和亚规则溶液模型对点阵参数和摩尔体积的数据与摩尔分数的关系进行数学回归,表明两解析式的预测精度均在实验误差范围内。  相似文献   

16.
李嘉 《化学教育》2017,38(7):65-68
利用安卓智能手机的CMOS传感器并配合安卓手机软件Color Grab来获取不同编号试管中FeCl3溶液的L*,a*,b*值,并将相应数据导入到智能手机的WPS Office中处理后得到相应的色差值,通过比较色差值大小来探究浓度对化学平衡的影响,取得了良好的效果。  相似文献   

17.
李英  丁伟 《化学教育》2018,39(15):68-72
铁离子和硫氰化钾反应生成稳定的血红色络合物硫氰化铁,用智能手机拍摄所得图像的颜色反映在图像的RGB值上。随着该溶液浓度的增大,溶液颜色逐渐加深,反映在拍摄的图像中颜色的RGB值也在变化,并且得出该溶液颜色的R值与溶液的浓度成线性关系。结果显示,用该实验方法测得的抗贫血药物中铁的含量与用紫外分光光度法测得同一药品中铁的含量相比误差为5%;并且该实验方法在中学的化学实验课中很容易实现,避免了学生用目视比色法测量抗贫血药物中铁的含量时因标准溶液的色阶选择不合适而导致实验的失败。  相似文献   

18.
在308.15K、6-12MPa范围内,测定了CO2及CO2-正戊烷、CO2-正庚烷二元混合流体的密度,并计算了溶质的偏摩尔体积.在此基础上,将偏摩尔体积与MonteCarlo分子模拟研究相结合,研究了CO2-正戊烷、CO2-正庚烷二元系中的分子间相互作用和溶液的结构随压力和密度的变化.  相似文献   

19.
李嘉 《化学教育》2017,38(1):57-60
利用安卓智能手机的CMOS传感器并配合安卓手机软件Color Grab来获取不同浓度透明有色溶液的L*、a*、b*值,并将相应数据导入Excel处理后得到相应的色差值,通过建立色差值与浓度之间的数值关系,再利用智能手机采集待测透明有色溶液的色差值,即可得到待测溶液的浓度。系统经过定标后测量的过程即不再需要标准溶液。  相似文献   

20.
物质的摩尔热容是热量传递、熵增、焓变等计算中的重要参数之一。为让学生全面掌握摩尔热容的概念及其计算方法,以气体为例,基于文献调研,对理想气体、范德瓦尔斯气体、昂尼斯气体、雷德利克-邝气体的摩尔热容进行了系统化地归纳分析。利用热力学第一定律及热力学相关公式导出了改进型雷德利克-邝气体的摩尔热容。并对气体摩尔热容与物态方程的内在联系、摩尔定压热容与摩尔定体热容的差别进行了讨论与分析。这些研究结果对气体摩尔热容的拓展性教学及学生的创新性自学具有较好的参考价值。  相似文献   

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