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<正>物理无机化学是一门运用现代物理学的实验与理论方法研究无机化学问题的化学分支学科,包括理论无机化学、结构无机化学、无机化合物反应热力学和动力学以及反应机理等,主要研究无机化合物的反应、制备、结构性能以及有关规律.这一学科的起源可追溯至诺贝尔奖获得者J.H.van’t Hoff和S.Arrhenius(1903年),F.W.Ostwald(1900年)和配位化学创始者A.Werna(1901年)等的早期工作.物理化学的早期发展多以无机化合物为研究对象.无机化学早期也常被喻为狭义的物理化学.20世纪30年代前后,随着基础化学实践深入到原子、分子层次,在量子力学基础上分别建立了酸碱理论、价键理论、分子轨道理论、配位场理论.在近代物理技术的促进下,各种光谱、波谱、能谱和质谱等分析方法对于无机化学的发展起了巨大的促进作用,同时也推动了无机化学与其他化学学科的交叉融合,扩展了无机化学的研究领域,并最终形成了物理无机化学 相似文献
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《元素化学》及无机化学教学问题浅谈 总被引：6，自引：0，他引：6
高等教育出版社出版的英国格林伍德与厄恩肖合著、曹庭礼等译的《元素化学》一书,是一部现代的、严谨的、综合性的元素化学论著,是我国翻译出版的无机化学参考书中篇幅较大的一种,全书分上、中、下三册,总计１６０万字。该书并非基础无机化学教材,但其编写主旨及内容的处理颇有值得我国无机化学教学借鉴之处,故不揣冒昧略抒己见,谨供参考。 该书定名为《元素化学》而不是《无机化学》,因为作者认定“无机化学”这一概念已经过时。必须广泛地涉及分析化学、理论化学、工业化学、金属有机化学、生物无机化学等方面,才能完整地阐述… 相似文献
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Alfred Werner与配位理论的创立——纪念配位理论诞生101周年 总被引：1，自引：0，他引：1
A.Werner(1866～1919)这个名字,总是与配位化学密切联系在一起的。1913年,他因创立配位理论的卓越贡献,荣获诺贝尔化学奖。在他逝世70多年之后,他的理论仍是配位化学研究的基础和指南。配位理论对无机化学的历史作用,完全可以和Kekulé、Couper、Van't Hoff的结构学说对有机化学的影响相提并论。今天,配位理论的应用已远远超出了无机化学,它对有机化学、分析化学、物理化学以及矿物学、结晶学等领域都具有无可估量的价值。 相似文献
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戴安邦先生(1901-1999)是我国著名的无机化学家,化学教育家,配位化学的开拓者和奠基人。他一生长达70年之久为我国培养无数高质量科教人才,在教学上提出“启发式八则”和“全面教育理论”,影响深远。他在国内开拓配位化学研究领域,建立配位化学研究所和配位化学国家重点实验室,大力促进国内外学术交流,培养了众多学术人才,使我国配位化学和无机化学在国际上占有重要地位。他提倡“基础理论应为科学发展服务,为应用研究储备资料和积累力量”。“解决实际问题推动科学发展”是他的科研思想。“崇实,贵确,求真,创新和存疑”是一个科学工作者应具有的高尚品德。他身体力行,不辞劳苦,从实际中找课题,在科研和教书育人方面贡献了一生。他的品德高尚,为后人作出了榜样。为表彰其功绩,被国家授予奖项约20余项。并获得江苏省劳动模范称号。 相似文献
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矿物学是与无机化学密不可分的兄弟学科之一。无机化学知识的一个重要来源就是人类对矿物的观察与研究,同时元素化学的基础研究也被广泛应用于矿物学。对于矿物的认识可以加深学生对于无机化学理论联系实际的感性和理性认识,并进一步熟悉相关元素的性质。本文从基础无机化学教学的角度整理了矿物学的理论与实验教学要点,并以多种典型矿物为实验对象描述其实验性质,并阐述如何结合矿物实例进行矿物学理论与实验的教学。将矿物学相关内容引入基础无机化学教学,不失为一种交叉学科与基础化学教育相结合的新模式。 相似文献