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现代教学中必须认真研究的重要课题,就是怎样教学生学会学习。达到叶圣陶先生所说的“都是为了不教”的境地。 相似文献
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为了创设学生乐学的境界,应抓好以下几个环节:一是兴趣教育,二是理想主义教育,三是激励教育,四是减轻学生过重的课业负担。 相似文献
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试论学生“会学”能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
“会学”能力的培养是素质教育的必经之路,是社会发展的要求,是现代教育理论的重要教学内容,学校教育要完成这一任务,必须要教、学、管综合施教。 相似文献
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“会学”能力的培养是素质教育的必经之路 ,是社会发展的要求 ,是现代教育理论的重要教学内容。学校教育要完成这一任务 ,必须要教、学、管综合施教。 相似文献
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本文就如何在教学过程中督导学生“勤学”、引导学生“爱学”、激励学生“乐学”、培养学生“会学”,最终让他们学会学习,谈了自己的一些做法和见解。 相似文献
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初三是化学学习的启蒙阶段,作为一名初三化学教师不仅要让学生学会简单化学用语的书写和使用以及如何使用一些简单的实验仪器,还要教会学生学习化学的方法,真真将学生领进门。新的课程理念要求教师引导学生会进行创新自主学习,这才是我们新一代教师的真正使命。 相似文献
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基于独立学院学生特点的教学质量提高途径 总被引:9,自引:0,他引:9
从学生群体变化,学习目标变化,学习模式变化和学习环境变化等独立学院学生特点出发,提出从明晰办学定位契合经济社会需求,立足地方经济设定人才培养目标,因材施教改革专业理论教学和开拓创新强化实践教学等方面着手,才能有效提高教学质量,促进独立学院事业健康发展。 相似文献
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柴宜民 《科技情报开发与经济》2005,15(16):239-240
结合开放式科研参与型实验课的实践,探讨了开发式科研参与型实验课教学在培养学生综合素质和创新能力方面的作用与效果,指出它是高校实验课教学的发展方向。 相似文献
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李真 《达县师范高等专科学校学报》2004,14(6):95-97
注重英语学习中的策略是学好英语的关键.学习策略是可以培养的.而英语学习策略的培养和运用又受社会文化和教育背景、教师的教学方法、学生的个性与学习风格等因素的影响.因此,教师在英语教学中,要从实际出发,教会学生如何学习,培养学生使用相应的学习策略,有效地提高英语教学质量,最终达到交际的目的. 相似文献
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无锡职业技术学院积极推行工学结合的人才培养模式。文章阐述在工学结合中建立监控组织,制定监控标准,完善监控措施等相关问题。 相似文献
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开展快乐体育活动,促进学生自主意识发展 总被引:1,自引:0,他引:1
王长华 《河南教育学院学报(自然科学版)》2004,13(3):68-70
快乐体育活动特色教学作为一项探索性研究,对发展并逐步完善学生个性有较深远的意义。 相似文献
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张铃 《北京联合大学学报(自然科学版)》2000,14(3):74-77
素质教育是一个总体概念,是有利于学生全面素质养成和提高的所有教育活动的总和。因此,学校的教学活动和学生思想教育活动必须紧密结合、相辅相成,形成全员参与,全方位实施的教育新格局,才能全面地推进素质教育。但是,当前在教育、教学过程中,“教”与“学”的脱节现象却突出地存在,严重地影响着素质教育的顺利开展。推进素质教育的关键环节是“教”与“学”的衔接和协调,必须首先树立促进“教”与“学”紧密结合的四个新观 相似文献
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商务英语函电是一门实用性很强的学科。在教师授课的同时,如何使学生最大限度地提高语言的运用能力及课堂效率,是非常值得探讨的。文章就此问题从理论到实践进行了探讨和研究,以提高学生的自主学习能力和商务英语函电的课堂效率。 相似文献