加强思想教育 培养“四有”新人

社会主义精神文明建设的根本任务是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人,提高全民族的思想素质和科学文化素质。邓小平同志十分重视培养社会主义新人和全民族的素质,在不同场合作了多次强调与论述。努力培养和造就社会主义现代化建设所需的合格人才,高等院校更是责无旁贷。一、加强思想教育要突出邓小平理论的中心地位教育部社政司司长顾海良最近指出:“普通高等学校开设的马克思主义理论课和思想品德课(简称“两课”),是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在把新一代大学生培养成为社会主义事业的建设者和接…     

对我国社会主义精神文明建设根本任务问题的几点认识

社会主义精神文明建设根本任务思想是社会主义精神文明建设理论体系的核心，它的形成与发展，经历了雏形形态、完成形态和发展形态三个阶段。确认社会主义精神文明建设的根本任务，无论从理论还是实践来说都具有十分重要的意义，它是马克思主义本思想的具体表现，是我党总结历史经验教训的必然结果，是我国社会主义市场经济建设和现代化建设的迫切需要。     

开创新时期精神文明建设新局面之浅见

社会主义精神文明建设关系到跨世纪宏伟蓝图的实现,关系到社会主义事业的兴旺发达.改革开放以来,我国精神文明建设取得了巨大成就,但也存在一定的问题,因此,切实加强社会主义精神文明建设,抓住跨世纪的关键时期,把一个经济持续发展、社会全面进步、充满生机和希望的中国带入21世纪,是历史赋予我们的重大战略性课题.     

加强大学生“三观”教育是高校社会主义精神文明建设的重要任务

加强大学生的世界观，人生观和价值观教育，是高等学校社会主义精神文明建设的重要任务。文章针对当代大学生的特点，社会转型时期的新情况以及国际资本主义的影响等实际，揭 示了加强大学生“三观”教育的重要性和必要性，强调了“三观”教育的核心的实质是世界观问题。同时还就如何搞好“三观”教育提出了自己的几点设想。     

思想政治教育是素质教育的灵魂

思想政治教育的根本目标是培养“国有”新人，思想政治教育之所以是素质教育的灵魂是因为它既是我党的政治优势和社会主义的本质要求，又是我国五十多年来教育事业的经验教训的必然结论：思想政治教育既是能为培养“国有”新人提供方向保证，又能为人才的健康成长提供动力保证。     

增强“德育”效果 培养“四有”新人

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的确立,我国当代大学生思维方式发生了很大的变化.面对各种各样社会思潮的影响,各种人生观、价值观的选择,一些大学生观念上的变化既有积极向上的,也有负面的.针对这种现状,江泽民同志指出:“各级各类学校,不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向”.邓小平同志也明确要求“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一     

略论加强高校教师队伍建设

当前，我国高等教育正面临新的机遇与挑战，而高等教育的发展在很大程度上取决于教师队伍的优劣。本对如何加强高校教师队伍的建设，提高高校教师综合素质，实现教师队伍的最优化等方面进行了探讨。     

高校应成为传播和建设先进文化的重要阵地

江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想为高校在新世纪的改革和发展提出了更高的要求，高校要紧紧围绕培养合格人才的根本任务，在教学，科研和管理等各项工作中，始终坚持马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论，大力发扬创新精神，积极弘扬中华民族的传统文化，高度重视教师的自身建设，为传播和创造社会主义的先进文化做出应有的贡献。     

高校在社会主义新农村建设中任重道远

解决“三农”问题,促进我国农村社会的发展,建设社会主义新农村,是“十一五”期间全党工作的重中之重。建设社会主义新农村是党和国家从战略高度作出的正确决策,也是新中国成立以来农村社会的第五次改革。这次改革是全面的改革,涉及到农村物质文明建设、政治文明建设、精神文明     

培养"四有"新人:中国共产党的自觉文化选择

邓小平同志培养“四有”新人理论自提出以来,在中国特色社会主义建设的实践中不断得以升华和丰富,成为中国共产党坚持和代表先进文化前进方向的自觉选择和追求。在新时期新阶段,党中央站在新的时代高度,对“培养什么人”和“如何培养人”从理论和实践上作出了现实回答。     

论高校在中国特色社会主义文化建设中的使命与任务

党的十八大对文化建设提出了一系列新思想、新部署,高校在中国特色社会主义文化建设中肩负着文化育人、文化传承创新和文化传播以扩大中华文化影响力的重大使命,因此应切实抓好高校文化建设工作,为推进文化强国作出积极贡献.     

论21世纪的社会主义文化建设

21世纪，我国社会主义化建设面临着市场经济、知识经济、经济全球化及国际形势的新形势与挑战。我们必须大力加强思想道德建设和教育科学化建设，为我国的经济社会发展提供重要保证。     

培养“四有”新人是历史赋予我们的神圣使命

本文对如何落实邓小平提出的要把青少年一代培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人问题，结合当代大学生的情况进行了探讨。     

离退休职工是社会主义企业文化建设的重要推力

建设社会主义企业文化是建设社会主义文化强国的一项重要内容,是企业提升软实力增强竞争力不断发展壮大的根本保证;离退休职工是企业科学发展不可或缺的重要智力资源,在社会主义企业文化建设中具有不可替代的重要作用,企业党政应高度重视、多措并举、强化机制充分发挥其优势,使之成为社会主义企业文化建设的重要推力。     

社会主义核心价值体系与高校网络文化建设

高校网络文化是新时期高校校园文化在网络新阵地的延伸与发展,社会主义核心价值体系与高校网络文化建设统一于社会主义先进文化的建设与实践中。我们要在社会主义核心价值体系的引领下,加强高校网络文化建设。     

加强高校“两课”的师德建设

我国高校“两课”教师的职业道德的基本内容应包含：政治过硬、态度端正;勤学博采,严谨朴实;率先垂范,无私奉献;协作共事,顾全大局。加强高校“两课”师德建设应注重加强学习,建立培养体制,定时轮训等环节。     

高校文化艺术素质教育与校园文化建设方略初探

高校艺术素质教育与校园文化建设相互结合，可共同提高高校的育人效应；构建文化艺术素质教育与校园文化建设的管理框架，应抓住优化内结构，强化外结构，新化联接销三点关键；积极探索，不断优化文化艺术素质教育与校园文化建设的有效途径和方式方法。