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燃料电池微型实验可作为讲授“化学变化中的能量转化 :电能→化学能→电能”时的一个生动的演示实验。一些书中介绍了以下 2种实验装置[1,2 ] ,见图 1、图 2 :图 1图 2实验时 ,首先把电极接上 3V~ 6V的直流电源电解 2min左右 ,然后断开电源 ,把发光二极管接到电极上。此时刚被电解出来的H2 和O2 便分别在电极上反应而释放出电能 ,发光二极管便发光 (用H2 SO4 或KOH溶液时需 2个电池串联 ,而使用NaNO3或Na2 SO4 等溶液时只要一个燃料电池即可 )。显然这些装置较复杂 ,制作麻烦 ,装液困难 ,药品用量大 ,而且只有视觉效… 相似文献
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化学实验改革的新方向—微型实验 总被引:14,自引:1,他引:14
一、微型化学实验的基本特点早在本世纪五十年代,我国赴美学者马祖圣对微型化学实验技术已进行过大量的研究工作,并于1975年与另一学者 V.Horak 合作出 相似文献
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微型化学实验虽已作为一项世界性的实验教学改革的重要课题,但是关于氢氯混合气体的光化反应,这一难度较大的演示实验的微型化研究未见报道。 相似文献
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增加实验课的研究性提高实验的教学质量 总被引:3,自引:0,他引:3
“无机化学实验”是师专化学系学生的第一门实验课,其课时约占学生在校全部实验课时的35%至40%。在培养学生具备科学严谨的治学态度、美观正确的操作技能、分析和解决实际问题的能力等方面,起着关键性的作用。 相似文献
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微型化学实验在我国的推广应用述评 总被引:6,自引:1,他引:6
微型化学实验在我国的推广应用述评周宁怀(杭州师范学院化学系,杭州310012)自1989年“微型化学实验的研究”列入高校化学教育研究中心的科研规划以来,在国家教委、各级领导与有关学校的关心与支持下,由华东师大和杭州师院牵头的课题协作组带动各校教师共同... 相似文献
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高中化学气体微型实验的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
针对当前高中化学实验教学的现状,简要介绍了微型化学实验并阐述了借助青霉素瓶、小试管、注射器以及独立研制的系列微型具支试管等器材在高中化学气体微型实验方面开展的若干探索与实践。 相似文献
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2种微型化学实验过滤装置 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前微型化学实验过滤装置的某些弊端,提出2种简易的微型化学实验过滤装置.这2种装置所用的仪器均属普通仪器,成本低,有利于微型化学实验的实施;而且过滤处理操作方便、简单;过滤物粘附损失很少,可保证微型化学实验中物质的产率或回收率不会受到影响;对于没有真空泵的学校,在常规化学实验中,也可以将该装置适当放大,进行减压过滤. 相似文献
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直观、具体、鲜明、形象的课堂演示实验,不仅可以生动地说明要花费许多口舌方可讲明白的理论问题,激发学生的学习兴趣和积极性,而且对高师学生以后在工作中进行演示实验教学具有抛砖引玉的作用。近年来,在有机化学教学过程中,我紧扣教材设计了一些与有机化学实验课不重复,简便易行,费时少,现象明显,可以说明一些问题的演示实验。 相似文献
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推荐几个有趣的演示实验侯文祥,张孟冬,龙玉英(天津大学化学系300072)一、pH试液的连续变色试验药品固体甲基红、甲基黄、酚酰、百里酚蓝、溴百里酚蓝;乙醇,1mol·L-1NaOH,1mol·L-1HCl,0.1m0l·L-1NaOH。仪器250m... 相似文献
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微型化实验由于较好的教学效果和显著的经济与社会效益,成为当前化学实验教学改革的方向之一。基于此,从实验仪器装置、实验条件、实验方法、实验内容、创新性、与探究教学的整合这五个方面对微型化学实验在基础化学实验教学中的研究进行了总结,从而为微型化学实验应用于基础化学实验教学提供参考。 相似文献
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实验室乙醇氧化成乙醛的微型实验 总被引:7,自引:0,他引:7
在一支57mm~8mm长约20cm玻璃管一端,装入约1gCuO粉末,CuO离玻璃管口约4cm,再塞上一小团脱脂棉,用滴管吸无水C2H5OH滴在棉团上,滴到棉团湿透即可,套上乳胶头。 相似文献
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1 硫酸亚铁溶液的制备及性质检验
实验中尽管已经采取除氧措施,但是在制备Fe(OH)<,2>时,其呈现白色沉淀的现象往往一瞬即逝,现改进如下. 相似文献
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根据初中化学新课程实验内容进行微型化学实验设计,其中包括空气中氧气含量的测定、氧气的制取与性质、电解水实验、氢气的制取与性质、二氧化碳的制取与性质、一氧化碳的制取与性质等实验。 相似文献
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溶液的蒸气压下降是溶液的重要性质之一,它导致了溶液的沸点升高和凝固点降低,是师专、医药专科、大一基础化学教学的重要内容之一,但未安排这个实验。过去我们在教学中通过课堂演示实验,给学生以感性认识。 相似文献