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《化学教育》2011,32(2):77-78
为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献,联合国将2011年定为"国际化学年",同时,2011年也适值居里夫人获得诺贝尔化学奖100周年、国际纯粹与应用化学联合会成立100周年。国际化学年由联合国教科文组织(UNESCO)和国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)主导, 于2011年在全球范围内
开展各类以"化学——我们的生活, 我们的未来"为主题的相关活动, 并通过这些活动, 彰显化学对科技进步、环境保护、经济发展乃至人类日常生活的重要贡献和影响, 促进公众对化学的正确认识和理解, 树立化学的良好社会形象, 激发青少年学习化学的兴趣和热情。 相似文献
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化学教学里培养能力的几个理论问题初探 总被引:1,自引:0,他引:1
一年来,我国化学教育工作者对培养能力、提高化学教学质量十分重视。这里就化学教学中培养什么能力、培养能力的依据和做法等方面的几个理论问题谈一些我们的粗浅看法。 相似文献
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金秋十月,中国科学院化学研究所迎来了55周岁的生日。五年前,我们在本刊刊发了文章《中国科学院化学研究所五十年》,回顾了化学研究所50年的发展历程,并对未来进行了展望。经历了中国科学院创新三期创新跨越持续发展阶段,化学所以优异的成绩为创新三期工作划上完美的句号。在新的历史时期,我们正按照中国科学院的总体部署和要求,深入组... 相似文献
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在国外为数众多的化学期刊中,我们特别向我国大中学化学教师、高校化学系学生推荐美国《化学教育杂志》(Journal of Chemical Education)(以下简称《教育》)。在国外有关化学教育的杂志中,该刊内容丰富、参考价值高,值得经常翻阅。《教育》于1924年创刊, 相似文献
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我国大学化学教育的发展和改革 总被引:2,自引:0,他引:2
一历史的回顾在化学成为一门成熟的科学之前,我们的祖先在陶瓷、冶金、酿造、炼丹、医药、火药、造纸、染织等方面创造发明了光辉灿烂的化学知识,其间化学知识的传播和化学教育也源远流长。然而,近代化学却是在1840年鸦片战争前后从欧洲传入我国的。我国的近代化学教育是从19世纪60年代开始的。60年代中期,在北京(京师同文馆)、上海(江南制造局)等地首先开创了近代化学的教学活动。从此至19世纪末,为我国化学教育的萌芽时期。1903年(光绪二十九 相似文献
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国外"化学概念教学"研究新进展 总被引:1,自引:1,他引:0
通过查阅《美国化学教育》(JCE)1995年7月至2003年7月有关化学概念教学的文章,对国外化学概念教学研究的新进展作一概述,列举了提出的关于化学概念教学的理论,并列举了“电子构型”和“分子模型”2个概念案例。另外,通过访谈国内先进教师和查阅国内相关教育期刊,对国内化学概念教学研究也作了一般概括。比较了国内外化学概念教学研究在主题的选择、研究的对象和方法上的差异以及给我们的启示。 相似文献
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<正>化学界的同行们、老师们、同学们,您们好!自改革开放以来,经过几代人的共同奋斗,我国化学研究已从十分落后的境地崛起,成为化学大国。这是我们化学界同仁们引以自豪的巨变。其标志之一是,我国学者在SCI化学期刊上发表的论文数从2009年起已超过美国跃居世界首位,在论文被引用数和高被引论文数等方面也已跃居世界第二位。然而,我们也注意到,在此期间,我国自己的SCI化学期刊的国际影响力仍很有限,影响因子(Impact factor)多年来进步很小。据2012年的数据,SCI收录的我国十余种化学期刊中,仅Sci Chin Chem和Chin Chem Let两 相似文献