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《微机原理与接口技术》课程教学改革探讨 总被引：3，自引：2，他引：1
介绍了在《微机原理与接口技术》课程建设,更新教学内容、完善课程内容新体系、改革教学方法和手段、注重能力培养、教学与科研相结合等方面所进行的实践与探索。 相似文献
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本文简述了《微机原理与接口技术》课程的现状和传统教学存在的弊端,提出了通过利用多媒体技术、精选实验项目和课程设计项目、适当运用实物、比喻法进行教学、联系实际应用拓宽知识面等方式来提高教学效果的改革探索,从而强化对学生应用微机原理的能力的培养。 相似文献
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《微机原理与接口技术》教学改革与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《微机原理与接口技术》是高等学校培养电类非计算机专业人才的核心基础课程之一。为提高该课的教学质量,本文针对教学手段、教学方法、实验教学、考核方法四个环节进行教学改革与探讨。 相似文献
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《微机原理与接口技术》是高职高专计算机基础专业课之一,在课程体系中占据着重要位置。但这门课教与学的难度都非常大。本文通过对高职高专计算机专业《微机原理与接口技术》教学现状的分析,对实际教学中的教学内容、教学方法及考核方式进行了一些探讨。 相似文献
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微机原理与接口技术是计算机专业的理论核心课程,专科学生学起来比较难学,如果教师按照“重原则轻细节、重综合轻片面、重思考轻动手”的方法进行教学,可以得到更好的效果。 相似文献
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微机原理与接口技术实验教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
实验教学是课程教学中不可缺少的一个重要环节,对于培养具有创新精神及较强实践能力的优秀人才具有不可替代的作用。本文针对微机原理与接口技术实验教学的现状进行分析,从实验内容、教学方法、实验设备、考核方式四个方面出发,对微机原理与接口技术实验教学提出了一些改革设想。 相似文献
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“微机原理与接口技术”具有实践性强和应用灵活的特点,适合开展研究性教学.该文探讨了在研究性教学的实施过程中,通过设计教学环节、对教学过程进行有效控制以及开展综合评价讨论课,更好地提高该课程的教学效果. 相似文献
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我们在组织和设计一个微型计算机的时候，总是先对系统的功能及性能指标进行明确的规定，确定硬件和软件的分工和基本轮廓，然后才进行具体设计。在这个过程中，要求设计者对微处理机有较深入的了解，以便确定系统能否达到预定的基本指标。同时，还必须对各种可能采用的部件有较深刻的了解，以便于通过适当的接口技术把它们组装在一起。从这个意义上讲，每一个具体设计都要以对微处理机的理解和对接D技术的熟练运用作为支柱。l接口的旧念1．回什么是接口从含义上讲，凡是不同特性部件的交接部分都称为接口。～个微型计算机接口可以分为硬件… 相似文献
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针对《微机原理与接口技术》课程教学过程中发现的问题,结合笔者的教学实践,探讨了该课程的教学方法,以提高课程的教学效果。 相似文献
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微机原理与接口技术系列课程教学改革的探讨与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
微机原理与接口技术系列课程通常包括“微机原理与应用”和“单片机原理及接口技术”两门课程,它们也是结合非常紧密的电子信息类专业的主干专业基础课程。在以往的教学过程中,发现教学模式存在较多的重叠现象,造成学生概念混淆,知识结构不清晰,动手能力较差等问题。针对以上问题,从课程设置、教学内容、教学方法、考核方式等方面介绍了课程的教学改革的方法和思路,并取得了一定的成效。 相似文献
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本文介绍了作者在呼伦贝尔学院微机接口技术教学过程中的情况,提出了对硬件课程的教学方法,加大理论教学力度,定期更新教材,针对教材进行课件设计,将知识点相联系,提高学生的学习兴趣,合理分配课时,调整试验内容,理论和设计性相结合的考核方式。以提高微机接口技术的教学效果。 相似文献
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"微机原理与接口技术"CAI课件的教学设计 总被引：5，自引：0，他引：5
侯晓霞 《南京理工大学学报(自然科学版)》2000,24(1):93-96
该文在介绍了教学设计的基本原理和方法的基础上,结合“微机原理与接口技术”ＣＡＩ课件的开发,详细讨论了该课件的教学设计。其中包括学习需要分析,教学目标和教学内容分析,教学策略,教学媒体的选择以及反馈与帮助。针对教学设计中的每一步,文中均给出了具体的实现方式。用教学设计原理指导ＣＡＩ课件的设计是ＣＡＩ课件设计走向科学化的必然趋势。 相似文献
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微型计算机原理及接口技术课程是应用性和实践性都很强的重要的专业基础课.根据课程的特点和学生的实际接受能力处理实验教材、确定教法、选择实验,并从电气工程及其自动化专业的大角度出发,综合学生所学的专业课,突破实践环节仅仅局限于1门课程的局面,创建虚拟实验平台,对电气专业微型计算机原理及接口技术课程的实践环节做一个综合安排,开出设计性、综合性实验,对于加强学生的实际动手能力、培养学生的创新能力、提高人才培养质量具有重要意义. 相似文献
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《微机原理与接口技术》是大学计算机及电子类专业的一门重要的专业基础课,主要讲解计算机CPU及其接口芯片的的硬件结构及原理,涉及的内容庞杂,知识点多,概念抽象难懂,学生普遍反映难学,传统的教学方法很难取得理想的教学效果.因此,该文提出了一种以实践为主以及借助仿真软件辅助教学的全新的教学方法,在实际教学中取得了很好的教学效果. 相似文献
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《：微机原理与接口技术》课程是一门重要的专业基础课,内容抽象、知识点多,难度大。为提高课程的教学效果,对《微机原理与接口技术》课程的教学内容、教学方法和实验教学这几方面进行改革与实践。 相似文献
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刘春玲 《武汉科技学院学报》2007,20(10):75-77
“微机原理及应用”课程是高等学校电子信息与电气学科最重要的技术基础课程之一。针对课程内容繁杂、抽象难学的特点，本文从教学内容、教学方法、教学手段、等方面进行了改革探索，以适应课时压缩、内容增多的新情况，获得良好的教学效果。 相似文献
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为提高微机原理课程的教学效果,增强学生对此课程的学习兴趣,对微机原理课程的理论和实验教学方法进行改革．通过在理论讲解中,增加和利用新的教学手段,突出重点和难点的讲解,让学生能充分参与教学过程,提高学生的学习兴趣．在实验课程中,通过对已给实验内容的适当修改,增加实验的设计性内容,巩固学生对理论知识的学习,同时增加一些趣味性实验内容,使学生的学习兴趣得到提高． 相似文献