F同位素的反应总截面测量和17F可能的质子皮结构

应用透射法对中能区F同位素与C靶的反应总截面进行了测量.发现¹⁷F的反应总截面比其邻近同位素的反应总截面稍有增强.用Glauber模型和BUU模型对F同位素进行了差异因子d的分析.¹⁷F的差异因子d比其附近同位素稍有增强.分析结果表明¹⁷F可能存在质子皮结构.     

改编高考题促进学生发散性思维——以一道高考斜面力学问题的改编为例

物理高考题目几乎都为原创,有着极其丰富的内涵,充分体现设计者的智慧,这些题目的背景大都蕴藏在平常教学之中.在教学中如果深度挖掘,借助高考题目的问题背景,改编高考试题,深入挖掘高考试题内涵,提高教师改编试题的素养,同时帮助学生深入理解这一类问题的内涵和外延、促进发散性思维的形成.斜面滑块模型是高中力学中的经典模型,在每年各地的高考卷中几乎都有关于斜面滑块模型的试题.在教学中,我们经常会遇到这一模型,但也会遇到很多困惑.本文结合课堂教学实例,通过经典高考题目的改编,围绕3个变式问题展开讨论.     

李代数嵌入法实现一例——相互作用玻色子模型

本文应用李代数嵌入法严格地处理相互作用玻色子模型(IBM-1型). 采用标准A₁子代数和嵌入指标的讨论, 找出了IBM-1模型的所有子代数链. 它证实了U(6)模型确实仅存在三个有物理意义的子代数链. 用玻色子的产生, 湮灭算符实现嵌入法的元素, 适当选择子代数的表示空间的基矢, 便可得出由F.Iachello等人推出的各子代数生成元. 角动量的考虑是应用嵌入法于物理问题的关键.     

强子作为非拓扑孤粒子的SU(5)大统—模型(Ⅰ)

提出一种新的包含三代已知轻子与夸克的SU(5)大统—模型.按本模型,强子可看作由夸克形成的非拓扑孤粒子;轻子与夸克本质上是相同的,它们之间的差别是由对称性自发破缺造成的;在强子内部,夸克质量很小,其性质与已知夸克相同;在强子外部,夸克的性质与已知轻子相同,只是质量很重,并将很快衰变.本文除了定义严格守恒的电荷Q0、费米子数F0外,还在孤粒子内部定义了近似守恒的内色荷、内电荷、内费米子数.已知SU(5)大统—模型的(L-B)守恒相应于本模型的F0守恒.     

人耳对信号频率瞬时变化的听觉响应研究

从探讨人耳在噪声背景中听测具有复杂时间-频率结构的主动声呐信号的模型出发,研究了人耳对信号频率发生短时间变化的听觉敏感性.根据在850—1130Hz频段内的测量结果,得出了人耳听觉对频率变化响应的模糊区域由τ△F=1—2决定,这里τ是频率发生变化的时间间隔,△F为频率变化的差值.当τ△F≤1时,人耳感觉不到频率短时间的变化;当τ△F≥2时,人耳不仅能明显分辨频率发生过短时间的变化,而且能对两个频率有不同的音调感觉。     

运用双曲线知识求解物理问题

1双曲线的几何特性平面内与两个定点F1和F2的距离之差等于常数(<|F1F2|)的点的集合叫做双曲线.两个定点F1和F2叫做双曲线的焦点,两焦点间距|F1F2|=2c,轨迹上各点到两焦点的距离之差都等于2a,在图1(a)中其标准方程为x2/a2-y2/b2=1(半实轴长a>0,半虚轴长b>0,b2=c2-a2).双曲线在物理竞赛中时有涉及,其主要的几何性质有:     

同位旋效应对F同位素s-d能级间隙的影响

在单粒子势模型的框架下, 计算了O同位素和F同位素的基态和某些低激发态的能级值、均方根半径值及密度分布。通过在伍兹 萨克逊势中引入同位旋依赖项, 研究了同位旋效应对F同位素s-d能级间隙的影响。理论计算得到的均方根半径值和自旋宇称值与实验结果一致。尤其是, 理论计算能够实现16F, 15F和14F中2s_1/2与1d_5/2质子能级间的反转, 且F同位素中s-d质子能级间隙及其整体变化趋势与已知实验结果符合较好。此外, 理论结果表明17F的(1/2)+第一激发态为单质子晕态。 The level structures of O and F isotopes are investigated in the framework of the single particle potential model. The isospin effect on the s d level spacing in F isotopes is studied by introducing an isospin dependent term in the depth of the Woods Saxon potential. The theoretical results of RMS radii and spin parity values are in agreement with the experimental data. In particular, the level inversion between proton levels of 2s_1/2 and 1d_5/2 in 16F, 15F and 14F is reproduced. The global tendency of the s-d level spacing agrees with the observed fact. In addition, the study confirms the one proton halo structure in 17F(2s_1/2).     

高考（北京卷）物理命题特色与趋势——面向新课程高考改革探索（上篇）

1 引言 高考北京卷物理自主命题五年以来,在命题思路、考查方式、能力立意、试题难度和试题呈现方式等多方面保持稳定的前提下,结合新课程改革进行了有益的探索.在试题内容上渗透了新课程理念,适当体现了探究和创新能力的考查,既体现出高考作为选拔性考试和高考改革的要求,又能发挥引领中学教学发展方向的作用.2010年北京市将实施新课标下的第一次高考;在此背景下,近几年的物理高考试题更加注重体现新课程的理念,更加关注学生的科学素养,更加突出对学生能力要求的考查,对中学教学体现了良好的导向性.     

隐性力矩问题与力矩概念教学——2003全国高考理综19题引发的思考

物体在共点力(力的作用点在同一点或力的作用线相交于一点)作用下的平衡条件为F合=0以及M合=0.在静力学问题中,学生往往善用F合=0这个平衡方程去解决,其实,将M合=0应用于静力学问题有时会更简洁、方便.这样,就要求学生善于在习题中看出隐性的力矩来.下面先以2003年高考理综19题为例,说明这种方法,同时谈一点对力矩教学的拙见.     

2014年新课标Ⅱ卷第21题的错解分析和反思

变压器模型是高中物理的重要模型,也是高考的重点和热点,它在2014年7套高考试题中出现,它可以综合交流电发电机、有效值和远距离输电等电学问题.2014年新课标Ⅱ卷第21题就是一道典型的电学综合题,重点考查了学生对于二极管、交流电路和变压器工作原理的综合分析能力.但笔者发现本题在网上和出版物中均出现了一些错解,于是就该题作一粗浅的分析.原题如下.     

高考物理信息题的解答技巧

高考物理信息题得分率一般都很低.这类题目叙述冗长,涉及到的领域让人觉得非常陌生,给学生造成很大的心理压力.但这类题目对培养学生的综合素质有相当重要的作用.故而,信息题常作为热点经常出现在高考试题中.1基本特点(1)立意新颖,选材紧扣科技前沿,有明显的时代性并贴近生活;     

核力夸克模型中N△道耦合效应的研究

在核力的夸克-SU(3)手征场耦合模型基础上研究了N△道耦合效应对NN散射相移的影响. 结果表明N△的5D0分波与NN道的1S0分波间的耦合效应较大,NN的D､F分波与N△道之间的耦合效应较小.     

光纤F-P腔反射面的形变与传感应用研究

建立了反射端面为弧形形变的光纤F P传感腔数学模型.将弧形形变的F P腔等效为阶梯分布的、环状、平行端面F P腔体的组合,结合多光束干涉理论,利用光强叠加处理方法对弧形腔输出光强进行数学建模.依所建模型仿真,提出弧形端面曲率大于300 μm时,利用弧形形变特性进行传感测量的可行性.选取腔长变动大、形变弧度小,平衡状态稳定性高的形变端面保证传感腔的高灵敏度和稳定的工作点.     

中华传统文化在高考物理试题中的渗透与体现——以2021年高考广东卷为例

2021年是第三批高考改革省份新高考之元年.随着"一核四层四翼"高考评价体系的发布、新高考改革的不断深入,高考物理试题情境之变化更加灵活.以广东省为例的"3+1+2"模式高考试题着重体现了中华传统文化在选拔性考试中的育人导向作用.以2021年高考广东卷的部分试题为例,分析以中华传统文化作为物理试题情境,对落实学科德育,...     

LiF晶体色心的形成和色心激光振荡

一、引 言 LiF是具有岩盐结构的立方晶体,F心是其中最简单的一种色心,它是对称的六个Li离子共同占有一个电子形成的.当两个F心沿晶胞对角线排列结合在一起时,就形成F2心[1].LiF晶体中F2心在室温时比较稳定,获得高密度的 F2心是建立F2和F2 色心激光振荡的重要条件;与此同时,要设     

在考场上如何巧妙做选择题——谈对2011年高考江苏卷物理第9题的解答

2011年高考江苏卷物理第9题所考查的力学模型很新颖,作为压轴选择题,显然还是有一定难度的.【题目】如图1所示,倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上,一足够长的轻质绸带跨过斜面     

第一性原理研究缺陷对高压下LiF的电子结构和光学性质的影响

基于密度泛函理论下的平面波超软赝势方法,本文计算了102 GPa压力下LiF理想和含空位（Li-1 、F+1）晶体的电子结构和光学性质.结果表明:102 GPa压力下理想LiF晶体有良好的透明性;高压下Li-1及F+1两种空位的存在不影响LiF的光学透明性.分析其原因：LiF是一种带隙很宽的离子晶体,电子发生跃迁需要较高的能量; LiF中F元素的电负性很大,Li的电负性却很小,二者结合的Li-F键键能很高.另外本文还计算了102 GPa压力下理想LiF晶体及Li-1 、F+1两种空位分别存在时的反射、折射率、介电函数和光损失函数等一些光学性质,并将理想和含空位的做了比较,结果表明：102 GPa压力下空位的存在对LiF在可见光范围内这些光学性质都不产生影响,但由于F+1空位的存在使LiF晶体对光的吸收发生了红移现象.     

Cs(8S -4F)-Ar，H2的碰撞能量转移

利用脉冲激光器双光子激发Cs-H2（或Ar）样品池中的Cs原子至8S态,研究了Cs(8S)+M→Cs(4F)+M ,(M= H2,Ar)碰撞能量转移和Cs(4F)+H2→CsH+H反应过程,建立了二能级模型的速率方程组。在不同的Ar密度下测量直接8S→6P与敏化4F→5D积分荧光强度比,得到8S→4F转移速率系数5.3×10-12cm3s-1和4F态的猝灭速率系数4.4×10-13cm3s-1。用相同的方法测得Cs－H2中8S→4F的转移速率系数为1.0×10-9cm3s-1,而4F态的猝灭速率系数1.3×10-10cm3s-1比Cs－Ar中大得多,它是反应与非反应速率系数之和。利用实验数据确定非反应速率系数为8.3×10-11cm3s-1,得出Cs（4F）与H2的反应截面为(2.0±0.8)×10-16cm3s-1。与已有的其它实验结果比较,Cs各激发态与H2的反应活动性顺序为7P>4F>6D>8S。     

高中物理平抛运动落地方式的归纳

平抛运动是典型的匀变速曲线运动的模型, 高考的要求较高, 即理解平抛运动的确切含义以及与其他 知识的联系, 能够进行叙述和解释, 并能在实际问题的分析、 综合、 推理和判断等过程中运用. 笔者通过近1 0年的高 三物理教学, 归纳出平抛运动在高考试题中呈现的方式主要因为落地方式的不同, 从而考查学生对平抛运动的理 解     

氢原子钟双选态束光学系统仿真分析

氢原子钟利用氢原子基态超精细能级跃迁信号进行精确计时,具有中短期频率稳定度优异、频率漂移率低的特点.氢原子钟需要通过磁选态将高能态原子选出,目前广泛应用的磁选态方案中,既有原子钟跃迁所需要的|F=1,mF=0>态,还有钟跃迁所不需要的|F=1,mF=1>态氢原子,这使得氢原子钟的中长期频率稳定性难以进一步提高.为了进一步提高氢原子钟原子跃迁谱线质量和整机性能,通过计算和仿真,构建了基于Majorana跃迁的氢原子钟双选态束光学系统,优化了一级选态区、态反转区、二级选态区等关键部件的参数,进一步排除了|F=1,mF=1>态原子.选态后的|F=1,mF=0>态原子纯度达到99%,利用率为58%,工程应用较为理想.有效地提升了进入原子储存泡内|F=1,mF=0>态氢原子的占比,同时原子的利用率处于可控范围.通过实验对该方案的有效性进行了验证,通过开启双选态系统,可以观察到氢原子钟信号的增强;通过调整双选态系统的线圈电流,可以观察到信号随线圈电流的变化,这验证了双选态系统的有效性.