工科物理实验教学改革初探

本提出了进行工科物理实验教学改革的一些措施，并加以简要论述。     

大学物理实验教学创新改革研究

本文介绍了湖南理工学院大学物理实验室在大学物理实验教学中对实验体系、实验内容、实验方法、实验手段及实验考核等方面进行的创新性改革研究及其成果。     

师范类非物理专业物理实验教学体系改革初探

分析了师范类非物理专业物理实验教学中存在的问题,通过重组实验项目、优化教学内容、改革教学方法、完善考评体系等方法,构建了以基本技能、专业应用、综合应用及创新提高3个层次的半开放分层实验教学体系,有利于提高师范类非物理专业学生的实践动手能力,培养科学素养和科学思维方法.     

全面改革物理实验教学体系与内容,培养有坚实基础的创新人才

介绍了北京大学物理实验课程在教学体系、内容、方法和体制（机构）等方面的改革概况。     

发展研究型基础物理实验教学的理念与实践

随着高校科研的快速发展,传统实验教学模式面临新的挑战.北京大学基础物理实验教学中心坚持科研引领实验教学的理念,立足于基础物理实验课教学,结合科学研究,探索研究型教学的实验课程模式,创建了基础与创新协同发展的基础物理实验课程教学新体系.在实验过程中,鼓励学生自主探究,通过查阅资料,设计方案,完成实验和交流成果,培养学生的...     

物理实验教学改革初探

本文从物理实验在培养科技人才中的重要地位出发，为了提高教学质量，改善教学效果，提出了一种物理实验教学方法的新模式。     

近代物理实验教学改革初探

近代物理实验是物理专业学生的必修课．其中大部分实验在近代物理发展史上曾起过重要作用，对学生加深有关物理概念、规律的理解，活跃物理思想，掌握一些较先进的实验方法和技能以及培养科研能力有着重要的作用．和普通物理实验相比。它有设备先进且价格昂贵的特点．作为师范院校，在当今经费不足的情况下，怎样利用有限的设备，根据课程的要求培养出跨世纪的高质量人才，成为改革实验教学的重要课题．几年来。我系近代物理实验室同志不断改革．在许多方面进行了一些有益的探索．客观分析我系近代物理实验课情况，存在有如下问题：1．实验…     

构建物理实验教学新体系初探

本文指出了传统大学物理实验教学中存在的问题,并对如何构建有利于创新能力培养的实验教学体系提出了自己的思路,介绍了初步实施情况。     

工科物理实验教学的研究和改革

介绍了对工科物理实验教学所做的有益探索和实践效果。     

在低年级开展研究型物理实验教学的实践

研究型实验教学对培养学生的问题意识、研究能力和创新精神有着重要的作用．本文介绍了东南大学物理实验中心在大面积低年级学生中开展研究型教学的情况．     

新形势下大学物理实验教学的创新模式探索

分析当前形势高等院校的教学改革措施,针对大学物理实验教学过程中的实际问题,提出全新的大学物理实验教学新模式,为提高大学物理实验教学的质量,培养高校学生思考问题、解决问题的能力提供有效平台。     

面向学生能力培养的大学物理实验教学探索与实践

利用现有教学资源,面向全体大学物理实验选课学生进行了以学生为主体的实验教学探索。提出了学生能力培养的实验教学原则。从引导学生提出问题,改进实验处理和研究方法,开展课题研究性实验和学生参与科技制作四个方面介绍了大学物理实验教学的探索及实践。     

普通物理实验教学改革的几点建议

普通物理实验教学是大学物理教学的重要组成部分。针对普通物理实验教学的现状,就其相关的教学内容、教学方法、师资队伍建设、实验室建设和管理等存在的问题,提出相应的解决思路。     

大学物理实验教学与创新

大学物理实验是理工科大学开设的一门必修基础课,是高等教育的重要组成部分。本文指出了传统大学物理实验教学的弊端,增设计划性实验项目,延长开放时间,改善了大学物理实验教学。     

物理实验教学中的若干问题及创新平台建设的思考及实践

分析当前大学物理实验教学中存在的问题及建立物理实验技能及创新能力培养平台的必要性,通过调研及实践,初步摸索出了该平台的建设思路及管理模式。     

物理实验创新教学的研究与实践

以实验教学示范中心建设为契机,更新实验教学观念,建立了3+2+5的实验教学体系。对实验教学方法和手段、实验考核方法、教学队伍建设等方面进行的综合改革和创新,并通过了实践,取得了一定的成效。     

大学物理实验分层次教学与创新能力的培养

建立现代物理实验教学新体系是大学物理实验教学改革的必然趋势,阐述了分层教学法在大学物理实验教学中应用的必要性,分析了分层教学法的优势,探索了更好地发挥分层教学法的方法和原则,从而使大学物理实验在培养学生的动手能力和创新能力方面起到了重要的作用。     

实验教学与科研创新相结合的探索与实践

大学物理实验课程包括基础型实验、提高型实验、研究型实验等从低到高、从基础到前沿、从传授知识到创新能力培养的完整教学体系,在进行创新人才培养、全面实施创新教育等方面有着其他课程教学不可替代的作用.本文分析了目前大学物理实验课程教学中存在的问题,探索教学与科研创新相结合,更好地培养学生的实践能力、创新能力以及科学研究的思想与方法.     

验证性实验教学改革探讨

针对传统验证性实验教学模式的不足,以阿贝成像原理与空间滤波实验为例,提出从实验内容、实验指导书、实验教学方法等三个方面进行改革,以提高验证性实验教学效果,培养学生的综合实验能力、创新精神和科学思维。     

浅谈工科院校大学物理实验教学改革

针对目前高等工科院校物理实验教学存在的一些问题,结合实验中心的教学经验,从教学思想、教学内容和评价体系三个方面提出了切合实际的改革思路。