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相似文献
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1.
用微积分求解运动学两类问题是大学物理的一个重要学习内容.通过分析微积分的意义找到了微积分与乘、除法的对应关系;分析了速度或加速度是位置的函数,以及加速度是速度的函数等情况的求解方法,并给出了对应的典型习题,为后续物理知识的学习打下良好的基础.  相似文献   

2.
本文用四种不同方法,从理论上严密地推导光行差公式.推导中对若干重要物理量的相对论变换作了较详细的介绍,从而说明光行差现象确实是狭义相对论的重要实验依据之一.  相似文献   

3.
4.
金尚年  田卫东 《物理》1985,14(2):0-0
量子物理学是现代物理学的基础.物理学家公认1900年是量子观念的诞生之年.这一年的10月19日,在德国物理学会的会议上,普朗克基于一个根据实验数据猜测出来的内插公式,提出了黑体辐射公式:当时对黑体辐射实验测量工作做得较多的有鲁本斯.据说普朗克那时几乎每天下午四时都去鲁本斯家中喝咖啡,并将自己的公式与他的实验结果核对,不符合时晚上回来再修改,最后凑出上面这个公式.在普朗克报告的当天晚上,鲁本斯?...  相似文献   

5.
武汉大学所编《电子线路》教材在调谐放大器这一节中[1],在推导电感分压式及电容分压式两种具有抽头的并联谐振回路的谐振阻抗等于没有抽头的谐振阻抗的n2倍这个结论的过程中,我认为存在下列问题. (1)图一表示电感分压式谐振回路及其等效电路.书中起初在推导ZOBO=n2ZABO式子时,其中对于电感并未考虑L1及L2之间的互感,而当要推导接入系数。 时又突然考虑L1及L2之间的互感,前后显得有些矛盾,容易引起概念的混乱. (2)从等效电路图一(b)可看出书中认为ZCBO= 亦有毛病,显然R应是L1及L2总的直流电阻,而不是L1单独具有的电阻, 应是ZCBO==…  相似文献   

6.
在不同的介质中,波速的不同导致波的传播方向发生偏折.新教材中重新引入了波的折射的相关内容,并通过调整水的深浅来观察波的折射现象.因而就有必要建立波速v和水深h之间的关系,许多教师对如何推导二者之间的关系不甚了解,本文试图解决这一困惑.  相似文献   

7.
张振华 《大学物理》1996,15(7):12-12
从能量角角推导出理想气体压强公式,其推导方式与常见的方法不同,它简法,严谨。  相似文献   

8.
多普勒效应公式的简便推导   总被引:7,自引:1,他引:7  
路峻岭  汪荣宝 《大学物理》2005,24(8):25-27,29
基于把多普勒效应理解为波频率的坐标变换,由洛伦兹变换推导出适用于任何波的多普勒效应公式。  相似文献   

9.
本文把光波看成是光源周期性发出的光信号,利用洛仑兹交换得到了相对论多普勒效应的公式.这个方法与从电磁波的相位不变性出发的推导相比,比较直观且无须进行电磁波的相位不变性的证明.  相似文献   

10.
胡维平 《大学物理》1993,12(3):48-48,18,35
  相似文献   

11.
文章运用爱因斯坦的狭义相对论,波动学的相关知识,按照德布罗意思想的指导推导出物质波公式,详细解释了其中的相关问题,给德布罗意物质波公式一个更加清晰的解释。  相似文献   

12.
黄伟民 《大学物理》1994,13(2):28-29
根据运动电荷所产生磁场的公式,用较简单的方式,导出电偶极子辐射在远离偶极振子处的电磁场的表达式。  相似文献   

13.
引言 光在各向异性晶体中的传播行为是复杂的,问题的分析将涉及若干线和若干面.尤其是对于描述晶体光学各向异性的波面、光线面、法线面、折射率椭球面等,由于在基础光学中缺乏对它们的系统推导,使人往往不能正确地清晰地理解这些面之间的联系和区别.就笔者所见到的国内外一批光学书籍看,对这些面的阐述方式大致分两类. 第一类的处理要点是,开宗明义提到惠更斯在《论光》中的基本假设,晶体中的点源同时激发两个波前,一个是球面波前,另一个是旋转椭球面波前,并将此模型应用于晶体中的惠更斯作图法,对双折射现象作出定性说明.但是,书中没有利…  相似文献   

14.
在现行的普通物理学及医学院校等所专用的物理学教材中,许多物理公式的推导,大都采用高等数学,而对于物理意义的阐述则是比较简略的。某些院校开设普通物理作为必修课时,并没有设置高等数学课,即或开设高等数学课,不少内容也常是在学生学习积分学之前讲授的,因而课堂讲授往往不能应用高等数学推导某些物理公式。而自学普通物理者,因缺乏高等数学知识,也不能很好地了解某些物理公  相似文献   

15.
在现行的普通物理学及医学院校等所专用的物理学教材中,许多物理公式的推导,大都采用高等数学,而对于物理意义的阐述则是比较简略的。某些院校开设普通物理作为必修课时,并没有设置高等数学课,郎或开设高等数学课,不少内容也常是在学生学习积分学之前讲授的,因而课堂讲授往往不能应用高等数学推导某些物理公式。而自学普通物理者,因缺乏高等数学知识,也不能很好地了解某些物理公式的由来。在讲授物理时,对于物理公式完全不加推导,将会导致学生盲目死背公式或者生硬的搬用公式。学生在学习物理学的过程中,也常迫问公式的来源,以要求对公式有较彻底  相似文献   

16.
本文运用向量回转法导出定点转动刚体的位置、角速度的矩阵表达式.其推导过程与惯用法比较,具有概念清楚、计算方便等优点  相似文献   

17.
邢同海 《物理通报》2003,(12):12-13
1 速度圆周法 众所周知,在匀速圆周运动中,轨道上各点的速度大小v是个不变量,只是速度的方向在改变,如图1所示,其中R是半径.  相似文献   

18.
用不变速度推导卢瑟福散射公式   总被引:2,自引:0,他引:2  
董文山 《大学物理》2003,22(8):19-20
通过横向速度变换得到两种不变速度,由此推出卢瑟福散射公式。  相似文献   

19.
20.
直接从库仑散射过程中能量守恒、角动量守恒和Runge-Lenz矢量守恒出发,推导出库仑散射公式.  相似文献   

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