几种塑料化学仪器的设计

我曾用塑料试制成若干种化学仪器,通过试用,效果良好。现将部分仪器设计图样和用法介绍如下。一、几种塑料化学仪器1.塑料制“喷泉”装置用软塑料瓶制成如图1装置,用手指按住A孔,并轻捏瓶壁,即有少量水上升,然后松开手指,喷泉形成。2.塑料滴液器代替分液漏斗制取某些气体常用分液漏斗作滴液之用(如制取氯气).     

化学专业仪器分析实验的设计与思考

通过改编传统实验,以及设计递进式、平行式、多元式、综合性实验,全方位锻炼学生的实验能力。设计仪器分析实验应重视对化学分析基本功的巩固、兼顾定性与定量分析、注重基础性与实用性的结合。此外,还应考虑培养学生数据处理的能力,教会学生分析方法学,促进学生科研思维的发展。     

高分子化学中重要定量关系图解

给出了自由基聚合，共聚合，缩聚中重要定量关系的图解方法。此方法简单，直观，运用以数学有助于学生加深理解，准确记忆、灵活运用，从而提高教学效果。     

综合大学化学专业仪器分析教学大纲

编者按：综合大学化学专业仪器分析教学大纲系根据１９９６年８月在内蒙古大学召开的分析化学教学与教材建设研讨会讨论意见，由武汉大学、北京大学化学系起草，经南京大学、南开大学、复旦大学、吉林大学、厦门大学、兰州大学、中山大学、山西大学、山东大学、内蒙古大学...     

流相化学图谱微机化仪器系统

建立了一种能兼容ＩＢＭＰＣ，ＡｐｐｌｅⅡ和ＴＲＳ－８０微机的流相化学图谱仪器系统，可进行流动注射分析和停流动力学分析测定工作。硬件接口有八路模拟信号输入通道，能方便地与多种检测器进行联接。软件采用ＢＡＳＩＣ语言和汇编语言交叉编程，使得本系统既具有很强的通用性和可开发性，又具有能实时地获得各类流相化学反应体系信息的灵活笥。经对Ｆｅ（Ⅱ）与Ｂｉｐｙ反应体系的流动注射分析和ＨｇＣｌ２催化的［Ｆｅ（ＣＮ）     

简化测试仪器的化学敏感器

离子敏感场效应晶体管(Ion Sensitive Field—Effect Transistor简称ISFE T),是将离子选择电极(ISE)敏感膜与电子器件场效应管(Field—Effect Transistot简称FET)二者组合而成的一种新型化学敏感器。将测量电池电动势Ex的变化加于场效应管(FET)栅极上来控制漏电流Id大小的变化。在待测离子的一定活度范围内,Id与     

化学实验仪器和装置图的画法

绘制化学实验仪器装置图是中师化学实验教学的一个重要内容,是中师生应该具备的基本技能之一。在中师教学中,板书和仪器装置图的绘制往往不被重视。笔者就如何绘制化学实验装置图这一问题谈点粗浅的看法。     

基于网络的化学中心实验室仪器管理初探

介绍网络环境下化学中心实验室仪器综合管理系统的设计与实现,按照国家化学基础课实验教学示范中心建设标准,对网络平台下实验室仪器管理的过程进行了初步探讨。     

适合于中学生用的化学仪器绘图尺

一、化学仪器的繪图在中学化学教学中的意义: 繪制化学实驗装置图,在中学生学习化学的过程中是經常要碰到的。它不仅是学生化学实驗报告的重要組成部分之一,就是当教师在課堂上演示实驗时,也要求学生将实驗装置中的主要部分画下来,所以它也是学生化学笔記的主要內容之一。在开展課外活动中,如帮助学校繪制某些实驗掛图来布置化学实驗室等,也要用到化学仪器的繪图。至于在生产劳动过程中,接触到图的机会就更多了,对于一个熟练的技术工人来說,不仅要能够熟练地識别和繪制有关的化工生产設备图,并且也要能够准确地按图进行有关的生产操作。如果拿起图来一窍不通,动起笔来連个瓶子都画不好。这对于进一步的研究和改进技术是会增加很多困难的。     

硫化学性质演示实验的设计

演示实验是化学中最有效的教学手段,它除了符合化学实验的基本要求外,还应具备演示实验特有的直观性和示范性。课堂演示实验应保证全班同学能清楚地观察实验的全部过程,同时教师在实验中应始终注意化学反应生成毒物的处理及其它有关的安全教育。高中教科书（注1）中硫化学性质一节的课堂演示实验,在教学过程中演示现象观察不理想且示范性差（如生成SO2、H2S毒性大,没有及时处理）,我们重新设计了以下装置进行演示。     

多功能微波等离子体化学反应装置及其应用

建立了一台多功能微波等离子体化学反应实验装置,可用于化学合成、表面处理、多相催化等多种研究,为新方法、新工艺、新思路的实现提供了实验基础。     

A Reconfigurable DNA Accordion Rack

DNA nanostructure‐based mechanical systems that control the distance between elements of interest have demonstrated great potential for various applications, including nanoplasmonic systems, molecular reactors, and other nanotechnology platforms. However, previously reported systems could not collectively manipulate a 2D or 3D nanoscale network of elements to various forms in multiple stages. A reconfigurable DNA accordion rack structure is introduced that is a DNA beam lattice that changes its conformation with a small amount of short‐length DNA locks as the controlling input. The lattice shape of the 2D DNA accordion rack and the diameter and the height of the 3D DNA nanotubular structure made of the DNA accordion rack could be controlled. Furthermore, by sequentially repeating the detachment and the attachment of the different DNA locks using strand displacement, the shape reconfiguration was repeatedly carried out.     

Release Coatings on Apparatus for Fabrication of Electrodes for Chemical Power Sources

The influence exerted by the composition and properties of formulations for electrodeposition on the characteristics of release coatings on rollers for rolling of ribbon-type cathodes is described. A composition based on VUPFS-35 resin and magnesium zirconate powder is recommended for use in the formulations.     

一种蒸馏易凝固物质的新装置

蒸馏是有机合成实验中常见的基本操作之一。但在有机合成的科研与有机化学实验教学中，常常会遇到这样的情况，即一些物质在蒸馏时极易凝固，在冷凝管中迅速冷却形成固体，导致冷凝管堵塞，使得蒸馏不能正常进行。对此，我们进行了认真的研究并经多次实践，设计了一套蒸馏...     

利用现有设备丰富化工实验内容

化工原理实验是一门重要的工程类实验课程 ,内容涉及动量传递、热量传递和质量传递及相关领域 ,面对的是复杂的实际问题和工程问题。通过化工原理实验课的教学 ,能使学生对工程实验方法有一个感性认识 ,提高学生发现问题、解决问题的能力。但对于大部分理科院校来说 ,化工原理实验是不能与分析、物化实验等相提并论的 ,因此 ,在化工原理实验的教学过程中 ,投入的人力、物力相对较少。　　不少院校对现有的设备进行日常维护和正常地完成实验教学工作 ,在经费上已显得捉襟见肘 ,更没有能力来添置新的实验设备和开设新的实验了。　　这里介绍的…     

索氏提取器的简易替代装置

索氏提取器是化学实验中常用的提取装置,其特点是操作简单,具有连续性,提取率较高,但该装置造价高,虹吸管易破碎,装料及清理较困难。因此,我们对其进行了一些改进。     

一种新颖高效的气体发生器

针对启普发生器使用过程中存在液体使用量大、反应溶液利用效率低、安全性差等问题,研制了一种新型的气体发生器。该装置由储液杯、流量调节器、排气管和反应容器组成。利用流量调节器将反应液滴加到固体药品上,固-液反应充分,排出的废液基本不含反应试剂,大大减少了液体药品的用量。实验结果表明,该新型制气装置具有液体试剂用量少、利用效率高、安全性能优良、操作方便,同时兼具随开随用等特点,可有效地应用于化学实验教学中。