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英语课文整体教学作为一种教学观念的提出和实践已有十多年的历史了。从它破土而出的那一天起,它就以顽强的生命力茁壮成长,经过不断充实和完善,它的合理性和良好效果已在教学实践中得到证明。英语教学大纲也明确规定:“课文应作为一个整体来教。”从而把课文整体教学以教学法规的形式肯定下来。课文整体教学的核心是:整体地接受课文内,容,掌握文章的中心思想及情节发展,多层次、多角度地熟悉和理解课文,学习并消化其中的语言知识,通过听、说、读、写的综合训练提高学生的语言运用能力。近年来,笔者对课文整体教学的理论基础、实际含义和具体的教学方法等方面进行了一些探讨和尝试。我认为课文整体教学一般可按三个步 相似文献
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英语写作是中学英语教学的重要内容之一,也是高考英语试卷的重要组成部分。本文以第二语言习得理论为基础,通过写作前测、写作后测及问卷调查,探讨课文背诵和美文背诵分别对高中生英语写作能力的影响。 相似文献
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在大学英语教学中,课堂的导入是非常重要的。一堂课的导入既可以吸引学生的注意力,增加学生的学习兴趣,还可以培养学生良好的思维和学习习惯。笔者通过自己的教学经验,以《新视野大学英语》的课文为例,谈谈如何导入大学英语教学。 相似文献
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北惋 《中国高校科技与产业化》2003,(7):72-72
6月17日,被誉为“中国科幻小说之父”的郑光去世,连美国的科幻机构也发布了消息,然而,大大小小的中国媒体却几乎保持沉默,使郑光的离去显得异常冷清孤寂。 相似文献
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水循环维护全球水量平衡,使陆地上的淡水得到不断更新;使地球表层各个圈层之间,以及陆地和海洋之间实现物质迁移和能量交换;还影响着全球的气候和生态,同时不断雕塑地表形态。本文结合高中地理相关知识,对水循环作一简要的总结。 相似文献
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随着素质教育的不断深入,培养学生的阅读能力在中学教学中显得越来越重要,而精读能力的培养则为重中之重。所谓精读,就是精心、精当地读,这是一种咬文嚼字,反复揣摩的阅读方式。我国宋代著名心理学家朱亮曾说过:“读书之法无他,谁是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。”他平时读书非常认真,对重要的部分,第一遍用红笔勾出,第二遍用黄笔勾出,每三遍用黑笔勾出,还写出心得,表明他阅读的精深细致。古今中外,一切有成就的学者,都很重视文章的精读。精读,是提高语文能力的重要途径。不精读,就不能透彻理解课文内容;不精读,就不能… 相似文献
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笔者曾经听过《彭德怀和他的大黑骡子》的语文展示课。课文主要讲述了红军长征途中,彭德怀看到自己的同志因缺粮而一个个倒下的时候,决定杀自己的坐骑大黑骡子解决燃眉之急的感人故事,赞颂了彭德怀爱自己的大黑骡子,更爱自己的战士的情怀。课文中有描写彭德怀和战士们对话的一段精彩场面,老师指名学生分角色朗读之后,为了让全体同学参与,让大家都能更真切地感受当时感人肺腑的场面,这位老师安排了四人小组分角色朗读。[第一段] 相似文献
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2005年度国家最高科学技术奖获得者叶笃正,在他60年的科研传奇生涯里,创造了一个又一个奇迹:1948年,叶笃正在他的博士论文里创立了“大气长波能量频散理论”,至今仍是气象动力学的三大经典理论之一;上世纪50年代,叶笃正率先在国际上指出青藏高原对全球气候变化的独特影响,并开创“青藏高原气象学”;上世纪60年代,叶笃正在世界上第一个提出“季节突变”理论,直到今天还在指导着我国的天气预报……仅就以上这些成就而言,任何一个科学家都可足以自豪地安享晚年了。但叶笃正不这样认为。1984年,年近70岁的叶笃正又和几位美国的科学家联手,进入了… 相似文献
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李建军 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2008,27(2):I0001-I0001
陆步轩档案:男,现年42岁,陕西长安县人。8岁丧母,姐弟4人与务农的父亲相依为命。1985年以县文科状元入某某大学中文系,1989年,分配原籍的柴油机械配件厂工作,后借调县计委写材料,后“下海”办过企业,干过装修,之后投资破产,陷入困顿,1999年“眼镜肉店”开业,今生存无忧。 相似文献
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长江中下游地区属亚热带季风气候,一般气温平和,四季分明,最低温度-5℃.1999年10至12月份,由于受到罕见的严寒气流侵袭,温度突降至-10℃左右,致使一幢学生公寓墙体受冻,影响了质量安全.在对其加固处理中引起了笔者的思考. 相似文献
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审美想象是人类所具有的特殊审美功能。引导学生接近联想,把握联想的接近点;引导学生类比联想,把握联想的质或形态上的相似之处;引导学生对比联想,把握事物相反的特征。 相似文献