比较两数大小的方法

比较两数大小的题目题型虽小,但技巧性、综合性都比较强,且解法灵活,涉及的知识面较广,一般不易观察直接获解,需要根据题意寻找适当的方法.如何比较两数大小,下面作一些归纳、总结、探析,以飨读者.1 作商比较两数大小我们知道,若A＞0,B＞0,则当A/B＞1时,有A＞B;当A/B=1时,有A=B;当A/B＜1时,有A＜B.例1 已知a＞0,b＞0,且2011a=2012b,试比较2011a与2012b的大小,并说明理由.     

用等价变换法比较两数的大小一例

本刊2011年初中版第1期刊登了张凤清老师的文章《如何比较两数大小》,读后受益匪浅,作为该文的补充,本文再给出一种比较两数大小的常用方法,供同学们参考.     

比较实数大小的方法与技巧

实数的大小比较是数的开方一章的重要题型之一,也是历届中考常见的考点,求解时必须根据题目的特点灵活地选择方法,下面结合典型例题说明实数大小比较的方法,供同学们参考.     

高考比较大小试题的解题策略与方法

比较大小试题是近年高考的热点和难点.比较大小问题的解题策略比较多,包括求差(商)比较策略、数形结合策略、构造函数策略、不等放缩策略、估算精算策略、高等数学策略等.重点介绍了10种解题方法:判别式法、公式法、求差(商)法、媒介法、特殊值法、换元法、图形法、构造函数法、切线放缩法、待定系数法等.     

比较两个对数值大小的一种通用方法

介绍比较两个对数值的大小的一种通用方法,并举例说明这种方法的应用.     

一道比较大小题的常规解法

问题比较(√2+√3+1)~2与4(√2+√3)的大小,这是《中学生数学》2012年第3期下文《构造一元二次方程妙解题两例》中的一道例题.文中使用的方法较为巧妙,技巧性较强.下面笔者用比较大小的常规方法来解答此题.其方法简单易懂易学.现撰写成文,供同学们学习参考.     

带大小结构的捕食-被捕食系统解的存在性

本文研究了一类带有大小结构的捕食一被捕食系统.利用特征线的方法,证明了此系统的初边值问题解的存在性.最后,还给出了解是唯一的.     

例谈借函数性质比较实数的大小

实数大小的比较这类题型,在高考中常考常新,它不仅考查数学的概念、性质、公式、定理和基本的数学思维方法与技能,而且还能考查学生的数学学科能力、理性思维能力以及学习潜力.笔者发现,这类试题题面上是比较数的大小,实际上是在考查函数的性质,需要我们在观察数据特点,分析结构特征的基础上,发掘题设与结论之间的必然联系,从而构造出相应的函数模型.下面举例谈谈构造函数,巧     

例谈借函数性质比较实数的大小

实数大小的比较这类题型,在高考中常考常新,它不仅考查数学的概念、性质、公式、定理和基本的数学思维方法与技能,而且还能考查学生的数学学科能力、理性思维能力以及学习潜力．笔者发现,这类试题题面上是比较数的大小,实际上是在考查函数的性质,需要我们在观察数据特点,分析结构特征的基础上,