走向奥林匹克,奋力为国争光

在第31届国际数学奥林匹克中,我国六名选手一举夺得五枚金牌、一枚银牌,以遥遥领先的成绩蝉联团体总分第一。消息传来,数学界无不欢欣鼓舞。本届数学奥林匹克主试委员会主席、武汉大学校长齐民友教授称赞说:“这六名同学堪称数学英才,他们代表了我国中学生数学水平。”在这六名选手中,金牌获得者王崧和银牌获得者库超都出自我们学校。《湖北日报》曾经这样报道过:“有资料表明,一个学校在同一次国际数学大赛中获得两块奖牌,在国际数学奥林匹克的历史上尚属空前。”新华社记者说:“一个小镇的中学能产生两名数学国     

2005年全国高中数学联赛模拟试卷

数学奥林匹克在东北育才学校东北育才学校是1949年5月1日,由张闻天、徐特立等老一辈无产阶级革命家创立的一所具有光荣革命传统的学校.改革开放以来,学校坚持改革、坚持发展、坚持创新,树立了"现代教育是面向全体学生,尊重个性,承认差异、允许选择、因人施教、因材施教、人尽其才的教育"的教育观念.创立了为高层次创新型杰出人才的培养打基础的中学素质教育模式,即优才教育模式,取得了突出的办学成果,使东北育才学校成了辽宁最好、东北领先、全国一流、国际知名的学校.学校被评为省先进集体、省模范学校、全国计算机教育先进集体、全国首批现代教育技术实验学校突出成果奖、省市德育工作先进集体、省市教育科研先进集体.1994年,东北育才学校学生首次获得国际奥林匹克竞赛金牌,实现了辽宁省参加国际奥林匹克夺牌零的突破.截至2005年5月,该校在国际中学生学科竞赛中已取得11金、5银、5铜的成绩,其中国际奥林匹克为8金、2银、1铜.在全国中学生学科竞赛中,该校已经获得126枚奖牌,其中金牌32枚.     

中国队在第40届国际数学奥林匹克取得优异成绩

第40届国际数学奥林匹克于1999年7月IO日至22日在罗马尼亚首都布加勒斯特举行．参加本次奥林匹克的共有81支参赛队的453名选手．中国队取得了四枚金牌、两枚银牌,以182分的成绩与俄罗斯队并列团体总分第一．今年中国队的主教练是北京大学数学系张筑生教授,领队是北京大学数学系王杰教授,副领队是首都师范大学数学系吴建平副教授．6名队员及其得分是：崔振华（上海市延安中学）,3O分,金牌;李慈（广东省华南师大附中）,36分,金牌;刘若川（东北育才学校）,35分,金牌;程晓龙（湖北省武钢三中）,32分,金牌;孔文彬（湖南省湖南师…     

成功摘取本届国际数学大赛桂冠的基础——国家教委“高中理科(数学)实

第30届国际数学奥林匹克大赛中,中国代表队6名选手全部中榜,共得4枚金牌,2枚银牌,获总分第一名。中国是本届得金牌最多的国家,引起中、外震动,这6名选手中,有我们实验班4名学生,共中,罗华章、霍晓明、蒋步星共获3枚金牌,唐若曦获1     

全国高中数学联赛模拟试卷

数学奥林匹克在哈师大附中哈尔滨师范大学附属中学是教育部“国家级示范性高中建设”项目执行学校,是黑龙江省首批重点中学.2000年被省教育厅确认为首批示范性高中,是全国艺术教育、体育教育先进学校.     

一类直线过定点问题的探讨(教案)

我校是湖南省首批挂牌省级重点中学的八所学校之一 ,从 1 992年起 ,每年面向全省招收一个省理科实验班 ,近几年已有二人获国际奥赛金牌 ,三人次进入国家数学奥林匹克集训队 ,学生极大部分都被保送进入名牌大学 .教学中如何培养学生的创新意识 ,培养学生的创造能力 ,是我们每个任课老师需要反复思考的事情 ,下面是我的一堂通过电脑教学课的教案 ,试图在这方面做一些工作 .课题 :一类直线过定点问题的探讨教学目的 :通过对一道常见问题由浅入深 ,由表及里的讨论 ,培养学生发现问题、研究问题的能力 ,培养学生应用函数和方程的思想解题的能力 ,…     

2005年全国高中数学联赛模拟试卷

数学奥林匹克在深圳高级中学深圳高级中学,系广东省一级学校,深圳市教育局直属的新型示范性重点中学.该校创办于1997年,尽管建校刚8年,且学生入校起点较低,但数学竞赛成绩斐然.2000年,冯翊乘率先进入全国高中数学冬令营获得银牌,保送到清华大学电子工程系.2002年,唐煌获得全国高中数学冬令营金牌进入国家集训队.2003年,孙家睿获得全国高中数学冬令营银牌,保送北京大学数学学院.2005年,邓煜、卢森堡分别获得全国高中数学冬令营金、银牌,其中邓煜系高一学生进入国家集训队.该生在初中阶段连续三年获得全国初中数学联赛一等奖,且两次为满分.     

中国队在第44届IMO中取得优异成绩

第44届国际数学奥林匹克于2003年7月11日至19日在日本东京举行.参加本次国际数学奥林匹克的共有82支参赛队的457名选手.中国队有五名队员获得金牌,一名队员获得银牌.中国队以211分的总成绩获得团体总分第二名,保加利亚队获得团体总分第一名.     

2003年全国高中数学联赛模拟试卷

数学奥林匹克在长沙一中长沙一中始创于1912年,是湖南省教育厅直属的唯一一所省重点中学,是一所在国内外都享有盛誉的名校.该校素以名师云集、治学严谨、人才辈出而著称,毛泽东、朱镕基、周谷城、周立波等蜚声中外的政治家、思想家、文学家和13住两院院士均先后在此就读.     

中国数学奥林匹克协作体

1999年11月“全国高级中学校长委员会会议”在广州召开,会议期间中国数学奥林匹克委员会邀请有关学校的校长召开了一个小型研讨会.参加会议的有来自8个省份的16家学校:东北育才学校、上海中学、华南师大附中、湖南师大附中、武钢三中、大连24中、人大附中、清华附中、青岛二中、盐城中学、复旦附中、上海延安中学、华中师大一附中、黄冈中学、长沙一中、深圳中学. 会议回顾了开展数学竞赛活动的历史并分析了现状,介绍了各自学校开设数学选修课及活动课的情况,交流探索了数学与科技人才发现和培养的规律,大家一致认为共同构筑一个平台是十分必要的,于是就有了“中国数     

2003年中国数学奥林匹克(CMO)在长沙举行

由中国数学会主办的 2 0 0 3年中国数学奥林匹克 (第 1 8届全国中学生数学冬令营 )于 2 0 0 3年1月 1 3日至 1 8日在湖南长沙举行 .本届冬令营的承办单位是长沙一中 ,这是第二次在中学举办ＣＭＯ ,第一次是去年在上海中学 .著名数学家陈省身教授、中国数学奥林匹克委员会主席王元院士都为本次活动题词 .来自内地、香港、澳门以及俄罗斯的共 36支代表队的 1 5 7名营员参加了活动 .经过两场比赛(每场 4个半小时、做 3道题 ) ,广东省代表队取得团体总分第一名 ,荣获“陈省身杯” .方家聪等 1 9名同学取得金牌 ,张凌人等 45名同学取得银牌 ,王蓉…     

第二十八届国际数学奥林匹克赛题及解答

湖北省数学学会、湖北大学数学系数学奥林匹克函数学校于1987年7月16日至8月5日进行了为期二十天的面授,共开班十三个。在本部特邀请参加第二十八届国际数学奥林匹克竞赛并获得二等奖的湖北黄冈中学的林强同学介绍了第二十八届奥赛情况并对试题进行了讲解,现将试题及解答公布如下:     

2006年全国高中数学联赛模拟试卷

数学奥林匹克在深圳中学深圳中学创办于1947年,1983年被评为省重点中学,也是深圳市惟一一所省重点中学,1993年11月被评为广东省首批一级学校．该校坚持素质教育方向,高举现代化旗帜,学生素质、教育教学质量优良．高考成绩列深圳市前列,自 1995年以来,高考的本科上线率一直在90％以上,重点本科率在70％左右．近几年,每年都有25人左右考入或保送到北大、清华深造．学科竞赛成果显著,其中已有两人获得国际金牌．     

四川省彭州市延秀小学——延贤毓秀 厚德扬长

正四川省彭州市延秀小学始建于1910年,占地近12208平方米,现有教职工167人,教学班59个,学生3000余人,是一所历史悠久、文化底蕴深厚的"全国特色育人成功学校"。学校办学特色鲜明,在"真、实、精、新"的扬长教育理念指导下,秉承"春华秋实"的校园文化精神,推行"树名师、育名人、办名校"的策略、办学效益显著。近50年来,学校造就了李玲娟(奥运会射箭银牌获得者)、何宏宇(国际数学奥林匹克金牌获得者)、李世泰(北京协和医院皮肤科教授)等优秀人才     

封面人物简介

刘贵男,河北保定人,1952年11月生.大学本科学历,河北省著名数学特级教师,第五届苏步青数学教育奖获得者,中国数学奥林匹克高级教练,河北省省优秀专家.河北省学科方法论学会常务副理事长,河北省教育学会数学专业委员会副理事长,河北师范大学硕士生导师,民进省委教育工作委员会副主任.1982年8月至2007年在石家庄二中任教,现任教于石家庄外国语学校.在长期的教学实践中,围绕“如何实施素质教育”这个主题进行了不懈探索,首创“三维网络教学法”,其核心是以展示知识的发现及形成过程为载体构建知识、思维、方法系统———网络,从而达到揭示教学…     

积极打造江苏珠心算教育优质品牌——在全省小学珠心算教育实验工作会议上的讲话

正(2017年9月19日)同志们:为进一步推动全省小学珠心算教育深化发展,今天我们在这里召开全省小学珠心算教育工作会议。在五年前,也就是2012年全省工作会议上,省教育厅、省财政厅决定将珠心算教育作为当前基础教育课程改革实验的内容,列入新一轮小学数学课程改革实验。五年来,珠心算教育取得了实实在在的变化和成果。刚才,大家一起观看了2013年中国珠算申遗宣传片、中央电视台最     

中国派队参加IMO以来

细心的读者恐怕已经注意到,从第一期开始,封面人物换成了参加国际数学奥林匹克(IMO)并取得优异成绩中国队选手.我国第一次派队参加IMO是在1 985年,当时只去了两位同学.除了1998年因故未参加外,截止2003年共去了18次,取得十次总分第一,大家会从下面的资料中了解得更多. 第26届(1 985年,芬兰)吴思皓铜牌上海向明中学王锋北京大学附中 第27届(1986年,芬兰)李平立金牌天津南开中学方为民金牌河南省实验中学张浩金牌上海大同中学荆秦银牌西安八十五中学林强铜牌湖北黄冈中学沈建江苏泰县姜堰中学 第28届(1987年,古巴)刘雄金牌湖南湘阴中学滕峻…     

基于单元教学情景的新概念课堂教学设计与研究--以《导数在研究函数中的应用》为例

新的一轮课程改革已经实施三年,本次课程改革倡导以生为本,希望通过对数学核心素养的培养,完成立德树人的根本任务.而“整体单元教学设计”作为推进课堂教学改革及落实核心素养的重要途径,有利于做好整体设计与整体统领下的后继学习,形成单元内部的连贯、单元与单元的一致性、数学与生活的应用性、数学与其他学科之间的创新性;形成数学学习的一般观点,研究问题的普适性.     

写在新栏目开辟之时

迎着新一轮课程改革的缕缕春风 ,数学通报开辟了《新“课标”论坛》栏目 .希望能为新一轮的课程改革呐喊 ,为新课程的实施奠基 ,为建设具有中国特色的数学教育加砖添瓦 .普通高中数学课程标准的研制从 2 0 0 0年 6月开始 ,到今年 4月颁布“普通高中数学课程标准(实验 )”(以下简称“课标”) ,历时近三年 .期间 ,经历了对新一轮课程改革的背景与理念的调查研究、对国内外课程的比较研究、高中学生数学学习心理研究、数学课程目标研究、数学教学与评价的现状研究与历史回顾、数学教材编写研究 ,以及对新一轮课程实施的研究等过程 .在这个过程…     

我国数学奥林匹克代表队凯旋

第34届国际数学奥林匹克竞赛于1993年7月13日至24日在土耳其举行。在73个国家(或地区)413名选手的角逐中,我国中学生代表队6名队员全部获得金牌,并蝉联团体总分世界冠军。我国代表队领队为中国科学院成都分院研究员杨路,副领队为山东大学数学系杜锡录副教授。6名队员是:周宏(北京大学附中),袁汉辉(华南师大附中),杨克(武钢三中),刘炀(湖南师大附中),张镭(青岛二中),冯炯(上海向明中学)。第34届IMO共评定金牌35名(30分—42