对“拋物线”教学的一点建议

学生在初中《代数》第四册中曾学过二次函数,知道其图象是抛物线,因而对《解析几何》中的“抛物线”(以下简称“抛物线”)的再次出现,难以引起重视,为此笔者建议在“抛物线”教学中,应对“二次函数”和“抛物线”从以下五个方面进行比较,使学生能进一步认识二者区别和联系。 1、研究对象:二次函数的研究对象是函数y=ax~2 bx c(a≠0);“抛物线”的研究对象是一条几何曲线——抛物线。 2、研究目的:二次函数的研究目的是函数y=ax~2 bx c(a≠0)的代数性质,如增减性,最大(小)值等,并通过研究图象与x轴的交点及开口方向,得出相应的一元二次不等式的解集;“抛物线”的研究目的是这条曲线     

为何漏解?

高中阶段,二次函数是最简单的非线性函数之一,它的性质活跃,经常作为其他函数的载体.在学习过抛物线等相关知识后,意识到二次函数和抛物线的天然联系,我们可以把某些简单二次函数看做是圆锥曲线,然后借助圆锥曲线的几何性质解决问题;同时,对于某些有关抛物线的最值问题,也可以转化为我们更加熟悉的二次函数问题,从而得到解决.在下例中,笔者先尝试用抛物线的性质解题(解法一),后尝试换元用二次函数求最值的思路     

例谈点与曲线的位置关系

平面解析几何中曲线与方程一节,通过曲线上的点的坐标与方程的解的关系,阐述了曲线与方程的关系,揭示了平面解析几何的本质(用代数的方法解决几何的问题),指出了平面解析几何问题研究的方向(曲线的轨迹问题、直线与圆锥曲线的位置关系问题等),是平面解析几何问题解决的开篇之作.但在日常教学工作中,我们对于其中蕴涵的“以点代线”的原理本身的研究似乎重视程度不够.事实上,点与曲线的位置关系对于确定两条曲线的位置关系、解决平面解析几何中的定值问题、求圆锥曲线方程中某些几何参量的范围、甚至在研究函数图象的有关性质等问题中都起着…     

怎样学习二次函数的图象

函数的图象在函数这部分内容中占有重要的地位 .在初中学习的几种函数中 ,二次函数的图象是相对比较复杂的 ,图象的特征主要是以下几个方面 :开口方向 ,对称轴的位置 ,顶点坐标 ,与x轴的交点情况 ,与y轴的交点情况等等 ,这些特征与二次函数的系数有着密切的关系 .在二次函数y=ax2 +bx+c(a≠ 0 )中 ,系数a ,b ,c与图象的关系分别是 :①a决定图象的开口方向 .当a >0时 ,图象的开口方向向上 ;当a <0时 ,图象的开口方向向下 .②由对称轴为x=- b2a知 :b与a确定对称轴的位置 .③当x =0时 ,y =c,抛物线与y轴必相交 ,交点为( 0 ,c) ,c也称为抛物线在…     

函数值域的求法复习

求函数的值域是研究函数的重要内容，求函数值域的方法涉及中学数学诸多方面的知识和方法．搞好函数值域求法的复习，有助于加深学生对函数知识的理解，拓宽知识面，提高运用所学知识解决问题的能力．1基本函数的值域首先应当掌握一次函数、二次函数、正比例函数、反比例函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数和反三角函数的定义域、值域以及其图象和性质，它们是求一切函数值域的基础．2基本函数在特定区间上的值域这里最突出的是二次函数在特定区间上的值域，关键是用配方法找对称轴，在明确抛物线的开口方向的前提下，借助其图象讨…     

三次函数图象对称性的探索

同学们都知道，二次函数的图象是开口向上或向下的抛物线，因而必有对称轴．那么，三次函数的图象又将具有怎样的对称性呢？     

二,三次函数图象的不变性及其应用

函数作图一般采用在讨论函数性质的基础上,先选定直角坐标系（坐标轴及其方向、坐标原点、坐标长度单位）,然后描点作图．而二次函数与三次函数的图象由于自身的特性,可采用先选择合适的图象然后进行坐标轴变换和改变坐标长度单位来完成作图．这就是本文所要讨论的内容,而且本文所述的不变性就是指函数图象自身所具有的这种特性．1二次函数图象的不变性众所周知,二次函数的图象均为抛物线,让我们从函数y＝ax’（a≠0）（1）开始讨论．由于ay=a2x2＝（ax）2故若令x'=ax,y'=ay则得y'=X'（2）由（1）、（2）可知,将坐标长度单位扩大a…     

二次函数y=ax~2 bx c的有趣性质及其应用

二次函数ｙ＝ａｘ２＋ｂｘ＋ｃ的有趣性质及其应用四川省内江市市中区永安镇初级中学邱力争二次函数ｙ＝ａｘ２＋ｂｘ＋ｃ（ａ≠０）的图象和性质是我们比较熟悉的中学数学内容，根据二次函数的自变量和函数值间的关系我们将研究二次函数的有趣的一些性质，使得二次函数的...     

抛物线的分解

抛物线的分解夏新桥（广州市第４４中学５１０６５５）从抛物线的方程ｙ＝ａｘ２＋ｂｘ＋ｃ以及图象的叠加原理我们可以知道：一条直线和一条抛物线，或者两条抛物线，都可以“合成”一条新的抛物线；反过来，对一条抛物线也可以做相应的“分解”．在解题时巧用抛物线的分...     

2008年江苏卷理科第18题的解法与反思

题目在平面直角坐标系xOy中,设二次函数f（x）=x^2＋2x＋6（x∈R）的图象与两坐标轴有三个交点,经过这三个交点的圆记为C．     

关于二次函数

形如 ｙ =ａｘ2 ｂｘ ｃ (ａ≠ 0 )的函数被称为二次函数 .这里的ａ非常重要 ,决定着二次函数的特征 .首先 ,ａ≠ 0 ,也就是说当ａ =0时 ,它就不是二次函数 ,如果你要用二次函数的性质解决问题 ,你就得对ａ≠ 0作出判定或者给出限定 ,也就是分类讨论 .其次 ,ａ的符号决定着函数图象———抛物线的开口方向 ,从而决定着函数的单调性和凸凹性 .其三 ,|ａ|的大小决定着抛物线开口的大小 ,|ａ|越大时 ,抛物线的开口越小 .不论ｂ ,ｃ为何值 ,只要 |ａ|相等 ,所有抛物线都是全等的 .再看ｂ ,ｃ的作用 .ｂ ,ｃ与ａ一起 ,决定抛物线的位置 ,抛物线…     

设而不求的若干途径

平面解析几何是在平面坐标系的基础上,借助代数方法来研究几何问题的一门数学学科,因此代数运算便不可避免地出现在解析几何的解题过程之中,若方法不当,就会使解题过程繁琐冗长,直接影响解题速度和结果的准确性．如何避免非必要的运算,简化解题过程呢？在解析几何中用设而不求的方法可简化运算．１　应用曲线和方程的关系例１　求经过两条曲线ｘ２＋ｙ２＋３ｘ－ｙ＝０和３ｘ２＋３ｙ２＋２ｘ＋ｙ＝０交点的直线的方程．分析　一般的解法是求出两曲线的交点坐标,再写出所求的直线方程．显然运算较繁,若应用设而不求的思想有如下解法…     

2006年全国各地高考与模拟数学试卷评析——平面解析几何

通过坐标法建立平面内的点与坐标、曲线与方程的一一对应关系，利用方程的特点来研究几何问题，这是解析几何的基本思想．这种数与形的对应关系，使得解析几何题具有很强的交汇性，这种特征在2006年的高考题中得到了很好的反映．     

解析二次函数的零点分布问题

已知二次函数的零点分布，求参数范围问题是函数与方程的重要应用问题，也是高考中的热点题型．一般情况下，可通过画函数图象、判断特殊点的函数值的情况，布列不等式（组）来解决问题，请看题例分析．     

二次函数的极值

极值指极大值或极小值 ,也称为最大值或最小值 .二次函数一般式y=ax2 +bx +c(a≠ 0 )的极值有极大值或极小值 .当a >0时 ,二次函数的图象开口向上 (如图① ) ,图象上有最低点C ,即为抛物线的顶点 ,顶点坐标 ( -b2a,4ac-b24a ) ,函数y有极小值 ,即y =4ac-b24a ;当a <0时 ,二次函数的图象开口向下 (如图② ) ,图象上有最高点F ,即为抛物线的顶点 ,顶点坐标为 ( -b2a,4ac-b24a ) ,函数y有最大值 ,即y =4ac-b24a .二次函数的极值与a ,b ,c的值有关 .极值的大小就是抛物线顶点的纵坐标的值 .若给出二次函数的顶点式 :y=a(x-h) 2 +k,抛物线的顶点…     

利用等轴双曲线的一个变换简解一道高考题

我们知道，反比例函数y=k/x（k≠0）的图象是双曲线，由它的两条渐近线x轴、y轴互相垂直可知．方程xy=k（k≠0）表示的曲线是等轴双曲线．     

2013年中考专题复习(9)——“图形与坐标”

平面直角坐标系作为桥梁和纽带,把代数和几何联系在一起,借助平面直角坐标系可以让学生学会用代数的方法去解决几何问题,这就是数学里很重要的数形结合思想.我们要用平面直角坐标系去研究几何图形,研究几何图形的变换,平面直角坐标系还可以描述点及物体位置,还可以描述函数图象,还可以描述一些简单几何图形的位置,其中可以借助坐标来描述简单图形的一些变化,比     

“渐近线”——双曲线的特殊成员

我们在初中阶段学过函数y=1/x的图象，知道它的图象是双曲线，但对它的一些性质知道得不多，通过学习解析几何之后，我们对它的了解可以算是有了一个比较完整的轮廓．双曲线与椭圆、抛物线有许多共同的性质，但也有独一无二的个性，其中最重要的是它具有其它曲线所不具有的“渐近线”这一特殊的成员，可以说渐近线是双曲线的“影子”，它始终陪伴双曲线的左右．我们在学习双曲线时，与椭圆、     

Ball基函数的对偶基及其应用

1．引言对于平面或空间上给定的n＋1个点vo，yi，…，v。，熟知的n次Bezier曲线定义为称为n次BernsteiN基函数，vo，yi，…；vn为Bezier曲线的控制点．在Ball开发的英国飞机公司Consurf外形设计系统中，他首先给出了三次Ball基函数的定义l‘，‘］．后来，Goodman和Said定义了［0，1］上Zm＋1次Ball基函数［5］一类似于B6zier曲线，称为［0，1］上关于控制点10，yi，…，vZ。＋1的B。11曲线·类似于B6zier曲线，Ball曲线也具有变差缩减、保凸等良好性质［3］，故在几何外形设计中也有着广泛的应用．熟知的B6zier曲线可由deCasteljan…     

二次函数解析式的确定

根据已知条件确定二次函数的解析式是教学中的重点,解题时,灵活性大,综合性强,也是教学中的难点。它不仅要求学生能熟练掌握二次函数的各种表达式、图象特点、性质、二次函数与二次方程之间的关系,而且要能熟练地解方程或方程组。加强这方面的教学,可以提高学生灵活解题的能力,分析问题和综合解题能力。确定二次函数y=ax~2+bx+c常用到下面的知识: (1)二次函数的图象是抛物线,其顶点坐标是(-b/(2a),4ac-b~2/(4a));对称轴方程x=-b/(2a);当a>0时,图象开口向上,函数有最小值