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计算机的二进制与十进制转换方法是整数和小数分开转换,最后开凑成一个数,且步骤繁琐;若利用算盘作为转换工具,其转换过程简单、直观、易学,整数和小数同时转换,一步到位。 相似文献
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1 引言现代教育观认为 ,人应当终生受教育 ,学校教育 ,尤其是中学教育 ,仅仅是个起步 ,学生在其间获得学习能力比学到知识更有意义 ,即“会学”比“学会”更为重要 .素质教育培养的学生应当是热爱学习且具有较强学习能力的人 ,学生学习素质的提高应纳入中学素质教育的目标 .增加活动课是解决这个问题的有效方法之一 .国家在‘两西一津’开展的新课程计划试验中提高了活动课的比重 .下面是笔者为选修课设计的一节数学活动课教案 ,供同行们组织活动时参考 .2 课题姓氏、籍贯和年龄3 教学目的通过学生自己参与的“通讯”活动、使学生了解二… 相似文献
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《数学学报》2013,(6)
设p为奇素数,f(x)∈F_p[x].设a与p互素,表示a关于模p的逆,即1≤≤p-1且a≡1 mod p.定义二进制数列E_(p-1)=(e_1,…,e_(p-1)),其中e_n={(+1),(-1)如果0≤R_p(f(n)+■)
相似文献
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2021年新高考全国卷Ⅱ第12题是一道以核心素养立意、考查逻辑推理能力的多选题,以二进制为背景,形式新颖,考查学生的综合能力.本文将试题与“二进制与十进制互化”联系起来,形成了可操作性的解题思路与方法,并延伸推广到k进制. 相似文献
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基于二进制转换的0—1规划隐枚举法 总被引:6,自引:0,他引:6
本针对常规隐枚举法,提出了一种基于二进制转换的快速有效枚举出所有可能解的方法,包括旨在加速优化过程的所有可能解的排列规则,并给出了一个算例。 相似文献
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命题 对于ai∈R (i =1,2 ,… ,n) ,记 x =1n ni =1ai,s2 =1n ni =1(xi- x) 2 =1n ni=1x2 i- x2 ,则s2≥ 0 (当且仅当x1=x2 =… =xn= x时取等号 ) .本文举例说明这一命题在解题中的巧用 .1 用于求最值例 1 求函数 μ =2x - 1 5 - 2x的最大值 .解 元素 2x - 1与 5 - 2x的平均数 M =μ2 ,方差s2 =2x - 12 5 - 2x22 - (μ2 ) 2 =2 -μ24 .由命题知 ,2 - μ24 ≥ 0 (当且仅当 2x - 1=5 - 2x =μ2 时取等号 ) ,所以 0 <μ≤ 2 2 (当且仅当x =32 时取等号 ) ,故当x =32 时 ,μmax=2 2 … 相似文献
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题 (2011年湖南卷理16)对于n∈N+,将n表示为n=a0×2k+a1 ×2k-1 +a2 ×2k-2+…+ak-1 ×21 +ak×20,当i=0时,ai=1,当1≤i≤n时,ai为0或1.记I(n)为上述表示中ai为0的个数.(例如:1=1 ×20,4=1 ×22+0×21 +0×20,故I(1)=0,I(4)=2),则(1)I(12)=____;(2)127∑n=12I(n)=____. 相似文献
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原解 简称这种数为“好数”,则一位好数有3个;两位好数有3×4=12个;三位好数有3×4^2=48个;…,k位好数有3×4^k-1个;k=1,2,…,记Sn=3∑n k=1 4^k-1,因S5〈2007〈S6,2007-S5=984, 相似文献
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对于函数优化问题,传统蚁群算法存在着算法实现较难,求解速度慢,需要记忆功能,不容易与其他算法结合等问题,而已有二进制蚁群算法也存在着迭代次数过多,收敛速度慢等问题.借鉴二进制蚁群算法思想,将解空间直接二进制离散化求解,实验证明该算法在处理一元及多元函数优化方面均有较好的表现,通过对几个函数的测试(包括一元和多元),结果表明该改进算法具有较好的稳定性和收敛速度,算法性能良好. 相似文献
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在初中代数里 ,一元二次方程的根与系数的关系 ,是一个很重要的知识 ,要求学生切实掌握 ,并能灵活应用 .下面三个例子 ,属于巧用类型 ,简化了计算 ,可能有助于开拓学生解题思路 .例 1 如果a、b是方程x2 + (m- 1 )x+ 2 =0的两个实数根 ,那么 (a2 +ma+ 2 ) (b2 +mb+ 2 )的值为 ( )(A) 6 (B) 2 (C) 4 (D) 0解 由于a ,b是方程x2 + (m- 1 )x+ 2 =0的两个实数根所以a2 + (m- 1 )a + 2 =0 , b2 + (m - 1 )b+ 2 =0所以a2 +ma+ 2 =a ,b2 +mb+ 2 =b又因为a ,b是方程x2 + (m- 1 )… 相似文献
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鉴于数学学科的特点,提升学生的数学解题能力是课堂教学的重要任务.配方法作为初中数学常见的数学思想方法,以其独特的魅力和优势,已成为提升解题效率的有力“抓手”.本论文就立足于此,结合相关的例题,针对配方法在初中数学解题中的具体应用进行了详细的探究,具备极强的应用价值. 相似文献
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