AAAS、科学与社会——推进科学,服务社会

 AAAS--美国科学促进会,是一个非政府性质的会员制学会,总部设于美国华盛顿,成立于1848 年,致力于解决科学与社会的交叉问题。1958 年它成立了一个人类福祉促进科学委员会,用于向AAAS 建议如何对有关的社会问题作出应对。1960年,该委员会号召AAAS 以某种方式贡献自身的知识,让公众明智地参与到对不同政策选项的考量之中,以实现科学对人类福祉的承诺。     

关于“倒霉”的科学

有时候,你可能会有这样的感觉:越怕什么事儿,越会出什么事儿,比如:穿着新衣服,偏偏一颗油珠掉在上面;出门没带伞,偏偏倾盆大雨从天而降……这时候,你一定会感叹自己真是倒霉,除了运气不好外没话可说。其实,你的倒霉并不完全是无缘无故的,从某种角度来看,"倒霉"也有它的科学道理,这就是"墨菲法则"。     

吉林省公共图书馆面向“两会”的立法决策服务协作构想与实施方案

本文基于吉林省公共图书馆面向两会的立法决策协作服务模式的选择,对协作服务及平台建设提出较为具体的设想与实施方案,旨在以此作为吉林省公共图书馆立法决策服务未来规划的参考。     

延续50年的公众科学素质提升实践——美国化学会的“种子计划”

 "种子计划"是美国化学会（American Chemical Society，ACS）（以下简称化学会）一项50年的计划，旨在推动科学素质的发展，尤其是美国科学素质的发展。ACS曾经邀请我到华盛顿会见他们的首席执行官（CEO），由此我参与了此项计划。"种子计划"是一个非常具有突破性意义的项目。它给受资助者提供可以在夏季进入高校或科研机构实验室的机会，帮助其进行化学方面的研究工作。我还在西北大学见到了一些在"种子计划"受益的学生，其中一位已经是副教授了，还有一位跟我谈到了他自种子计划受益的经历。     

关于多项式教学“面向中学”的问题

多项式论是高等代数课程最基本的研究对象之一,也是中学数学重要的组成部分。因此,在多项式教学中,理应根据师范院校特点和当前中学数学的教学实际,切实贯彻“面向中学”的原则,使之能对中学数学教材中的有关内容起指导作用。 几年来,笔者在贯彻多项式教学“面向中学”原则的过程中,曾采取过一些具体的措施,下面就谈谈这些措施。 首先,从深入剖析当前的中学数学教材入手,挖掘多项式教学“面向中学”的有关课题。当前所使用的中学数学课本,由于考虑到中学生的年龄特征和可接受性原则,所以课本中有不少内容,叙述和论证欠严谨,有的采用直观形象代替逻辑推理。例如,     

运用科学教学方法 提高英语复习效果——全国英语“四位一体”教学法实验研究报告

全国英语“四位一体”教学法是目前国内比较受欢迎的教学方法之一。为了能大面积提高英语考试成绩,减轻师生复习负担,验证该教学法的复习效果,在我校八年级的九个普通班中选取一个班作为实验班,重点班中选取一个班作为对比班,严格按照该教学法的实验要求,针对期中、期末复习开展实验教学。通过实验教学,达到了预期的目的,取得了令人满意的复习效果。实验班学生成绩普遍得到了提高,培养了一批学优生,减少了学差生,激发了学习热情,减轻了学习负担,提高了复习效果,培养了学习兴趣。本轮实验再一次证明,该教学法是一种高效、快速、易操的科学日常复习教学方法。     

关于“劳动教育”的科学含义

对青少年学生进行劳动教育,我党历来极为重视,认为它是实现青少年学生“德、智、体、美、劳”全面发展的重要内容和根本途径之一。但问题在于,目前对劳动教育还缺少一个科学概念,需要我们在理论上加以研究探讨。进行或接受劳动教育,首先必须弄清楚什么是劳动教育。否则,理解上的歧义,势必导致行动上的混乱,难以产生理想的效果,甚至会走向美好愿望的反面。     

洛克菲勒研究报告——“战争的可能性必须正视”

洛克菲勒兄弟基金会12月7日发表的报告"在二十世纪中叶美国外交政策遭到的挑战"里面讨论了苏联在军备方面的优势所包含的危险.这份报告的根据是前助理国务卿第安·鲁斯克领导的一个小组研究的结果.下面的话就是从这份报告里摘录的:"仅仅致力于避免战争的外交政策,就会忽视一些具有建设意义的方面,而真正的和平必须从这些方面     

科学的评价试题,促进社会公平与和谐

公平和科学评价试题是每一个评卷教师的责任和义务,公平和科学评价试卷有利于构建和谐社会。给学生一个公平和科学的评价,这不仅关系到“构建社会各层面的和谐”与“公平”这样的重大社会问题,还涉及对学生思维素质的培养和科学世界观的形成问题。所以试题评价的公平和科学性是一个值得重视和统一的问题。     

潜心科研,夯实科学与创新的“厚度”

正2017年度上海市科学技术奖励大会上,林国强荣获上海市科技功臣奖,这位著名的有机化学家潜心研究的韧劲体现得淋漓尽致。75岁的林国强院士,与手性化学打了一辈子交道,在昆虫激素与信息素、天然产物合成、不对称合成与催化反应,以及手性药物研发等方面开展了较系统性的研究,取得了有特色和有影响的成果,获得1项国家自然科学二等奖、2项国家科技进步二等奖等。他带领团队研发的抗肿瘤新药吉西他滨等药物,使老百姓用上了更便宜的药,总销售额已达     

充分发挥政府首席科学顾问的作用,让科学更好地融入决策——“政府首席科学顾问50周年纪念:思考科学咨询的过去、现在与未来”会议述评

依据英国举办的政府首席科学顾问50周年纪念会议,本文评述英国政府首席科学顾问的作用与职责、如何保障政府首席科学顾问制度的有效运行、未来政府首席科学顾问将面临的挑战与应对策略,综述与会专家就英国政府首席科学顾问制度的历史经验和未来展望达成的共识,提出英国政府首席科学顾问制度对中国科技咨询的借鉴意义。     

“生态北京”的应对之策——访中国工程院院士、中国科学院地理科学与资源研究所研究员李文华

如何正确认识我们所处的生态环境？它有哪些功能？它的价值究竟是多少？对业已透支的生态环境如何进行补偿？北京在这些方面如何做有益的探索和示范？     

关于“社会语言学”名称的探讨

从社会语言学(Sociolinguistics)建立以来的研究成果看，该学科的主要贡献社会学意义大于语言学意义，因此，其学科名称如果用语言社会学(Sociology of Language)，则比社会语言学(Soliocinguistics)能更好地说明该学科的实质和研究方向。     

网络公众舆论规范的“窄”与“宽”

网络信息传播在当前社会发挥着越来越重要的作用,公众舆论在虚拟网络社会的发展进一步延伸作用到现实社会的改变。公众监督直接体现在网络言论表达之上,网络成为了社会各阶层对话的平台,正在挑战传统意义上的主流舆论。但在目前我国网络环境“谣言满天飞”的情况下,维护网络良好秩序是政府应尽的职责。对网络言论进行规制,必然对我国公众舆论和现实社会造成一定的影响,对舆论传播的规范有一个“度”的界限,要完善网络法律法规建设是一个需要长期探索的路程,就要把握好公众舆论规范度的“窄”与“宽”。     

“数字地球”——一种关于时代和社会的新概念

江泽民同志在去年6月1日接见中国科学院和中国工程院部分院士与外籍院士时的重要讲话中指出:“科技进步真是永无止境。……当今世界科技发展的事实印证了这一思想。前几年提出丁‘信息高速公路’,随后又提出‘知识经济’,最近美国副总统戈尔又提出了‘数字地球’的慨念。真是日新月异啊!”     

关于科学发现模式的“潜科学”界说

科学发现活动经历潜科学、由潜到显的中介和显科学三个阶段，依次完 成集约化和社会化两种功能。推动这两种功能完成的认识主体分别是集约化 主体和社会化主体；这两次功能的完成先后引起科学认识的两次相变，把科 学认识发展整体过程划分为与科学发现活动的三个阶段相对应的主观精神、 理性实践和客观知识三个位相。     

“部市合作”凸现制度创新效应——聚焦科技部与上海市“部市合作”

2004年7月14日,对中国的科技事业而言,虽谈不上具有里程碑式的意义,但绝对是一个值得纪念的日子：科技部和上海市政府签署了《会商制度议定书》。这标志着一个更为全面、更为密切的“部市合作机制”从此建立起来。从那天起,上海的科技创新的使命便与“努力把中国建成一个创新型国家”的战略定位紧紧贴在了一起,为区域经济发展、社会协调全面进步作出更大贡献。     

关于"领导与决策”的几点思考

学校领导在基础教育的办学治学中,通过良好的自身素质、较高的决策能力,发挥领导和决策作用,是关系到求实创新、优化管理、全面育人、办好学校的重要课题以理性和科学的思考,提出领导决策的战略性、科学性、效益性的观点,并将三者作为紧密联系、互相渗透、不可分割的整体加以论述,为领导与决策开拓了思路.