要重视物理学对认识世界的重要作用

物理学在20世纪创造了辉煌，已为举世公认．然而，人们主要是从物理学在改造世界中的巨大作用来认识和评价物理学的，因为20世纪人类社会生产方式和生活方式的巨大变化大都能够归因于物理学的进步，所以人们把20世纪称为“物理学的世纪”．毫无疑问，继续大力宣传介绍物理学在改造世界中的成就仍然是科学教育的长期的任务．但是，比较而言，物理学对认识世界的重要作用没有引起足够的注意，宣传介绍得更不够．特别是，在知识经济初露端倪的时代，     

宇宙中最神秘的一种天体--类星体

为纪念相对论发表100周年，联合国大会通过决议，将今年命名为“国际物理年”．在国际物理年中，天文学也是不可缺少的内容．当年，爱因斯坦的广义相对论只能用天文学来检验；物理学发展到今天，更是和天文学息息相关．李政道先生把宇宙中的暗物质作为21世纪物理学前沿的主要课题之一．近代天体物理学提出的问题一个个都向物理学提出了挑战．其中，有一种神秘的天体，从20世纪60年代跨越到21世纪，观测、观测、再观测，却始终没有得到满意的答案，它就是类星体．     

玻尔兹曼科学创造的深远影响与思想渊源

1906年9月5日，一颗物理学界的巨星意外地陨落了，他就是奥地利首屈一指的物理学家——L．玻尔兹曼（Ludwig Boltzmann，1844-1906）．玻尔兹曼是另两位伟大的理论物理学家——19世纪的麦克斯韦和20世纪的爱因斯坦之间的中间环节，是连接19世纪和20世纪物理学的桥梁．在玻尔兹曼悲惨谢世一百周年之际，回顾玻尔兹曼科学创造的深远影响，挖掘玻尔兹曼科学创造的思想渊源，对实施创新教育，培养创新思维能力，造就创新人才是大有裨益的。     

科学与人文交汇的哥本哈根

哥本哈根，学物理的人都很熟悉，它是20世纪物理学革命的圣地．     

世纪之交物理学思考之二：究竟我们选择怎样的物理学

Ｓ．Ｍ．Ｇｒｕｎｅｒ，Ｊ．Ｓ．Ｌａｎｇｅｒ等以“未来我们选择怎样的物理学？”为题著文，并且列举了１８６０年韦伯斯特英语词典中对物理学的定义，认为物理学是“关于物质系统的科学…该门学科范围极其广泛，包括理解和发现自然界和物质的属性、原因、特征、运动、现...     

纪念世界物理年物理学科普图书全国联展

爱因斯坦在1905年发表了5篇具有划时代意义的论文，为纪念20世纪这一物理学史上的重要里程碑和这位伟大的物理学家，中国物理学会组织开展“世界物理年在中国”系列纪念活动，其中之一是举办主题为“走进物理”的“纪念世界物理年物理学科普图书全国联展”．     

试论20世纪物理科学思想的进化

 众所周知,２０世纪物理学取得了突飞猛进的发展和极其辉煌的成就,可谓是物理学史上伟大的革命性的变革时期．引起这场变革的最深层、最本质的内涵,主要包括如下１０个方面的内容．一、由确定性到不确定性１７世纪尤其是１８世纪以来,由于牛顿力学的节节胜利,人们由此而构造了一个全封闭的“时钟式”或“发动机”模型式的物理世界．其中所有的事物不论是在宇观、宏观层次上还是在微观层次上,都精确地、有规律地运动着．以致于在长达３个世纪之久,人们普遍认为物理科学的使命就是提供确定性的知识,并且实际上也正是这样．２０世纪以来,统计规律和概率随机性、不确定性思想,在物理学所有学科领域均得到了深化和发展．     

大学物理实验课程的建设思想与教学实践

物理学在人的科学素质培养中具有重要的地位，物理实验课程曾经为培养20世纪的优秀人才做出了卓越的贡献．实验为物理学的基础，它反映了理工科实验的共性和普遍性问题．20世纪中叶以来，以计算机信息科学技术、生命科学、空间科学、材料科学等为代表的新的科学技术革命，极大地加速了科学技术的发展和各学科之间的相互交叉和渗透，新的综合化趋势已成为科学发展的主流．因此，高等教育人才培养的思路必然要适应这些变化；课程体系，教学内容和教学方法、手段必     

谈谈21世纪物理学发展的前景

谈谈２１世纪物理学发展的前景在讨论２１世纪物理学的前景之前，不妨先回顾一下２０世纪中物理学的发展．在本世纪初出现了两大划时代的理论突破：相对论与量子论．相对论是经典物理学的压轴戏，由于狭义相对论继承了经典电动力学，并进而解决了运动物体的相应理论问题，...     

世纪之交物理学思考之一：处于世纪之交的物理学困惑

宇宙在变化，世界在动荡，中国更是经受着一场改革巨变的考验，激烈的竞争将铺展在各行各业、各个角落．“竞争”一词将在平静了几十年的中国掀起波浪．物理学无疑也要受到这一强烈浪潮的冲击．物理界对形势的估计，说法万千；改革方案，种类千万；物理学研究千姿百态；物...     

现代物理学与新技术革命 --"从产业革命到信息社会"之二

现代物理学指的是20世纪的物理学；这里说的新技术革命，指的是20世纪电子技术、自动化技术、核能技术、激光技术、信息技术、新材料技术、空间技术、基因技术、纳米技术等高新技术领域的崛起．这两者之间存在着什么关系？     

编写<20世纪物理学概观>一书所引起的几点想法

介绍了笔者所主编的中学物理教师继续教育教材--<20世纪物理学概观>的基本内容,及笔者对20世纪物理学的主干内容在目前中学物理教师继续教育和中学物理教学改革中应起作用的一些看法.     

质朴无华、境界臻纯--评孙洪洲、韩其智《李代数、李超代数及在物理学中的应用》

对称性的概念在近代物理学，特别是量子物理学的发展中是至关重要的．著名物理学家杨振宁在《量子化、对称和相因子》一文中指出，“如果我们把20世纪物理学发展当作一个交响乐，就会发现有几个重要的现象连续不断地出现，与这些现象交织在一起的一些基本观念，构成了20世纪物理学发展的     

从面向21世纪教材特点看大学物理课程教学改革方向

进入21世纪以来，大学物理教材改革有了突飞猛进的发展，各种面向21世纪教学的新教材，无论从观念上还是在内容上都有很大的变化．我们选用的清华大学张三慧先生编著的《大学基础物理学》，对工科院校大学物理课程是一部很好的教材．这套教材总括起来其特点在于：观念突破大、内容创新多、实用价值高．突出体现在改革教学观念、精讲传统的知识内容、加强与近代科技前沿的联系、重视理论规律在实际中的运用能力等方面．新教材的特点给我们的教学改革以很大的启迪，引发我们对教学改革创新的更多思考．     

面向全体学生的物理(续)——2006年美国全国物理教师协会"密立根奖"受奖演讲

当我写到现代物理时，经常在“现代”上加引号．从这个世纪初开始，这就是个对物理学来说令人困惑的称呼．也许它现在仍然有用，但20世纪和21世纪的物理学被一线的物理学家简单地称为“物理”，而不是“现代物理”．     

世纪之交的物理学

世纪之交的物理学本文是作者为北京大学“物理学丛书”所写的序言２０世纪即将过去．物理学的革命，这场革命推动的整个自然科学和应用技术的伟大变革，以及这些变革对人类社会的影响，将作为这个世纪的一个重要标志而载入史册．这段令人神往的历史，给正处在世纪之交...     

物理学与工程技术的相互促进--献给2005世界物理年

在人类历史上，技术的出现先于科学．自有了人类，就有了原始的生产活动和基于经验的简单的技术与工具，而科学知识的逐渐形成有两个源泉：一是由于生产发展的需要，人们把生产实践中积累的感性认识，通过思考，整理成规律性的理性认识；二是人类对客观世界的好奇心和求知的兴趣，基于对自然界的观察、分析和归纳，发现其内在的规律．发展到近代和现代，从16世纪的哥白尼，到17世纪的牛顿；从19世纪的麦克斯韦到20世纪的爱因斯坦，科学不仅成为独立的存在，而且有了完整的体系。     

物理学任重道远

物理学任重道远物理学在２０世纪中取得了辉煌的成就：前３０年如此，后７０年也不例外．在前３０年间，物理学３次观念上的大革命———狭义相对论、广义相对论和量子力学接踵而至，其结果是经典物理学宣告终结，并在关于时、空、力、运动乃至因果性的概念大变革中迎来了...     

泡利:20世纪一位罕见的理论物理学奇才--纪念不相容原理创立80周年

19世纪末20世纪初,科学史上所爆发的一场伟大的物理学革命,不仅彻底动摇了经典物理学一统天下的地位,而且开创了一个群星灿烂、英雄辈出的时代.其中沃尔夫冈·泡利(Wolfgang Pauli,1900～1958)正是这个科学家群体中一颗光彩照人的巨星.     

重点高等学校工科大学物理课程教学改革指南（送审稿）

重点高等学校工科大学物理课程教学改革指南（送审稿）一、工科物理教学面临的新形势１、物理学的发展日新月异，不断在广度和深度上揭示物质结构和物质运动的规律．１９世纪末２０世纪初物理学的伟大成就，不仅使物理学本身和一些其它学科得到了迅速的发展，而且决定了２...