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高校基础实验教学改革的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了基础实验课的重要性,对矿物、岩石实验课的改革进行了探讨,并提出建立一套行之有效的考核制度,特别是拟定一种较好的考试方法是实验教学改革工作的基础。 相似文献
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高校材料力学实验教学改革的思路 总被引:5,自引:0,他引:5
从材料力学实验课与理论课的关系入手,指出高校传统实验教学模式的弊端,并根据教育部的教学评估标准从改革教学方法、教学内容,编写有特色的实验教材等方面.对材料力学实验教学进行了深入的探讨。 相似文献
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以学生为本,构建“多元化”实验教学模式 总被引:2,自引:0,他引:2
文章在对实验现状进行分析的基础上,从教学管理和教学组织方式等方面提出了“多元化”的实验教学模式,并对该模式的实验方法进行了讨论。 相似文献
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改革高校实验教学,提高学生实践创新能力 总被引:4,自引:0,他引:4
文章从实验室教学队伍的建设、合理安排实验教学内容和建立实验室开放平台等方面,对如何进行高校实验教学改革以提高学生实践创新能力作了初步探讨与分析,从而达到增强学生实践创新能力的目的。 相似文献
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高校物理实验教学改革的几点建议 总被引:2,自引:0,他引:2
陈功 《达县师范高等专科学校学报》2002,12(4):87-90
从物理学发展历史和作用方面,探讨了物理学对人类发展的贡献和在高素质人才培养过程中物理学、物理实验的地位和作用和物理实验教学改革的必要性。从理论和实践的结合上,阐述了怎样更有效地发挥物理实验的教育功能和能力功能培养高素质的创新人才。本文着重对物理实验开放性教学和实验教学科学性以及实验室建设等问题进行了探讨。 相似文献
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随着现代社会的发展,每个人需要掌握的知识越来越多,已有知识的老化越来越快。本着从学生的现实需要和未来发展出发,进行必要的课堂教学设计,改变教师的教学行为,提高课堂教学效率已势在必行。我们把教学目标分为三部分,首先,先让学生自学教材,构建历史知识框架,培养自主学习能力,增强自我完善的意识;其次,以问题探讨为策略,提高学生参与教学的有效性,强化思维品质,培养学生分析问题和解决问题的能力;然后,让学生感悟历史,以自我为主体,联系现实,以史为鉴。学生从历史学习中汲取智慧,使情感、价值观得到升华,从而促进人格的自我完善。 相似文献
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计算机基础实验教学是提高计算机应用水平,培养学生创新能力、动手能力、分析问题和解决问题能力的重要环节,如何对当前计算机基础实验教学进行改革,是提高计算机基础实验教学质量的一个重要问题。本文通过对当前计算机基础实验教学中存在的问题的分析,提出了加强计算机基础实验教学改革的一些思路和方法。 相似文献
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实验教学改革和学生创新能力培养 总被引:10,自引:4,他引:10
结合学校实验教学改革的实践,探索通过对实验教学内容、方法的改革,培养学生创新能力和综合实践能力,提高学生综合素质。对取得的成效进行了介绍,并简谈了实验室的开放和推行绿色环保实验的问题。 相似文献
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根据高校物理教学的实际情况分析了高校物理实验教学中存在的问题,提出高校物理实验教学改革的必要性.并对高校物理实验教学改革的内容及途径进行了初步的研究。 相似文献
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陈均钧 《浙江万里学院学报》1999,12(3):52-53
物理实验作为专业知识的基础工具,各校的教学应有不同,对我校要着重在技术应用上,有保留基本知识的应用的同时,增加现代的知识内容,是很有必要的。 相似文献
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高丽红 《科技情报开发与经济》2007,17(3):256-257
阐述了高校实验的重要性,并从实验教学模式、教学内容及方法、提高实验指导教师自身素质和学生个人素质4个方面,对实验教学改革提出一些建议。 相似文献
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姜友嫦 《重庆三峡学院学报》2009,25(3):119-121
大学物理实验教学改革势在必行.通过近年来学校大学物理实验教学的改革成效和存在的不足,对普通高校大学物理实验教学改革的基本内容、实验方法及学生实验容易进入的误区进行了分析,提出普通高校大学物理实验教学在新形式下必须不断改革和完善,要进行开放式教学.大学物理实验进行开放式教学对学校教师和学生都是非常有利的. 相似文献
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过去的实验教学多数是实验教师准备好仪器设备情况下学生按实验教材和教师指导的程序一步一步完成,学生虽然有一定收获,但是也束缚了手脚。学生完全是被动的接受者.没有充分发挥学生的主体作用.对实验不积极无兴趣或不敢做。实验教学应主要是为学生创造一种有利于思维能力发展的环境和条件,完全抛弃由指导教师“包干”到底的做法.让他们通过自身的实践来挖掘潜能,提高素质。 相似文献
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