徐岳的生平及成就

一、徐岳的生平及活动时间（年表）： 1．公元164年（汉桓帝延熹7年）前后，徐岳生于东莱（今山东省掖县市）。     

基于活动方法的地铁通勤者出发时间选择研究北大核心CSCD

考虑通勤者出行与活动之间的关联,建立了基于活动方法的出发时间选择模型,分析了常数和线性边际活动效用下地铁通勤者早高峰上班出发时间决策问题,并得出了模型的均衡性质:常数边际活动效用下的出发率是出发时间的线性函数,而线性边际活动效用下的出发率则是非线性函数.最后,算例验证了理论模型的结论,展示了出发率与相关参数之间的关系,还将基于活动方法的均衡结果与基于出行的均衡结果进行比较.结果表明:基于出行的方法会高估最早出发时间和最晚出发时间,低估出行区间长度,并高估最高出发率.当车内拥挤系数、发车间隔和总通勤人数分别增大时,在最早出发时刻,常数边际活动效用下的通勤者比线性边际活动效用下的通勤者更为敏感,且两种活动效用下的通勤者在最早出发时刻比在最晚出发时刻更为敏感.     

活动执行时间可提前的多模式反应性项目调度优化

研究不确定活动工期下活动执行时间可提前的多模式反应性项目调度问题。首先对反应性研究现状进行综述;其次建立以最小化反应性总成本为目标的优化模型;随后基于问题特点设计禁忌搜索算法;最后通过具体案例分析关键参数对反应性成本的影响,并得出结论:执行时间提前得到的反应性成本及完工时间明显低于执行时间不可提前的结果;随着项目推进,总成本及影响的活动数量总体上呈减小趋势,但项目完工时间在某些时刻维持不变;对于工期增加较大的活动,将其本身或紧前活动提前启动,或将其转换至活动工期较短的模式可降低反应性成本。研究可为不确定环境下反应性计划制定提供决策支持。     

具有时间与位置相关及维修限制的单机排序问题

考虑时间和位置相关的单机排序问题, 且机器具有退化的维修限制. 工件的实际加工时间是工件加工位置相关的函数, 目标函数为最大完工时间和总完工时间两个函数, 并利用匹配算法给出这两个问题的多项式时间算法. 最后得出工件满足一定条件时最大完工时间满足组平衡规则.     

关于时间序列分析的注记

本文讨论了时间序列分析中几个值得注意的问题 ;1自相关函数的意义 ,2趋势外推法预测中置信区间校正系数的计算 .     

我国市场机制条件下工资率与工作时间的关系

本文根据社会主义市场机制的特点，建立了一类描述社会总福利最大的模型，给出了所有消费者处于均衡状态时实现帕累托最优的条件．研究了当消费者处于均衡状态时，工资率与工作时间之间的变化关系．     

具有时间与位置相关的两类平行机排序问题

研究带有维修时间限制的时间和位置效应平行机排序问题,涉及同型机和非同类机两种机器类型.工件的实际加工时间同时受到位置效应和时间效应影响,且机器具有维修限制.目标函数由机器负载,总完工时间与总等待时间组成.非同类机情形下,通过将排序问题转化为指派问题,给出多项式时间算法,其算法的时间复杂度为O（n^k+2/（k-1）!）.同型机情形下通过转化目标函数,使用匹配算法得出排序问题的多项式时间解,其时间复杂度为O（（2n+m+n log n）n^k-1/（k-1）!）.     

小白鼠5-核苷酸酶活力与温度和时间之间关系的探讨

本文利用多元统计分析,探讨在不同环境温度下,小白鼠5-核苷酸酶活力随死亡时间的变化规律,得到了由小白鼠5-核苷酸酶活力和环境温度推断死亡时间的回归方程,为实现由5 - 核苷酸酶活力推断人的死亡时间提供了依据.     

“探索数学建模活动的教与学”教研活动的启示

目前,上海市高中数学教学处于深化课改的重要时期,也是从依据《上海市中小学数学课程标准》到依据教育部颁布的《普通髙中数学课程标准(2017年版)》(以下简称“《标准》”)实施教学的过渡期.《标准》明确提出了数学学科的六大核心素养,数学建模素养是其中之一,且《标准》又将数学建模作为与函数、几何与代数、概率与统计等并列的主题,也就是将其纳人教学内容,这对上海的高中数学教学来讲,是新的挑战.为此,我们在上海高中数学界寻找先行者和探索者,终于发现了新中高级中学.     

分段脉冲系统的有限时间稳定与滤波

利用线性矩阵不等式和松弛变量方法,研究连续时间分段脉冲系统的有限时间稳定和滤波问题.一方面给出滤波误差系统有限时间稳定和满足性能要求的充分条件.另一方面给出有限时间滤波问题可解的充分条件和滤波器的设计方法.最后通过数值算例表明结论的可行性和有效性.     

极大加可约矩阵的谱与周期时间向量的关系

提出了极大加代数上可约矩阵特征值的缺失值及冗余值的概念,得到了相应的定理;对特征值与周期时间向量分量之间的关系作了深入的研究.     

一维紧邻时间随机环境下可逗留随机游动的有关性质

给出了可数状态空间中时间随机环境下可逗留随机游动的一个统一模型,对于一维紧邻时间随机环境下的随机游动,在一定的条件下,讨论它的极限性质和中心极限定理,该结论类似于空间随机环境下的随机游动的有关结论.     

关于初中数学教学中应用性探究活动的探讨与实践

1　应用性探究活动的意义应用性探究活动与其他探究活动一样是一种问题式教学模式 ,它立足于教材 ,同时又高于教材 ,注重引导学生自主参与 ,从数学的角度去研究社会生活中和其他学科中出现的问题 ,它联系实际 ,贴近生活 ,符合学生认知心理 .其目的是增强学生的应用意识 ,通过教师积极引导 ,使学生在活动中获知、启智 ,培养学生对数学的情感 ,加深对教材知识的理解 ;提高学生创新能力和研究能力 ,训练最基本的科学研究方法 ;培育学生自主意识和协作精神 ;同时锻炼学生准确流畅的表达能力和敏锐的观察能力 ;增强为社会为国家努力奋斗的使命感…     

珠算与《河图》有密切的关系

长期以来，我国珠算界都把“珠算是从筹算演变而来”的推断作为珠算的起源并写进了珠算史料。但笔者从算盘的功能特点、珠算的运算哲理、计算方法以及出土的文物与《河图》进行对比分析发现，珠算应起源于《河图》而不是筹算。     

对有效数学活动的思考

荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为：数学学习是一种活动.前苏联著名教育家斯托利亚尔在他所著的《数学教育学》一书中指出：“数学教学是数学活动的教学.”我国数学新课标明确指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验……”可见数学活动内涵丰富,是数学教学的重要内容.然而,某些课堂的数学活动往往存在偏差,如形式单一、活动盲目,学生的参与度不高,活动的思维含量不高,使数学活动的有效性大打折扣.笔者认为：在平常教学中,要进行有效的数学活动,必须关注学生如下三个方面的和谐发展.     

离散时间系统的适应控制与稳定性

利用最小二乘 ( LS)和加权最小二乘 ( WLS)为线性 ARX系统和能被线性函数控制的非线性 ARX系统分别设计了适应控制器 ,并且证明了闭环系统是全局稳定的 .     

直线与椭圆有关问题的一种新解法

普通高中课程标准实验教科书《数学》必修2—1（人教A版）P41例2： 如图1,在圆x2＋y2=4上任取一点P,过点P作x轴的垂线段PD,D为垂足．当点P在圆上运动时,线段PD的中点M的轨迹是什么？为什么？     

考虑时间因素的退保率指标及应用

本文对目前广泛使用的两个退保率指标进行了分析,指出了其计算公式存在的问题,特别是没有考虑时间因素。本文以数理推导为依据,提出了一个考虑时间因素的新退保率一g退保率,并在合理假设下,给出了年g退保率和月g退保率的计算公式,并指出了各月份的g退保率不具有可比性。最后结合一个示例,就各个退保率与g退保率的差异进行了分析,并给出了建议。     

关于若干函数类的多项式时间谱系(Ⅱ)

研究了4个关于函数的多项式时间谱系,讨论在这些谱系内部以及谱系之间不大可能有的关系,并给出这些函数类的完全问题。