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独立学院高等数学课程的几种分层次教学方案探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
独立学院办学规模的快速扩张导致学生的数学素质参差不齐,给高等数学的教学带来新的挑战.在已有的分层次教学法的基础上,结合独立学院的实际情况,探讨了适合独立学院的按教学对象分层次、教学内容分层次和教学模式分层次的几种分层次教学方案. 相似文献
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高等数学教学的新问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
随着普通高校由过去的精英教育向大众教育的转化.致使同一学校甚至同一专业学生的数学基础相差较大.本文分析了普通高校的高等数学教学现状。提出了高等数学课分层次教学方法. 相似文献
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本文根据目前高等数学教学的现状,提出了更新教师的教学理念,教学过程融入现代数学思想的一些建议. 相似文献
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在融入课程思政前,利用调查问卷的结果做了 一些准备工作,目的是了解学生意愿及需求,找好切入点.接着开始实际操作,进行"高数那些事儿"环节教学改革设计,并平稳有序的开展一学期试行.然后为了更好了解学生对教改的反馈及学生学习态度,对两个平行教学班进行了相关内容的问卷调查,所得结果相近,以其中一班为例说明多项令人满意的重要内... 相似文献
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在《高等数学》教学中实施素质教育的思考与尝试 总被引:4,自引:0,他引:4
本论述了在《高等数学》教学中实施素质教育的必要性,并阐述了我们在《高等数学》教学过程中对教学目标、教学内容、教学方法、教学形式、教学评价、教学氛围等六个方面进行素质教育的初步思考和尝试。 相似文献
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浅谈高等数学教学中的概念引入模式 总被引:3,自引:0,他引:3
本文介绍了几何图示等五种概念引入模式.提出高等数学教学中应高度重视概念引入模式的观点,试图以此作为提高教学水平与学生数学素质的一个新的突破口. 相似文献
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浅谈经济类专业的高等数学的教学 总被引:2,自引:0,他引:2
对高校经济类专业的高数教学,要充分认识数学与经济的关系以及数学在经济发展中的作用。从优化教学内容,提高教师素质,注重教学方法,引入数学模型方面进行探讨,以达到加强学生能力培养的目的。 相似文献
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针对当前暨南大学外招生高等数学教学中存在的问题,从外招生的不同内在需要和个性特点出发,对他们学习高等数学需要的教学方法展开探讨,以期能够提高教学质量,实现对外招生高等数学教学最优化. 相似文献
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高等数学课程建设探索与实践 总被引:8,自引:0,他引:8
本探索了高等数学课程应适应当今教育要求,达到培养学生数学素质和能力的建设思路,总结了高等数学课程建设在师资队伍建设,教学方法、手段改革,高等数学双语教学及开展第二课堂等方面所取得的成果。 相似文献
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对优化高等数学教学的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
高等数学是高等院校理工科学生的一门十分重要的公共必修课程。教学中,若能优化例题讲解,优化解题思路,优化定理证明,优化逻辑结构,这对提高学生的解题能力,思维能力,探索能力和综合能力等各方面都有重要作用。 相似文献
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融数学思想和应用的高等数学课程教学改革 总被引:5,自引:0,他引:5
在分析当前高等数学课程教学现状和存在问题的基础上,提出了更新教学理念、优化教学内容、改革教学方法的思路与举措,通过实行“案例教学法、找错误教学法、可视化教学法、实验教学法以及讨论教学法”,提高学生学习兴趣和分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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浅谈高等数学习题课教学 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨习题课教学应注意的问题.首先明确指出习题课的目的和意义,之后从重视对数学概念的理解运用、习题的选择、课堂互动等方面阐述如何提高课堂教学效率,以达到不断渗透数学思想、数学方法的目的,从而培养学生良好的思维品质. 相似文献
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关于在高等数学教学中改进教学方法、培养创新型人才的一些思考 总被引:3,自引:0,他引:3
本针对目前高等数学的教学状况,结合自身的教学实践和理论研究,给出了培养创新型人才的新的教学观念和改进现有教学方法的一些思考。 相似文献