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《10000个科学难题》化学卷一书,共收入高分子科学方面的难题20条,涉及高分子合成、高分子物理、高分子材料等诸多方面,从探究难题的角度反映了高分子科学的前沿和热点．读罢该书,受益非浅,深感其不失为一部内容丰富且颇有新意的书． 相似文献
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引导学生从“听化学”向“做化学”转变,从“记化学”向“探究化学”转变。学生只有通过“做化学”“探究化学”,在“做科学”的探究实践中培养创新精神和实践能力,科学素养才有可能得到主动地发展。 相似文献
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非高分子专业《高分子化学与物理》教学中的几点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
高分子科学已渗透于各个领域与学科,形成了一个无法替代的交叉学科,因此,工科化学或材料相关专业纷纷开设高分子相关课程。《高分子化学与物理》作为哈尔滨工程大学材料化学专业的主干课之一,包括高分子化学和高分子物理两个侧面,其中高分子化学部分侧重高分子合成的基本理论知识,高分子物理部分则侧重于高分子的结构与性能。本文分析了高分子化学与物理的课程特点,总结了在课堂教学中采取的行之有效的措施和教学尝试,介绍了在课堂教学过程中,如何导入心理教育,提高学生的学习兴趣。 相似文献
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在化学核心概念一致的基础上,根据课程标准中化学实验活动的培养要求,探讨了苏教版小学《科学》教材、人教版初中《化学》教材中化学实验活动的衔接性问题,指出化学实验活动中的科学认知、思维方法、情感态度都体现了衔接性、连贯性。同时,得出了启示:初小教师应加强交流,初中化学实验活动应重视趣味性,教材应增强思维过程及问题解决意识,初中阶段应增设综合科学课程等。 相似文献
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对科学方法和科学方法教育的再认识——祝贺《化学教育》30周年刊庆 总被引：1，自引：0，他引：1
科学方法是科学活动经验升华、程序化、规范化、强化的结果,是科学活动的过程规定性工具。方法的思维是科学方法的精髓。对具体的科学方法进行概括,形成科学方法的适用范围不同的层次。科学方法大体上可以分为经验方法、理性方法和具有补充、完善意义的"第三类方法"以及综合性方法。科学方法有局限性,需要关注方法的改进,注意创新。要搞好科学方法教育,必须以科学方法形成和发展的规律为基础,既要考虑科学方法的特点,也要考虑教育对象的特点。 相似文献
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《影像科学与光化学》2008,26(3):254-254
《感光科学与光化学》学报为了适应当时国内外感光科学和光化学领域的学术交流和发展的需要于1983年创刊．该学报在主办单位中国科学院理化技术研究所（原感光化学研究所）与中国感光学会（即将改名为中国影像科学与技术学会）的领导下,经前后六届编委会的指导及编辑部同志们的辛勤工作,取得了一定的进步和发展,拥有了一大批相关领域的作者和读者,并在国内外享有一定的知名度。 相似文献