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物理是理工类中等专业职业技术学校一年级的基础课程,包括理论知识和实际操作两部分.实验内容涉及面广,有边讲边做、验证有关的定理或定律、研究性或综合设计等等,是培养学生实验能力的基础.中学阶段的实验大多数是验证性实验,学生自己动手的机会比较少.中专物理实验注重对学生分析问题和解决问题能力的培养,以研究性、设计性实验为主. 相似文献
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设计性、研究性物理实验介绍 总被引:55,自引:12,他引:43
设计性、研究性实验是让学生独立自主地对实验方法进行设计并对实验结果进行研究的实验,与传统的测量性、验证性实验相比,它更有利于培养学生的开拓精神和创新能力,本文介绍了复旦大学近年来开设的2个设计性、研究性实验,它们分别适宜于低年级和高年级本科生的实验教学,并介绍了这类实验的教学方法和初步效果。 相似文献
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大学物理实验是我校本科生的一门基础必修课程.物理实验是一门涉及领域广阔、时代性、社会性十分强的课程,它时刻面对着时代的挑战,以提高与培养学生的科学素养为目的.如何在大学物理实验教学中培养与提高学生的研究能力和创新能力?我校自1994年以来,于全国率先对大学物理实验课程体系、教学内容、教学方法、教学模式作了全面改革.建立知识和能力并重的实验教学体系,按照实验教学和培养创新能力的要求,我们将实验内容重新组合,减少验证性实验的内容,增加设计性、综合性、研究性实验内容;将物理实验课程分为:基本技能实验、综合性设计性实验、现代物理实验技术、研究性实验、专业基础实验、专业实验六个层次进行教学,形成从低到高、从基础到前沿、从接受知识到培养综合能力,逐级提高的物理实验课程体系.其目标是:通过实验教学,使学生逐步受到科研训练,以利于对学生进行科学方法、科学思维及创新能力的培养.从1995年开始启动了新的实验课程体系、教学内容和教学方法. 相似文献
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在高等工科院校的物理实验教学中,当学生掌握了物理实验的基本知识、基本理论、基本方法和基本实验技能以后,适当进行一些设计性和研究性物理实验的训练是十分必要的.1.设计性物理实验的目的和意义设计性物理实验的教学目的,是要学生在系统复习的基础上,运用所学知识和技能独立解决一个物理实验问题.通过独立分析问题,独立解决问题,使学生把知识转化为能力,为作毕业设计、写科研成果报告和学术论文作初步训练.这对激励学生的创造性和深入研究的探索精神、培养科学实验能力、提高科学实验素质均有重要作用;通过生动活泼的学习和… 相似文献
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对大学物理设计性研究性实验教学的一些思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从认知的角度论述了在大学物理实验教学中开设综合性设计性研究性实验的必要性,并对在大学物理实验教学中开展综合性设计性研究性实验教学所应注意的一些问题进行了分析和探讨。 相似文献
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介绍了电泳技术制备YBCO高温超导厚膜的实验方法和YBCO高温超导厚膜的电学性质测量 ,讨论了在学生小型科研实验或设计实验中开展此实验的学时安排、注意事项和实验内容的扩展 . 相似文献
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Robert S. Barlow 《Proceedings of the Combustion Institute》2007,31(1):49-75
Laser diagnostics for fundamental investigation of turbulent combustion are discussed in the context of collaborative research that has been conducted over the past decade to contribute toward the development and experimental validation of predictive science-based models for turbulent flames. The emphasis is on simultaneous application of multiple laser techniques in flames having relatively simple fuels and flow geometries, as well as separate application of complementary diagnostics in the same flames. Data needs and design considerations for turbulent combustion model-validation experiments are outlined. Examples are given of ways in which the interplay of experiments and computations on “standard” turbulent flames has led to better understanding of these flames and also a better understanding of the capabilities of laser diagnostics and models to accurately capture the effects of turbulence-chemistry interactions. Issues of spatial resolution, differential diffusion, and LES validation are discussed, and perspectives on current research challenges are offered. 相似文献
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对测绘小灯泡的伏特性曲线实验的数学目的、设计、做法和教学方法做些探讨,并且介绍几个以它为基础的扩展实验,可以作为大纲中要求的“课题研究”的选题。 相似文献
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根据望远镜测角系统的精度需求,分析了影响拼接式编码器测角精度的误差源,以及多读数头测角消差原理,确定了采用相位相差90°的4读数头的测角方式。在某望远镜方位轴系转台进行了逆时针和顺时针方向的测角试验,通过对测角数据进行谐波分析并补偿后,得到两组实验测角误差RMS分别为0.34"、0.38"。实验表明,相位相差90°的均布4读数头的测角方式消除了由轴系误差、编码器安装位置误差和钢带安装盘部分圆度误差对测角精度的影响,实现了亚角秒级测角的目的。研究结果可用于大口径望远镜设计阶段的误差分析与分配、预估测角精度,为降低设计和加工误差提供参考。 相似文献