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化学实验是高职院校化学教学中的重要环节。针对目前在化学教学的教学大纲、开设进程、课堂指导及实验报告完成中存在的问题,结合以往的教学经验,探讨了高职院校在化学实验教学过程中的实践化改革。 相似文献
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高职院校的化学实验教学要以生为本,根据学生现有的化学实验的能力确定相应的教学策略.同时,教师改变陈旧的化学实验模式,建立适合学生的化学实验模式.在学生进行实验的过程中,教师要抓好学生之间的合作学习,并有针对性地选择化学实验课和专生课的有效融合的化学实验进行重点训练.另外,教师要能够采用多媒体课件辅助教学优化了高职化学实验教学,使抽象的化学实验教学变得直观可感. 相似文献
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浅析高职院校学生可持续发展能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校培齐的是服务于生产、管理、建设和服务一线的技能型和应用型人才,加强对高职学生可持续发展能力的培养,是社会发展的客观要求。高职学生作为服务于社会建设和地方经济发展的生力军,他们具备的素质和可持续发展能力直接影响到社会的可持续发展,因此,培养大学生的可持续发展能力非常重要。本文阐述了培养大学生可持续发展能力的意义以及制约大学生可持续发展能力的现状,并提出了培养大学生可持续发展能力的途径。 相似文献
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化学实验对化学教学的重要作用是不吉而喻的.化学实验教学对培养学生的观察能力、记忆能力、操作技能、表达能力、创造能力都有非常重要的作用. 相似文献
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从高等职业教育的目的出发,打破过去的教学模式,强化训练和提高学生对化学实验基本技能的运用与掌握,通过在化学实验教学中提高学生的动手能力,培养创新精神。 相似文献
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化学实验对化学教学的重要作用是不言而喻的。化学实验教学对培养学生的观察能力、记忆能力、操作技能、表达能力、创造能力都有非常重要的作用。 相似文献
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高职院校在培养青年教师实践能力的过程中,应注重多种形式的结合,除了鼓励青年教师提高学历层次之外,还应通过与企业、院校、科研机构联合的方式对青年教师加以培养。可采用短期培训与长期培训相结合、轮岗制、承担实践教学基地建设等培养方式,提升青年教师的专业实践能力,实现教学、科研与生产实践直接对接。 相似文献
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高等职业教育的本质属性是促进个体职业行动能力社会化的过程。实践性、社会性、职业性、应用性可以解释为在促进个体职业行动能力过程中的途径和手段。因此,高职院校应该积极采取措施,提高学生的职业能力。 相似文献
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尚红卫 《焦作师范高等专科学校学报》2004,20(4):41-42
实验教学是化学教学的重要组成部分和手段。化学教师应结合教育教学实际,充分挖掘化学实验教学的教育教学功能,通过化学实验教学的有效开展,促进学生综合能力的形成、发展和固化。 相似文献
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高职体育教学不只是单纯的运动技术教学、提高大学生自身素质,还要加强培养其体育能力,从而使每个学生能对自己的身体自行锻炼和养护,还能指导其他人进行积极的体育锻炼,提高全民素质。如何培养学生的体育能力,是所有高职院校在改革中应该重视的问题,也是教育发展的一个大趋势。 相似文献
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通过对中外化学教育进行比较,结合所在学校中化学教育教学现状,旨在通过比较深入的理论研究和教学实践探索提高学生实践能力的有效方法和途径。 相似文献
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卢科平 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(F06):171-172
化学实验对提高学生学习兴趣,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力和逻辑思维、创造性思维能力有着十分重要的作用。 相似文献
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对高职院校学生创新意识、能力培养的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
江铭 《无锡职业技术学院学报》2012,(2):13-15
学生创新意识、能力的培养是当前高职院校面临的一个重大课题,就当前高职院校此项工作的开展情况来看,还存在着一些不容忽视的问题,文章从分析这些存在的问题入手提出了解决问题的几条基本思路。 相似文献
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高职院校学生创新能力培养浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
针对高职院校学生创新能力缺乏的现状,提出了培养创新能力的深刻含义、有益于学校创新能力培养的氛围和环境,创新型教师、创新型教学方法、改革课堂教学方法、改革考试制度,突出了对学生创新能力的考察等方面来提高学生的创新能力。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科,学生实验能力的高低关系到学生能否学好学科知识以及整个综合能力和素质的提高。因此,加强实验教学,从观察力下功夫,培养学生扎实的实验基础,培养学生分析问题解决问题的能力,造就合格专业人才将是十分有意义的。本就我们所做的探索性工作作一简介。 相似文献
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化学是一门以实验为主的学科。在化学实验教学中,注意学生观察能力的培养,不仅是教学活动中不可缺少的重要环节,而且是加强素质教育的重要途径。在化学实验教学中如何培养和发展学生的观察能力,本文进行了多方面的探讨。 相似文献