太阳中微子——物质世界的“隐士”

 曾有前辈物理学家说:做科学研究首要的一件事是要分清楚哪些是真问题,哪些是假问题,哪些是成熟的问题,哪些是不成熟的问题;如果分得清这些问题,做研究就会事半功倍,如果分不清楚它们,就会事倍功半,甚至做无用功。然而,物理学的发展过程中从不缺乏曲折和戏剧性,也从不缺乏各种迷惑人的问题,它们有的是装扮成真问题的假问题,有些是看起来像是假问题的真问题。     

关于高中物理教学中学生问题意识培养的几点思考

物理学家海森堡曾经说过：“提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。”问题是思维的起点,是创新的源泉。本文着重讨论了培养学生问题意识的意义,以及如何培养学生问题意识的策略。     

各向异性的悬臂梁负担均布载荷的弯曲问题

柱体是工程结构中常常遇到的结构单位。按照载荷情况的不同,主要的柱体问题有下面三类:(1)柱体的扭转问题;(2)悬臂梁在其悬空端负担一个横向载荷的问题;(3)悬臂梁负担均布载荷的问题。在各向同性的场合,前两问题首先由圣维南建立一般性的理论。第三个问题则首先由米恰耳创立一般性的理论。米恰耳将所设问题化为一个平面形变问题。在任意各向异性的场合,前两问题已由列赫尼茨基建立了一般性的理论。本文的目的在建立任意各向异性的悬臂梁负担均布载荷的一般理论。我们利用列赫尼茨基的方法和结果,将所设问题化为一个广义平面形变问题,后者的一般性的解法,亦已经由列赫尼茨基建立。     

关于几个典型的刚体运动问题中被动力作用的教学讨论

在存在约束的动力学问题中,有关被动力作用的分析一直是大学物理教学中的薄弱环节,因而可能导致学生对这类问题的错误理解和求解。本文结合小球与匀质细杆碰撞问题、摩擦轮问题和旋转轮摩擦加速问题等3个典型问题讨论了大学物理教学中的被动力在刚体运动中的作用,即特别是小球与匀质悬挂杆的碰撞问题。讨论力求便于学生理解,因此推导尽量简单。文章认为,讨论有约束的刚体动力学问题时必须强调约束是通过被动力对刚体的运动带来作用。这是使学生正确理解和求解刚体动力学问题的关键之一。     

奇异性核物理前沿问题

简要评述奇异性核物理的几个前沿问题,包括Λ超核能谱精细结构与ΛN相互作用提取问题,自由YN势的改进问题、K核问题、Σ超子-核势问题、Λ超子-Λ超子相互作用强度问题、中子星内部奇异粒子成分问题等。     

边缘简支30°-60°-90°三角板的平衡、稳定与振动问题

一.引言 三角形薄板问题已经解决的不多。在边缘简支的情形,截至目前为止,只解决了等腰直角三角板和等边三角板的问题。至于30°—60°—90°三角板的问题,据作者所知,还没有人讨论过。过去研究过简支等腰直角三角板弯曲问题和稳定问题的作者有:伽遼金,纳达埃和赛斯。过去研究过等边三角板弯曲问题和稳定问题的作者有:马科斯,富诺斯基-克里格,孙,赛斯和斯蒂芬生。斯蒂芬生的结果是包含在他用复变函数研究厚板平衡问题的解答中,最近在尚尼津的专著中,也载有简支等边三角板稳定问题的解答。孙,雪弗尔和哈佛斯等作者都研     

由已知相应的静电静磁问题求电动力学问题的解

一.引言 在电磁现象问题中,比拟的方法是最常用的方法之一。在这方面,新提出的一个问题是从已知的静电或静磁问题出发,即可求相应的电动力学问题;应用这个方法,可以解决一些较复杂的问题。但是,现有的处理这个问题的方法还欠缺普遍性。本文的目的就是要使这个方法更具普遍性,就是说要使这个方法包括更大的范围。     

气冷引线热平衡方程的求解方法

给出了在气冷引线最佳化问题中求解热平衡方程的方法。在寻求终解的过程中,既要解决诸多参量中包含非独立参量的问题,又要解决特解表达式的定义域中既有自变量又有因变量的问题,还要解决多解函数中确定真解定义域的问题。上述问题的解决为最终求出引线温度分布并解决引线最佳化问题奠定了基础。     

改进的反问题边界条件在叶轮机械中的应用

为减小气流分离对叶轮机械反问题计算的影响,本文以三维黏性反问题设计方法理论为基础,对反问题所采用的边界条件进行了改进。文中以美国国家航空航天局Rotor 67跨声速转子为算例,进行叶片返回实验,以研究方法的正确性与可靠性,并将该计算结果与采用原始发问题边界条件的计算结果进行对比。结果表明,相比原反问题边界条件,改进的反问题边界条件的反问题计算受气流分离影响较小,计算结果满足了给定的气动参数分布,叶片几何与目标几何吻合较好。     

基于问题生成的初中物理实验教学方法的应用

初中物理实验教学存在一些问题,无法促进学生思维能力和实验能力的发展。基于问题生成的初中物理实验教学方法可以解决这些问题。根据实验教学的需要,教师不断生成引导问题,引导学生产生实验想法,进行实验设计,进行实验操作,得出实验结论。教师所生成的问题改变了学生的学习方式,让学生真正地参与到实验中来,满足了学生实验学习的需求。     

偏心圆环中对流换热的耗散粒子动力学研究

能量守恒的耗散粒子动力学(eDPD)对复杂流动问题的模拟有着先天的优势。本文将eDPD方法应用于偏心圆环中气体的对流换热问题的模拟。首先模拟了因圆环旋转引起的强迫对流换热问题。然后,引入Boussinesq假设,模拟了自然对流换热问题。最后,模拟了混合对流问题。得到了温度场和流场等数据,并将结果和有限体积法模拟得到的结果或实验数据进行了比较。结果表明,DPD能有效地模拟复杂形状内的对流换热问题,并且精度很高。     

一维辐射系统吸收系数的反问题

辐射反问题是当前的研究热点之一。本文采用离散坐标法求解正问题,用共轭梯度法求解一维系统吸收系数的反问题。用正问题的计算结果加上误差作为反问题的求解条件。数值计算的结果表明,共轭梯度法可以比较好的反演辐射系统的吸收系数。在考虑散射时,反演效果比不考虑散射的反演效果好。     

初中生审题的常见问题及矫正

例举了初中生审题时常见的5类问题,并针对问题进行分析,提出了问题矫正的方法和途径。     

薄膜干涉的定域问题

薄膜干涉的定域问题在实际观测中是一个重要的问题,也是光学教学中一个值得深入而又颇为麻烦的问题。在一般普通物理教科书中,通常只有一些简单的结论,例如,均匀平行薄膜情况下,干涉条纹定域于无限远;尖劈薄膜情况下,干涉条纹定域于膜的表面,但是并未对于涉的定域问题作必要的阐述,没有阐明上述结论是如何得到的。有些书甚至没有说明干涉定域问题是如何产生的。 薄膜干涉的定域问题在科学内容上是一个已经解决的问题,在一些专著和文章[1,2,3,4]中有充分的论述。笔者于1962年的一篇文章[5]中曾就干涉的定域问题从物理上作了阐述,但对讨论干涉…     

物理问题的相对性

提起相对性问题,容易使人们联想到很高深的相对论。其实在日常生活中许多事情都是相对的,不难理解的。在一些物理问题中也存在相对性。相对二字往往使人们觉得问题复杂、高深、不好理解了,其实不然,下面就物理教学中有关相对性问题,谈谈看法。     

角域中的二维冻结熔解问题

一、引言 包含熔化,固化,升华等一般称之为相变或运动界面问题的瞬态热传递问题对于许多工程应用问题是非常重要的。例如制冰,食品的冻结,生物制品的冻结干燥,浇注金属的固化,大块熔融岩的冷却等。由于随着潜热的释放与吸收,相变界面不断运动,这类问题的求解是非常困难的,界面位置预先未知,因而必须作为解的一部分,目前仅对—维问题获得了精确解,0zisik对于此类问题作了一个系统的综述。     

适应法象差自动校正程序中若干问题的处理

本文讨论了适应法象差自动校正程序中几个问题的处理方法,这些问题主要是:象差参数的选择问题;变量尺度问题;线性检查和步长控制问题;按给定公差自动排除相关象差的问题;并介绍了一个适应法程序的流程图。     

巧用开普勒第三定律解决天体运动问题

在天体运行中,会有绕同一个中心天体运动的行星或卫星问题;卫星与它所绕行的天体的同步问题;卫星在轨期间的变轨问题;卫星之间的追及和相遇问题。应用开普勒第三定律是解决这些问题的重要途径。     

把握整体与局部,优化电路问题的解决

1、问题的提出高中学生在解决电路问题,如动态直流电路的分析,实物电路图的连接等诸多涉及到的电路组件较多,电路图较复杂的问题时,往往不知所措,无从下手。究其深层原因,还是处理问题的思路不清,方法不明,缺乏一个有效的思想指引所致。     

水中物体的象及其视位置问题

水中物体的象及其视位置问题,以及由此导出的水的视深度问题,是大多数中学教师在讲完光的折射后向学生解释的课题之一。目前尚未见到关于此问题的较完整的论述。上海市物理学会与中学物理教学研究委员会合编的“几何光学”(修订版,42页)一书中对这个问题的论述是不完全正确的。本文试图就此问题提出理论和实验的根据,顺便澄清某些模糊看法。