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相似文献
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1.
本文从数学的两个角度,用函数和向量这两个概念来分析我们的个体存在状态,从而我们可以用数学的方法一定程度上定量地分析我们自己的生括,更有效地感悟人生,规划自己.  相似文献   

2.
辛弃疾被称为豪放词人,他词作的内容主要是抒发壮志未酬的情感,风格以豪放雄杰见长,然而作为宋代词坛中的杰出代表,他的词作内容又是多方面的,在抒发报国之志的同时也写下了不少吟咏山水之作。他的山水词或带有比兴寄托,余味无穷,或讴歌祖国山河,壮丽秀美。这些词作凝聚了稼轩特有的感受,是构成稼轩词多种艺术风格的重要组成部分。  相似文献   

3.
人生感悟     
李帆 《青年科学》2009,(11):13-13
有一对兄弟,他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家,发现大楼停电了!虽然他们背着大包的行李,但看来没有什么别的选择,于是哥哥对弟弟说,我们就爬楼梯上去!于是,他们背着两大包行李开始爬楼梯。  相似文献   

4.
就业压力日趋严峻.而对当前的就业形势,大学生应拓宽就业思路,深入社会实践,提前做好心理准备.笔者以暑期实践感悟:大学课程应增加每门课程的实践实训环节.  相似文献   

5.
就业压力日趋严峻。而对当前的就业形势,大学生应拓宽就业思路,深入社会实践,提前做好心理准备。笔者以暑期实践感悟:大学课程应增加每门课程的实践实训环节。  相似文献   

6.
三阶向量Robin问题解的存在性   总被引:2,自引:1,他引:1  
给出适当的上下解函数和变形函数,证明了二阶向量Volterra型积分微分方程Robin问题解的存在性,进而得到了三阶向量Robin问题解的存在性。  相似文献   

7.
建立如下结果:1.一个弱型广义鞍点存在定理;2.一个强型广义鞍点存在定理.3.两个关于向量函数的广义minimax这理,这些定理推广了Tanaka最摈结果,为作这些推广,提出了向量值函数新的广义齿性条件,这些条件是严格弱于通常的natural拟 natural严格拟凸的,考虑的数学结构空间是局部凸的拓扑定量空间和实用序的拓扑向量空间。  相似文献   

8.
数学的抽象性是使理性认识进一步深化的重要手段,是解决很多数学问题的法宝;在强调素质教育的今天,我们不必谈虎色变,而是要更为关切:如何挖掘数学抽象性的丰富内涵,仔细品味其中的文化寓意。正确认识数学抽象性,巧妙运用数学抽象性,可使我们的数学教育丰富多彩,使得我们的数学课堂灵活多变,使得数学文化的传播更加广泛深入。  相似文献   

9.
本运用变权综合方法,对学生的数学素质进行了评价,并作了实例分析.  相似文献   

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本文运用变权综合方法,对学生的数学素质进行了评价,并作了实例分析.  相似文献   

11.
新教材遵循了“以就业为导向,以学习者为中心,以能力为本位”的原则,针对当前中等职业教育教学改革的实际,注重培养学生的创新意识和实践能力,激发学习兴趣,体现时代精神、职教特色和地方特色。现在将一点感悟与同行商榷。  相似文献   

12.
对于任意的迭代函数系和一组非负加权矩阵,证明了向量值不变测度的存在唯一性定理,并对向量值不变测度的特性作了简要的讨论.  相似文献   

13.
"数学问题应该贴近生活",以使学生们能够理解它,并从中看到数学的应用价值与作用,以促进数学及解决问题的教学。  相似文献   

14.
首先给出了四元数广义正则函数向量的定义,之后借助四元数广义正则函数的斜微商边值问题解的存在唯一性,得到了四元数广义正则函数向量的斜微商边值问题解的存在唯一性。  相似文献   

15.
本文考虑了腐蚀管道的中介模式,提出了具有中介状态的腐蚀管道可靠性向量概念,利用剩余强度的概率分布特点以及描述中介状态的隶属函数,建立了考虑中介状态时腐蚀管道可靠性向量分析方法。可靠性向量分析的结果是求出腐蚀管道工作期间处于各种工作状态的概率,它们联合起来被称为可靠性向量[]。  相似文献   

16.
通过对两个实例的分析和探究,得知与不一定共线,依此得出与共线的一个条件.  相似文献   

17.
本文介绍了利用数学期望的性质求随机向量函数密度的一种具有普遍性的简单方法,若要求随机向量X=(x1,……xa)的函数Z=G(X)的密度函数,只须将Eh[G(X)]经过多种变换变成形如c∫h(z)dz,那么cf(z)就是G(X)的密度函数,常对常数C,可根据F( ∞=1)求得。  相似文献   

18.
虽然心理治疗著作多会提到存在心理治疗,但鲜有整体的考察.本文从存在心理治疗的历史定位入手,在揭示理论主旨的基础上,从治疗目的、治疗起点、治疗关系和治疗技术四方面对存在心理治疗进行系统的论述.最后在与其他心理治疗取向的对比中,对存在心理治疗进行客观的评价.  相似文献   

19.
小说揭示现代人在传统文化和现代文明撞击,交融中的困惑,浮躁的心态,在现实主义手法中溶进大胆的想象,七妙触及到社会人生中一些敏感性问题,在历史的产痼疾,沉疴与现实的廖误,无奈中显示社会变革的艰难。  相似文献   

20.
喻婷婷 《科技信息》2012,(25):282-282
"不讲数学思想的课,不是好课"。在小学数学教学中,适时渗透数学思想已成为共识。在新课改下,按新课改理念的要求,渗透数学思想的关键是学生的探究和体悟。本文主要就如何让小学生在教师经引导下通过探究,感悟数学思想,作了简略的论述。  相似文献   

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