关於在中学化学教学中培养学生辩证唯物论世界观的基础的一些体会

不管我们教那种科目,在教学过程中,不应只限于对学生传授知识,而且还应对学生进行政治思想教育。所以前中央人民政府政务院于1954年发布的“关于改进和发展中学教育的指示”中规定了:“今后我们的中学教育既要加强政治思想教育,又要重视系统的科学知识的教学,同时还要注意体育卫生教育。”这一指示很明显地告诉我们,贯彻政治思想教育应当是中学里各科教学的基本任务之一。政治思想教育的任务就是政务院指示中所说的“树立社会主义的政治方向,培养辩证唯物论世界观的基础和共产主义的道德。”这里把个人对在     

如何在化学教学中进行爱国主义思想教育

通过各科教学向学生进行政治思想教育是学校教育贯彻政治思想教育的主要途径,也是中学化学教学和其他各学科的重要任务,中学化学教学大纲明确指出:“在化学教学中应该培养学生的辩证唯物主义世界观的基础和爱国主义精神”。因此,每个化学教师在教学中都必须研究如何进行政治思想教育的问题。下面我来说说个人的一些做法与认识,希望大家指正。(一)通过介绍我国历史上的伟大化学发明与创造向学生进行爱国主义思想教育。中国是世界上具有悠久文化历史的文明古国之一。我们的祖先在长期的生产实践和生活实践中积累了许多宝贵的化学知识与经验,有着许多伟大的创造与发明。如冶金、陶瓷、酿酒、造酱等。但由于长期的封建统治,化学和其他科学一样都没有得到充分的发展,虽然经过了几千年我     

中学化学教学中存在的主要问题和改进意见——内蒙古自治区中学教学工作会议化学小组会侧记

为了深入贯彻党的教育方针、提高中学各科教学的质量,内蒙古自治区教育厅于九月初召开了全区的中学教学工作会议。出席这次会议的化学教师们对中学化学教学中存在的问题和原因进行了认真的讨论与分析;对今后如何改进化学教学、提高教学质量作了仔细的研究,并提出具体的意见和办法。目前化学教学中存在的主要问题教师们一致认为:经过一年来的教育革命运动,批判了过去教学中脱离政治、脱离生产、脱离实际的缺点;在贯彻政治思想教育、结合生产劳动等方面作了不少努力,有的在教材内容上补充了与工农业生产有关的实际知识;有的在教法上采用了现场教学等新的教学组织形式;有的学校还请工人农民给学生介绍生产     

我们在“电离学说”这一章教学中怎样注意贯彻全面发展教育的

通过总路线的学习,使我们对全国中学教育会议所提出的方针任务有了进一步的认识,为了我们的青年们,在今后能担负起建设社会主义社会和保卫社会主义祖国的责任,我们教师首先必须以全面发展的教育思想来武装自己,从而发挥集体主义的精神,认真钻研教材,加强对学生的思想政治教育,改进教学方法,使同学易于接受并减少复习时间,同时注意培养同学的独立思考能力以达到全面发展的教育目的。今特将本组怎样进行“电离学说”这一章的备课的过程介绍于后:     

浅论科学史的育人作用

对中学理科教学来说,结合教材内容和学生实际讲点科学史,可以达到寓政治思想教育于教学之中。本文拟结合中学化学教材,谈谈化学史在这方面的教育作用。     

我们在化学教学中如何进行劳动教育

中学教育会议明确的确定了“当前中学的任务,是以国家过渡时期的总路线的精神教育学生,培养他们成为积极参加社会主义建设和保卫祖国的全面发展的新人。”因此,化学教学中不仅要使学生获得一定的、系统的和巩固的化学基本知识;同时必须从政治及健康等各方面施行全面发展的教育。在学习和讨论中学教育会议传达报告中,着重讨论并进一步明确了思想教育的重要性。对解放以来,特别是这学期在化学教学中进行思想教育方面,作了一番的回顾与检查。现把我们在教学中如何进行劳动教育和对这方面工作的一些体会,提出     

我怎样拟订教学进度计划

我在学期开始,拟订教学进度计划,是通过学习教学大纲,研究教材内容,认清教学对象之后才拟订出来的,现在我写出来,请教师同志指正:(一)学习教学大纲:化学教学大纲(草案)开宗明义就提出了中学化学教学的基本任务,我们应好好去体会。我认为化学教学任务,不仅仅是知识的传授,而是要培养青年辩证唯物主义世界观及高度的爱国主义和国际主义思想。因为青年一代所面临的任务,是建设社会主义社会、共产主义社会,只有在他们的教养和教育方面,能够贯彻了马克思列宁主义和毛泽东思想的精神,就是以工人阶级思想教育学生,提高学生的社会主义觉悟,才能搞好学习,担当起建设社会主义社会、再进而建设共产主义社会的艰钜任务,才能够无条件的、真正的、热爱我们伟大的祖国。化学本身的认识过程,也就是辩证唯物主义的认识过程,所以对于培养辩证唯物主义世界观是比较容易的。例如讲物质不灭定律、物质存在各种形     

试论化学教学中的启发式

“化学教学要坚持启发式”,已明确地写入国家教委1986年12月制订的《全日制中学化学教学大纲》中,作为“教学中应该注意的几个问题”里的首要的原则要求。在进行各类知识及实验教学、直观教学和组织学生进行复习、练习与指导学生开展化学课外活动时,都应当坚持和贯彻启发式的精神。     

中学化学教学如何为钢铁服务

在教育工作中,当前对贯彻“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合”的方针已引起了绝大多数教师同志们的注意,并正在教学工作中具体的进行贯彻。目前,我们的中心工作是大炼钢铁,因而钢铁的冶炼也就是我们的政治任务,在化学教学中也必须为钢铁服务了。下面我谈谈如何服务的不成熟的几点意见:     

在中学化学中贯彻基本生产技术教育的点滴体会

认真钻研教学大纲我们是学习过凯洛夫教育学的,该书上册第47面明确的谈到综合技术教育底任务:(一)学习全部生产过程底基本原则,即学习生产底科学原理;(二)要学习全部简单的生产工具底运用方法。但是,当领导上向我们布置贯彻基本生产技术教育后,在我思想里却不明确其任务。于是结合教育学,学习了中学化学教学大纲(草案),由于认真钻研的结果,解决了贯     

试论中学化学教育与高等化学教育的衔接

从大学一年级化学教学活动中,可以看到目前中学化学教学的现状和存在的问题。在当前中学化学课程改革中,人们更多地关注课堂教学设计策略的改变,却忽略了中学化学基础知识教学中的科学性和方法论等问题,使中学化学教育与高等化学教育不能有效进行衔接。基于多年的大学化学教学经验阐释了如何改进传统的中学教材模式和教学方式,培养学生的创新精神和实践能力,以适应高等化学教育的要求。     

教好高中化学乙种本

为了使不同文化程度的学生都能在原有基础上学有所得,逐步提高,为了减轻学生过重的学习负担,注意发展学生智力,培养能力,使学生能够生动活泼地主动地学习,也为了使中学教育全面地向社会主义现代化建设,为学生就业和升学打下必要的基础,中学化学有必要制定两种不同程度的教学要求。     

中学化学课程改革中的几个问题

中学化学课程改革怎样适应中学教育的任务课程改革（课程设置、课时安排、教学内容……）要适应中学教育的任务。初中阶段 1. 初中是义务教育阶段,主要任务是提高全民的素质,要培养全面发展的现代公民。     

我在初中化学盐酸性质的教学中是这样贯彻巩固性原则的

使学生获得巩固的知识是教师的重要任务。因此,在课堂教学中,应该经常注意巩固性原则的运用。现在我来谈谈自己在初中化学盐酸性质的教学中是怎样贯彻巩固性原则的。按教材的内容,盐酸的性质可分为两个课时讲授。这节是本章学习物质分类的开始,因而对本章学习的好坏起着一定的作用。在备课时我就考虑到:如何联系与巩固已学得的知识,     

初中化学“铁和其他金属”一章贯彻政治思想教育的意见和一些参考材料

在前中央人民政府政务院“关于改进和发展中学教育的指示”里,指出中学教育的目的是“以社会主义思想教育学生,培养他们成为社会主义社会全面发展的成员。”提出了政治思想教育的任务是“树立社会主义的政治方向,培养辩证唯物论世界观的基础和共产主义的道德”;在改进教学方面。“要求教师努力钻研教材,深刻领会和掌握自己所教学科的教学目的、思想内容和科学内容……要求教师适     

怎样开展化学课外科技活动

化学是一门基础科学,在中学开设化学学科就是要使学生了解化学这门科学,认识物质及其变化的规律,系统地掌握化学基础知识和基本技能;初步了解它们在工农业生产中的应用;培养分析问题和解决一些简单的化学实际问题的能力;培养辩证唯物主义的观点。中学化学教学的任务,主要通过课堂教学来完成,但课外活动也是完成培养目标必不可少的手段。多年的实践证明,开展丰富多彩的课外活动,才能更好地完成中学的教育任务。     

环保知识与化学教学有机结合初探──化学基本原理在污染防治中的应用

1986年《全日制中学化学教学大纲》做出在中学化学教学中对学生进行环境教育的明确规定之后,这一配合我国保护环境基本国策的措施,便在中学化学教学中得到了逐步深入的贯彻实行。同时也引起了广大化学教师及有关专家学者越来越广泛地关注和重视。     

中学化学中的科学方法教育与课程教材改革

本文论述了什么是科学方法;科学方法的特点、性质、类型和结构;为什么要重视科学方法教育;中学化学中应该着重进行哪些科学方法教育;怎样才能有效地进行科学方法教育等问题。指出:科学方法是科学素质的重要构成因素。加强科学方法教育是全面提高学生素质、保证学生可持续发展的需要,也是搞好当前的课程教材改革的需要。文中提出了确定中学化学中科学方法教学内容的原则、各年级教学内容和教学要求的设想,还就科学方法教育的途径和原则提出了自己的看法。作者认为,科学方法教育要力戒教条式灌输,要注意让学生在积累经验基础上进行归纳;重视组织学生参加有关的实践活动;科学方法教育要跟科学精神、科学思想和科学知识的教育相互结合,跟人文精神教育结合。在进行科学方法教育时,还应该重视技术方法教育。     

谈谈对“精简中学化学教学大纲(草案)和课本的指示”的一些认识

这次中学化学教学大纲(草案)和课本的精简,是执行中央人民政府政务院关于改进和发展中学教育的指示(一九五四年四月八日政务院第二百一十二次政务会议通过)的一项措施,目的是为了减轻学生的过重负担,提高学生的知识水平。在那个文件中,指示了中学教育的目的是“以社会主义思想教育学生,培养他们成为社会主义社会全面发展的成员”当前中学教育的工作方针“按照国家过渡时期的总任务,在整顿巩固的基础上,根据需要与可能,作有计划有重点的发展,并积极稳步地提高中学教育的质量……”及中学必须贯彻全面发展的教育。指出了“……当前学生健康状况不够好,应引起全体教育工作者的足够重视……。为了减轻学生的课业负担,中央教育部应有计划地适当精简教     

对培养学生节约和爱获公共财物的几点意见

在化学教学中贯彻经济节约原则,应特别强调下面两点:(1)已经说过,在化学教学中贯彻经济节约原则,不是单纯地培养学生的经济观点,也不是单纯地为了节约药品而节约药品,我们应该把节约、爱获公共财物和作为祖国未来的劳动者所必须具备的美德结合起来。事实上,这些问题是紧密地联系着的,而且离开了教育的观点去对学生谈节约和经济是没有意义的。(2)我们向学生进行节约和爱获公共财物的思想品德教育,结合着教学去进行是特别重要的,因为它不但容易被学生接受,而且是相当生动有力的。