统计方法应用标准化消息

全国统计方法应用标准化技术委员会于1986年8月,在青岛召开国标审查会.审查了一批新的国标草案.其中有“计算序贯抽样检查程序及表”、“单水平与多水平计数连续抽样检查程序及表”、“平均值的计量标准型一次抽样检查程序及图表”、“Г分布(皮尔逊Ⅲ型)的参数估计”、“变差系数置信上限”、“不合格率的计量标准型一次抽样程序及图表”。会议回顾了该技术委员会成立以来的工作成绩.到目前为止已制订了三十二项正式国家标准,内容包括统计用表、分布类型检验及各种分布的参数估计和检验、各种控制图、抽样检查、试验方法精密度、可靠性等方面。现有的统计方法国际标准基本上都已移植我国。     

国际统计学会将举办第五次发展中国家青年统计学家论文竞赛

国际统计学会(International Statistical Institute,缩写ISI)创建于1885年,迄今已有105年的历史。它是国际上享有崇高威望的一个学术团体,致力于发展和改进统计方法及其在全世界的应用。它有四个分会:国际调查统计学家协会(International Assooiation of Survey Statisticians,缩写IASS,成立于1971年),伯努利数理统计与概率学会(Bernoulli Sooiety,成立于1975年),国际统计计算协会(International Association for Statistical Computing,缩写为IASC。成立于1977年),国际官方统计协会(International Association     

美国优秀教师的评选及启示

2004年10月,《今日美国》杂志公布了第七届“全美教师团队”(All-USA Teacher Team)的获奖名单,一共包括20位中小学优秀教师.“全美教师团队”评选的优秀教师标准,以及这些优秀教师的行为特征,对于我国中小学教师走向卓越具有一定的借鉴意义.一、全美优秀教师的评选办法“全美教师团队”是由全美中学校长协会、全美小学校长协会、美国教师教育大学联合会和全美教育协会共同主办的年度优秀教师的优秀教师集体评选计划,在每年秋季举行,并由《今日美国》杂志向全国公布.该项评价计划始于1997年,其根本目的在于表彰一批工作表现杰出的中小学…     

美国工业与应用数学学会（SIAM）简介

美国工业与应用数学学会SIAM(Society for Industrisl and Applied Mathematics)创建于1952年.当时第二次世界大战刚结束不久,包括军事工业在内的许多工业部门提出大量课题,希望定量解决;另一方面,电子计算机自诞生后,发展迅速,为解决应用数学问题提供了有力的工具.在这种情况下,许多数学工作者走出书斋,迎接工业领域中各种问题的挑战,虽然美国数学学会AMS(American Mathematical Society)已成立半个多世纪,但当时该协会主要由数学工作者组成,兴趣偏重于纯粹数学,于是SIAM应运而生.     

美国统计协会的历史概貌

美国统计协会(Amerioan Statistical Association)(简称ASA)在1989年底举办了一次盛大的庆祝招待会,庆祝该会成立150周年。其实,从立法角度1991年才算是该会的150周年。 1839年,当时的美国只是一个仅有一千七百万居民,而主要生活在26个州及西部领土的国家。其中大部分人生活在东海岸,诸如Boston或近郊。这年11月27日,五名有远见的人士:W. Cogswell; J. D. Fisher; R. Fletcher; O. W. B. Peabody和L. Shattuck,在Boston     

中美数学教育的高层交流

美国人民对人民交流协会是由美国前总统艾森豪威尔于1956年创办的一个非官方、非盈利、及非政治性组织，旨在促进不同文化、不同人种之间的理解与合作．美国时任总统（包括现任总统小布什）担任该协会名誉主席．2006年9月6日和7171，全美数学教师委员会（NCTM）前主席Johnnyw．Lott教授率领由8位数学家，10多位数学教育领域的大学教授，10位来自不同层次的中小学数学教师以及刚毕业的师范生、中学生等32人组成的“人民对人民数学教育代表团”对中国数学会、北京师范大学、北师大二附中等单位进行了学术访问．     

中美统计界的一次盛会

中美统计会议于1987年8月31日至9月4日在北京召开,这是中美统计界第一次大型的学术会议.中国科学院学部委员、主席团主席卢嘉锡出席了欢迎晚会并讲了话. 自我国实行开放政策以来,中美统计界的学术活动日益频繁,此次召开的双边国际会议是由中国科学院应用数学研究所、系统科学研究所和美国统计学会(American Statistical Asso-ciation)共同筹备的.中美双方分别成立了会议的组织委员会.会议得到了中国科学院、中国     

中美高中阶段数学课程标准对统计与概率要求的比较研究

《高中数学课程标准》对统计与概率的重视程度是空前的,统计与概率作为必修模块中的内容,在《高中数学课程标准》中被强调为“一个未来公民的必备常识”,而整个数学课程改革的基调之一就是“培养未来公民的数学素养”,其对统计与概率之重要性的彰显可见一斑.事实上,在经济发达国家,对统计与概率也是比较重视的.各国都意识到,统计和概率知识在信息社会里显得越来越重要,工作、生活在2 1世纪里的现代学生必须很好的加以掌握.本文就《高中数学课程标准》(下称《标准》)和NCTM(美国数学教师协会)发表的《国家数学课程标准》(下称《标准》)中对…     

中国现代珠算史料(1962年～1988年)

(1962年～1988年)十、中国珠算协会何时启动珠心算中国珠算史专家、中国珠算协会顾问李培业,通过考证证明,人们自从会计算那天起,就有心算的本能。此论可以成立。公元二世纪的《数术记遗》,其中记有“珠算”,也记有“既舍数术,宜从心计”的“计数”(心算)。中国珠算协会从成立(包括筹委会)之日起,就不是单项“打算盘”,当时情况历历在目,有珠算,有心算,有笔算(简称“三算结合”),还有手指算,也支持电算。在“珠协”大框架下,有“百川汇海”之势。当然,中国珠算协会的主旨,还是弘扬民族文化,发展珠算科学。发展珠算科学,其主要内涵就是发展“…     

从美国教育统计中心发布的研究发展报告得到的启示

1999年2月,美国教育统计发展中心发布了一个研究报告:“TheTIMSSVideotapeClassroomStudy:MethodsandFindingsfromanExploratoryResearchProjectonEighth-GradeMathematicsInstructioninGermany,Japan,andtheUnitedStates”,该报告是在对德国、日本、美国三个国家的231节8年级数学课用录象进行调查研究后,提出了用录象记录课堂教学情况,研究课堂教学的方法.初步发现了这三个国家在教学目标、教学内容、教学方法,以及教师的作用等方面的差异.这个探索性研究项目是第三次国际数学和科学研究(TIMSS)的一部分,也是第一次在国际范围内…     

研究现实世界的真问题——记第十届东盟国家中学生数学学科竞赛(SSYS)

成立于1966年的东盟国家教育部长组织(SEAMEO)是隶属东盟的一个区域性国际组织.位于马来西亚槟城的东盟国家科学与数学教育中心(RECSAM)成立于1976年,是该组织的一个专属机构,致力于促进和推动东盟国家基础科学与数学教育的发展.该中心从1997年开始,举办名为"为了东盟未来的青年科学家"大会(SSYS),这是一个以科学和数学为主题,面向所有东盟国     

理智的音乐与感觉的数学

“数学是在其对象领域中 ,以可构造的以序 (与序缺 )为中心抽象结构的一门科学” .这被认为是最新最美的数学定义 .实际上 ,所有科学 ,当然包括数学在内 ,都是有关时代的函数 .一位美国数学家曾统计过 ,自古以来“数学”有过两百多个定义 .但不管数学如何定义 ,数学已经越来越渗透到社会的各个领域 ,成为各种科学、技术、生产以及日常生活不可缺少的重要组成 .有史以来 ,音乐和数学一直被联系在一起 ,相互促进 ,相辅相成 .在中世纪 ,算术、几何、天文和音乐都包括在教育课程之中 ,曾一度认为音乐是数学的一部分 .把音乐解释为宇宙的普遍和谐…     

概率统计中的相依性讨论会

1978年8月1日至5日概率与统计中相依性讨论会在美国宾州匹兹堡远郊Somerset幽静的Hidden山谷举行.来自美国、加拿大、欧州、中国、日本的60余名同行学者聚集一堂交流研究心得.会议涉及概率统计中相依性研究的各个方面并着重讨论序相依(或称monotonedependence)的建模基础及其在统计学,应用概率与可靠性中的应用.F.Proschan,I.Olkin,S.Karlin,C.M.Newman,N.Singpurwalla等在会上做了报告.     

中国概率统计学会（CSPS）和Institute of Mathematical Statistics （IMS） 2005年举办CSPS／IMS联合会议征文通知

经CSPS与IMS商定将于2005年在北京联合召开概率统计学术会议.该会议由中国概率统计学会和IMS联合主办,中国现场研究会、中国统计学会和中国统计教育学会协办.现已决定于2005年7月9日-12日(8日报到)在北京大学英杰交流中心举行这次“CSPS/IMS 2005联合会议”.有关会议事宜如下: 1.投稿论文须是2005年7月底以前没有发表的.     

2011年美国大学生数学建模竞赛简介

美国大学生数学建模竞赛（MCM／ICM）,是一项国际级的竞赛项目,为现今各类数学建模竞赛之鼻祖．MCM／ICM是Mathematical Contestin Modeling和Interdisciplinary Contestin Modeling的缩写,即“数学建模竞赛”和“交叉学科建模竞赛”．MCM始于1985年,ICM始于2000年．由美国自然基金协会和美国数学应用协会共同主办。美国运筹学学会、     

日本各地庆祝珠算节

8月9日，是日本的珠算节。每年8月9日这一天在日本全国各地珠算界都举行丰富多彩的庆祝活动。今年的日本珠算节正逢日本“全国珠算教育连盟”成立四十周年庆典，中国、韩国、美国、英国、巴西、墨西哥和中国台北访日代表团应邀抵达日本，参加庆典活动，     

计量抽样检查方法简介

统计方法应用标准化在计量抽样检查方面,远没有在计数抽样那样活跃和成熟.第一个调整型计量抽样检查标准是1957年出版的美国军用标准MIL-STD-414“计量抽样检查程序及表格”.它在国际上影响不太大,有十四年之久没有对它进行任何修订和任何评论.一直到了七十年代初,才陆续出现了一些对它进行评论的文章,并提出了一些修改意见和尝试.随着检测技术的不断发展和电脑在生产中的广泛应用,计量抽样检查越来越受到各国的重视.英国、美国和日本等国家都化了很大的力量去研制计量抽样检查标准.1981年国际标准化组织(ISO)在英国国家标准BS6002(197…     

第三届全国统计方法应用标准化技术委员会成立

全国统计方法应用标准化技术委员会于1981年11月成立,1985年8月成立第2届技术委员会。1988年10月,经国家技术监督局批准成立第3届技术委员会。1988年11月21日至25日,在由武汉至重庆的轮船上,召开了第3届统计方法应用标准化技术委员会成立会。主任委员成平同志就第2届技术委员主的工作向大会作了工作总结报告。成平同志在工作总结报告中说,第2届技术委员会在原国家标准局领导下,取得了一定成绩。主要是:(1)制订了13项国家标准。     

谈数学教育中的“问题解决”

现在,“问题解决”风行数学教育界。在美国“问题解决”是继“现代数学”和“回到基础”之后在八十年代提出的又一新的口号。一九八二年英国数学教育的权威性文件——数学教学调查委员会报告,即以委员会主席名字命名的科克柯罗福特报告(Cockcroft Report)也正式提出了“问题解决”。本文拟就当今数学教育中“问题解决”的类型和意义做一个概略的介绍。     

教育统计研讨班在山西长治举行

为适应教育发展形势需要,我会在第四届年会(1989年四月西安)上成立了教育统计专业委员会。该委员会在山西省长治市教育局、长治市第二中学的大力支持下,克服时间紧,经费缺的困难,于今年八月上旬在长治市举办了第一期教育统计研讨班。在此期间,教育专业委员会负责人杨德保、彭美云分别讲了有关教育统计方法与教育评价技术。刘彬文同志主持进行了学术交流。从交流看到多元回收,多元统计分析,聚类分析,判别分析,主成份分析,模糊数学等学科,在教育统计上都有广泛的应用,并取得了可喜成绩。教育统计初探以及将全面质量管理PDCA方法用于教学管理…