浅谈《内燃装卸机械构造与修理》教学体会

本文针对《内燃装卸机械构造与修理》课程教学的内容与特点,以及职工培训中出现的具体问题做了深入浅出的论述。根据笔者多年的教学经验对本课程教学的教学模式和教学方法提出了新颖独到、切实可行的改进方案。对于改善和提高该课程的教学效果具有一定的借鉴意义。     

在兴趣中学习——语言教学体会点滴

兴趣是最好的老师,人往往会做自己感兴趣的事情,课堂学习也不例外。课堂上学生有了兴趣,就会激发他们的学习动机、调动学习积极性,从而唤起学生的求知欲望。     

民族地区的英语教学几点体会

从事民族地区英语教学要建立良好的师生感情,增重学生自尊心,运用灵活多样的教学方法,提高英语教学质量;要正确处理好学生的母语、汉语、英语的关系,培养学生学习语言知识的积极性能动性;要针对具体的环境和教育对象,采用不同的教学方法,因材施教。     

新课程背景下如何指导小学生开展课外阅读

本文介绍了新课程背景下如何指导小学生开展课外阅读.     

因材施教在中职学校计算机教学中的应用探讨

中职学校学生掌握计算机的能力参差不齐,传统的班级不符合因材施教、以人为本的教育思想,不能适应新形势下毕业生就业和升学的需要,因此在教学中必须因材施教。因能而教即根据学生的能力而教学;因性而教即根据学生的性别而教学;因龄而教即根据学生不同的阶段教学,发挥学生各自的优势,使学生的能力得到充分的发展。     

减负≠快乐学习

随着课程改革的不断深入,如何较好地做到减负增效、真正地让学生快乐学习是大家共同思考的问题和关注的重点.本文分析了减负以及快乐学习的真正含义,提出结合课堂教学,注重激发学生的学习兴趣,合理减负与适当增负有效整合,培养学生自主学习的习惯,始终保持学习的热情与积极性,使学生真正从课程改革中获益.     

机械基础教学随谈

教学过程中，应培养学生的学习兴趣，激发学习的主动性和积极性，培养自学能力养成自学习惯，在快乐氛围中获得知识和能力。     

用“心”博得满堂彩——谈初中音乐教学的点滴体会

本文针对目前初中学生在应试教育和流行音乐的冲击下对音乐课缺乏兴趣和热情的情况,阐述了一些在平时的教学过程中为获得一堂精彩的、学生感兴趣的音乐课而采用的一些行之有效的方法,从关爱学生做起,巧施妙法,激发学生的兴趣,调动学生学习音乐的积极性,为学生的自由创造拓展一片空间,为音乐的美育目标铺路搭桥。     

浅谈如何调动学生上课积极性

课堂教学是传授知识的主要方式,如何利用这有限的课堂时间,调动学生的积极性,让学生知学、好学、乐学,充分体会学习的快乐与幸福。     

关于提高化学教学效果的探讨

根据多年的教学实践,我认为可以从以下两方面来提高化学教学效果：一、激发学生的学习兴趣,使学生产生学习的内驱力。二、采用有效的教学手段提高课堂教学效果。这二者相辅相成,相互促进,相互影响,因此我们只有把它们有机的结合起来,才能收到最佳的效果。     

中等职业学校FLASH教学的探索与体会

Flash动画设计作为中等职业学校计算机专业的一个必修课程,越来越受关注,各种Flash动画如雨后春笋般出现在各种网站中。如何能够让中职生很好地掌握这门教程,更好地培养技能型人才,Flash教学就必须从实际出发,综合考虑到教材的选择、学生的学习兴趣以及选用的教学方法来安排教学。本文结合在中等职业学校《Flash动画设计》课程的教学实践,论述了在学生兴趣、教学方法等方面的探索经验。     

对高职教学方法的一点浅显思考

高职教育的目标是培养生产与管理一线的技术应用型人才。不同于本科教育。应当从学生实际出发,以学生为主体,培养个性,培养学生学习能力。本文从四方面入手,就高职教育的教学方法提出了自己的看法。     

谈诗歌教学对学生联想能力的培养

从欣赏诗歌的教学实践出发,培养学生的联想能力,主要从两方面进行：一方面引导学生进行相关联想;另一方面引导学生根据词语的特定意义进行联想。最终提高学生语文素质。     

普通物理教学中的几点体会

主要探讨在学生普遍认为普通物理难学的情况下,如何从激发学生学习兴趣和求知欲入手,注重教学方法,提高教学效果,并介绍在普通物理教学方法和教学手段中的几点体会。     

讨论式教学培养学生兴趣的几点体会

讨论式教学中课堂教学设计要注意的两个问题：忌形式单一;要尊重初中生的心理发展特点,并遵循教育教学规律。     

谈语文教学中的阅读教学

阅读教学是语文教学的重要内容之一,向来是语文教学的重要内容。由于传统教育中对阅读教育的重要性没有充分的认识,同时也缺乏对学生的阅读督促,造成学生阅读面窄。因此,充分重视语文教育中的阅读教育非常重要。那么,如何在语文教育中充分指导学生进行阅读教学并养成习惯呢?下面就此浅谈。     

体育课怎样激发学生兴趣的点滴体会

兴趣是最好的老师,兴趣是最直接的学习动力,兴趣是健康美好的情感。对学生来说,过分的情绪压抑,紧张的师生关系,单调的学习过程,都会造成他们自我表现能力和兴趣爱好的抑制,情绪低下,最大限度地给予学生平等参与的机会,使其兴趣浓厚,从而树立自信心,形成练习兴趣,掌握单项体育动作要领,下面就是我上初中体育课激发学生兴趣的点滴体会。一、精心设计导入,激发学生兴趣好的开头是成功的一半。精彩的课堂导入能很快地集中学生的注意力,使其把学习当成一种乐趣,促使教学任务顺利完成。所以我根     

谈高中英语的创新教学

中学英语对学生的语言能力提出了更高的要求，不仅要求学生掌握读写，还要注意日常口语的训练，教师在教学时不能固守传统教学思路，应该在教学实践中不断寻找新的能够对学生起到积极作用的教学方法，运用最新的、最有效的教学手段，帮助学生以最高的效率学习，并且培养对英语语言学科的认同感和持久的兴趣，由此可见创新对于教学的重要性。     

学海无涯“乐”作舟——给中学语文教学输入“愉悦剂”

新课程改革的推进促使教学方式的变革,这就要求教师必须不断改进教学方式、充分展示教学魅力,使语文课堂成为学生求知的乐园。本文将通过恰当选择切入点,加强与现实生活的联系,鼓励学生参与,营造真情氛围等方面,激发学生学习兴趣,提高教学效果。     

浅谈职业教育中的应用文写作教学

针对技校生应用文写作经验不足、兴趣不高、动力不大的现状,可从学生的专业实际、学习生活实际和社会需求出发,耐心指导、循循善诱,激发学生的学习兴趣。