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受《中学物理》(2002年第5期第24页)刘德华"取出鸡蛋的妙法"的启发,本文谈谈我们对物理课本中证明大气压存在的小实验的改进. 相似文献
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【争论的焦点】教育科学出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书物理·必修1》(2005年11月第1版)第14页中“练习与评价”的第2题第2小问,问题是这样的:下列所说的速度中,哪些是平均速度?哪些是瞬时速度?(2)列车提速后的速度达到250 km/h.对于这个问题,笔者每次教到高一,与备课组的老师都会进行争论,有的老师认为是平均速度,有的认为是瞬时速度,教育科学出版社出版的《物理教师教学用书必修1》第13页给出的答案是:平均速度. 相似文献
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现行高中物理课本很重视与实际问题的联系,直线运动一章后的第42页第5题以"龟兔赛跑"编拟的一道练习题,笔者把该实例应用到速度教学中有以下几点突出作用. 相似文献
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根据《声学学报》优秀论文评选办法,经过《声学学报》编辑委员会两轮评选,编委会一致同意,决定授予董凡辰、胡治国、李整林的"南海深海典型不平整地形对声场垂直相关性的影响"(《声学学报》2020年第45卷第6期第785~800页)一文为《声学学报》2020年度优秀论文奖。编委会认为:董凡辰、胡治国、李整林的"南海深海典型不平整地形对声场垂直相关性的影响"(《声学学报》2020年第45卷第6期第785~800页)一文及其相关工作,对深海声场垂直相关特性受海底地形变化影响机理进行了深入研究。 相似文献
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新编高中物理课本(试验修订本·必修加选修)第二册第100页的图14-19"法拉第圆筒实验"是静电学中一个重要的基本实验,由于这个实验对绝缘的要求特别高,在通常情况下很难做成功,尽管很多刊物都曾经对这个实验的改进作过介绍,但实际做起来仍然是困难多多.笔者经过反复实践,摸索出一种简单易行,一用就成功的方法,即使在大雨天气实验也绝不会失败.现介绍于下. 相似文献
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由人民教育出版社出版的普通高中新课程标准实验教科书《物理·必修2》(2010年4月第3版)具有比较新颖的理念,和以往的教材相比,它更加注重培养学生的科学素养,使物理更贴近生活.第五章"曲线运动"中第1节(第4页)以"红蜡块的运动"为实例,通过教师的演示实验让学生认真观察从而能 相似文献
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《声学学报:英文版》2015,(6)
<正>根据声学学报优秀论文评选办法,经过声学学报编委会两轮评选,声学学报编委会一致同意,决定授予李倩倩,李整林,张仁和等同志的"不确定海洋环境下的贝叶斯声源定位方法"(声学学报,2014年第39卷第5期535—543页)一文为声学学报2014年度优秀论文奖。编委会认为:李倩倩、李整林、张仁和等同志的"不确定海洋环境下的贝叶斯声源定位方法"(声学学报,2014年第39卷第5期535—543页)一文及其相关研究工作,针对水下声源匹配场定位对海洋环境依 相似文献
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《光谱学与光谱分析》2020,(2):627-627
刊登在《光谱学与光谱分析》第39卷第12期第3705页中文摘要第9行 、 第3707页左栏第10行、 第3709页左栏第5行、 英文摘要第13行: “320~340 nm”应为“280~315 nm”;“340~420 nm”应 为“315~340 nm”。 相似文献
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《声学学报:英文版》2017,(6)
<正>根据《声学学报》优秀论文评选办法,经过《声学学报》编辑委员会两轮评选,编委会一致同意,决定授予李俊红、魏建辉、马军、任伟、刘梦伟、汪承灏等同志的"ZnO薄膜硅微压电矢量水听器"(《声学学报》,2016年第41卷第3期第273—280页)一文为《声学学报》2016年度优秀论文奖。编委会认为:李俊红、魏建辉、马军、任伟、刘梦伟、汪承灏等同志的"ZnO薄膜硅微压电矢量水听器"(《声学学报》,2016年第41卷第3期第273—280页)研制了一种基于ZnO薄膜的硅微压电矢量水听器,其核心部件是利用MEMS技术制作的悬臂梁结构压电加速度计。研究得出加速度计的灵敏度和谐振频 相似文献
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《物理学报》2014,(14)
<正>晶格中心插入体的对称性及取向对二维声子晶体带隙的影响[物理学报2012,61(23):234302]胡家光徐文肖宜明张丫丫(2014年6月24日收到)PACS:43.40.+s,61.50.Ah,61.72.Bb,99.10.Cd DOI:10.7498/aps.63.149901《物理学报》2012年第61卷第23期第234302页《晶格中心插入体的对称性及取向对二维声子晶体带隙的影响》一文中,因作者疏忽导致两处错误,特此更正,并诚挚地向读者及编辑部致歉。这两处错误均为书写错误,对文中的结论不造成影响.(1)234302-2页(3)式中最后一个小括号内容(G+G′)更正为(k+G′):(2)234302-5页图6注释第二行两处"F1=F2=0.25"均更正为"F1=0.3,F2=0.2". 相似文献
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<正>《范仲淹〈渔家傲〉新解——回应周教授〈学界领袖哪里去了?〉》(《物理》(北京)2014年第43卷(6期)第417页)这篇文章发表之后,几位读者对于我在"后记"中写的这一句话"我们可以据此反省思索,如何在21世纪的中国,再培养出一批(而不止一位)学界领袖。"有所疑 相似文献