药物化学实验教学改革探索

针对药物化学专业的特点和实验教学中存在的问题,从实验内容、实验教学方法和手段以及考核方式等方面对药物化学实验教学进行改革。实践表明,在提高学生综合素质和动手能力方面收到了良好的效果。     

药物化学合成实验教学的改革探索

药物化学实验教学的改革过程中,抓好基础实验,加强与相关学科的融合,将多媒体应用于实验教学和设计性实验的开设是教学改革的重要组成部分。抓好基础实验,使培养出的学生有较强的实验操作技能;相关学科的融合,使学生对所学知识有系统性的认识,能将各相关学科的知识融会贯通;将多媒体技术应用于实验教学中,使一些抽象的理论简单化,并且在有限的课时下扩大了教学容量;设计性实验的开设,能培养学生的科研思维方式和创新意识,激发学习积极性,拓宽知识面,有利于将学生培养成为全面复合型人才。     

《谷物人学》设计性实验教学改革探讨

根据谷物化学课程的特点,依据面向21世纪高教课程体系改革的要求以及当前实验教学中所存在的问题,对实验教学内容、教学方法进行了一系列的改革,开设设计性试验,并建立了与此相配套的实验成绩评定体系,目的是使学生的综合能力、创新能力得到培养和提高。     

《谷物人学》设计性实验教学改革探讨

根据谷物化学课程的特点,依据面向21世纪高教课程体系改革的要求以及当前实验教学中所存在的问题,对实验教学内容、教学方法进行了一系列的改革,开设设计性试验,并建立了与此相配套的实验成绩评定体系,目的是使学生的综合能力、创新能力得到培养和提高。     

动物药学专业药物化学实验教学改革的初探

为改善药物化学实验课程的教学效果,通过教学中精选实验内客,强化实验准备,延伸实验教学及注重实验总结四方面的改革,极大的提高了学生药物化学实验课程的学习积极性,强化了学生在实验中分析问题解决问题的能力,巩固了药物化学实验课程的教学内容.     

环境监测设计性实验教学改革研究

概述了环境监测实验教学的现状,以及实施环境监测设计性实验的目的和重要性,探讨了环境监测设计性实验的特点、实施方法和教学效果。     

浅谈高职化学实验教学改革

高职校化学课的主要任务是为学生学习后继的专业学习打好必要的化学基础，另一方面培养学生科学的思维方法和解决问题的能力。根据高职化学实验课程的特点，对化学实验内容、实验模式、考核方式进行改革。     

药物化学实验教学改革的探索

本文对大学药物化学实验课的教学模式、考核方法的改革进行了探索,旨在进一步更新教学方法,调动学生学习积极性和主动性,培养提高学生的综合素质和创新能力,提高教学效果。     

计算机基础课综合性、设计性实验教学改革思考

随着计算机技术的快速发展,计算机科学与技术专业的基础课内容、结构、授课方式以及教师的计算机文化素质都相应发生了新的变化,上述发展决定了计算机基础课综合性、设计性实验的教学改革势在必行;同时由综合性、设计性实验的变革反演出计算机专业的基础课的课程体系、教学模式、教学方法的深刻变化。结合这些问题,本文结合计算机专业的实际情况提出了一些建议,作为意见来进行教学方法和思想的交流,以引起同行人员的思考。     

设计性实验教学的探索

以厦门大学物理系设计性实验教学为依据，介绍设计性实验教学的具体方法，阐述设计性实验教学在普物实验改革中的意义。     

高师化学实验教学改革初探

化学在某种程度上仍是一门以实验为基础的学科。许多化学理论和规律都是从实验中总结出来的。同时对化学理论的应用和评价也要依据实验的探索和检验。因此,化学实验是化学教学的基础,而不断地改革实验教学对于提高化学教学质量有着重大的理论和实践意义。     

材料合成工艺设计性实验教学改革

文章结合材料合成工艺实验课程中的设计性实验开设经验,阐述了设计性实验开设的必要性和实施的基本过程,从实验选题、成绩评价和验证性实验与设计性实验的关系几方面提出了自己的见解。     

基础化学实验教学改革探索

针对传统基础化学实验教学存在的问题,将以往各自独立四大化学实验进行优化整合,提出一个“三层次,五模块”新颖的基础化学实验教学体系．该体系独立于理论教学而自成体系,在强调学生实际动手能力培养＼的同时,重点突出独立思考能力和创新思维的培养．     

《谷物化学》设计性实验教学改革探计

根据谷物化学课程的特点,依据面向21世纪高教课程体系改革的要求以及当前实验教学中所存在的问题,对实验教学内容、教学方法进行了一系列的改革,开设设计性试验,并建立了与此相配套的实验成绩评定体系,目的是使学生的综合能力,创新能力得到培养和提高.     

水力学综合设计性实验教学改革探索

基于现有实验条件,进行了水力学实验教学改革.新的教学模式增加了综合设计性实践平台,有助于学生创新能力与综合实践能力的提高.     

中药学专业生化设计性实验教学改革初探

为适应中医药创新型人才培养的要求,开展设计性实验是生物化学实验教学改革的趋势。课题组在中药学专业尝试开设了设计性实验课程。在教师指导下,学生完成了从选题、实验方案设计到实验操作、实验结果分析、撰写科研小论文的整个过程,取得了良好效果。通过开展设计性实验的初步探索,为中医、中药类专业建立有特色的综合性、设计性实验课程体系提供了思路和依据。     

化学实验教学改革初探

按照新世纪对师范化学专业的教学要求和学生的实际现状，立足于强化学生的实验基本技能，开拓创造性思维，提高创新意识，从实验教学的思路、方法和形式着手，进行教学改革，取得明显成效。     

高校化学实验教学改革研究

为了使化学实验教学满足高校应用型人才培养模式的需要,该文从化学实验教学内容、考核制度、教学形式以及教师队伍建设等方面对高校化学实验教学进行了探讨,并针对这些环节提出了相应的改革措施,以期为同行提供参考。     

异法同步设计性模式在药物化学实验中的应用

本文以"三颗针中小檗碱的提取分离"为例,探讨了异法同步设计性实验在天然药物化学实验中的应用,以提高教学效果和质量,培养学生的发散思维能力和创新精神。