威尔逊云室技术

在近代物理学的发展史上,曾被卢瑟福誉为“科学史上最妙不可言和新颖的仪器”的威尔逊云室起过重要的作用。当时,它还被称为“物理学中的最高级技术”检验了碰撞理论。历史上,第一张电子对的照片,就是从云室得到的,从云室中发现了正电子、μ子、K~0介子。C.T.R.威尔逊由于云室的创建,于1927年获得了诺贝尔奖金。     

《邮票上的物理学史》一书已出版

由北京大学物理学院秦克诚教授编著的《邮票上的物理学史》一书最近已由清华大学出版社出版.本书通过邮票,从全新的角度对物理学史,特别是现代物理学史进行了精彩、翔实、准确的叙述,它既是一本物理学史的参考书,也是一本集邮鉴赏和工具书.本书内容曾在《大学物理》上连续刊载,受到广大读者的好评.本书不但具有较高的学术价值,还有较高的集邮艺术欣赏价值和收藏价值.全书彩色印刷,装帧精美,共有1700余幅彩色图片,收集了世界各国已发行的与物理学有关的邮票共2300余枚.本书读者对象为物理教师、学生、物理学工作者及集邮爱好者等.本书分为平…     

书评和书讯

爱因斯坦在1905年发表了5篇具有划时代意义的论文,为纪念20世纪这一物理学史上的重要里程碑和这位伟大的物理学家,中国物理学会组织开展“世界物理年在中国”系列纪念活动,其中之一是举办主题为“走进物理”的“纪念世界物理年物理学科普图书全国联展”.经过认真筛选,决定推荐13家出版社的68本图书(详细目录附后)参展.其中大约三分之一种是最新出版的优秀著作和译作,还有一些是已经得到很多读者好评的再版书,包括获奖图书和长销不衰的世界名著.这些读物内容涉及中外物理学家传记、物理学发展历程、物理学思想方法、物理学新进展、物理学与社…     

"物理学史和物理学方法论"课程思政教学探索

本文从华东师范大学“物理学史和物理学方法论”课程的教学出发,立足“科学精神和人文素养”的课程基础,通过涵盖“学科历史与思想方法”的教学章节,以期达成“授业解惑和传道育人”、融合思政意识的教学目标.本文希望基于科学与人文的融合,来实践“立德树人”的理念,对于理科院系开展课程思政的建设具有一定的参考和借鉴价值.     

量子物理学难懂吗?──介绍《伯克利物理学教程》第四卷:《量子物理学》

量子物理学是二十世纪初发展起来的新学科,它主要研究的是微观粒子的运动.由于它提出了一些新概念,与我们大家比较熟悉的经典物理概念相差很大,有很多论点被认为难以理解,因而成为初学者的困难.真是这么难吗? “我不相信学习量子物理学比学习物理学其它部分在实质上会更困难”,一位美国教授E.H.威切曼这么说.他编写了一本教科书《量子物理学──伯克利物理学教程第四卷》,现已由复旦大学物理系译成中文出版. 威切曼在序言中指出,过去许多人认为量子物理学“神秘”的原因有两个:一是“经典观点的成见”;一是“实验图象不完整”.他认为,今天…     

关于物理学为经济建设服务的问题(I)

物理学是新技术的先导．物理学的发展历史证明，物理学的基础研究和应用研究会直接或间接地导致新技术在生产上的应用，引起社会生产和生活发生革命性的变化．为了促进物理学研究更好地为经济建设服务，我刊从本期开始设立“物理学和经济建设栏”．该栏主要内容包括：（１）物理学及其分支学科在经济建设中的地位、作用和重要性的综合评述；（２）介绍国内外物理学家搞物理学应用研究工作取得成果的事例；（３）物理学成果在经济建设各部门应用取得显著经济效益的报道；（４）可以推广的物理学研究成果报道．我们衷心希望得到广大物理学工作者尤其是经济建设各部门中与物理学有关的科技人员、管理干部的热情支持，并欢迎大家踊跃投稿．     

第三次世界物理学会大会决议

本文是 2 0 0 0年 12月 15— 16日在德国柏林召开的第三届世界物理学大会的文件 .大会的主题是加强物理学对社会的影响力 .三个专题分别是“公众对物理学的理解”、“提高学校里的物理教育”和“加强物理学会的工作” .中国物理学会派代表团参加了这次会议 .本文件是大会发言和讨论后形成的共识 .中国物理学会建议将此文件在《物理》发表 ,希望更多的人关心中国的物理教育和物理学在中国的发展 .     

关于中译“物理学”名称的由来

美国《克利尔百科全书》关于物理学的来源有如下论述:“物理学是从希腊文　　　派生出来的,其古老含义表示对自然界和自然现象的探讨,这种词义一直延用至十七世纪[1]”.乔治·伽莫夫在其著作中也指出:亚里士多德“在物理学领域中最重要的贡献也许却只是创造了这门学科的名字,这是他从希腊字 (意为自然)一词推演而来的[2]. 众所周知,物理学一词最早见于古希腊亚里士多德的《物理学》一书.他所使用的“物理-学”一词并非是今日物理学的学科名专称.这本名著用大量篇幅反复论及自然与运动的性质和规律,所运用的“自然”和“物理学”等概念只是一…     

简评《中国古代物理学史话》

去年,河北人民出版社出版了杭州大学物理系副教授王锦光和他的合作者洪震寰合著的《中国古代物理学史话》(以下简称《史话》)一书.《史话》是一本通俗的中国物理学史书,也是我国出版的第一本有关中国物理学史的专著.研究中国科学史大约开始于本世纪初,而研究物理学史要比天文、数学、农医等学科史晚得多.这主要是由于古代没有形成物理学体系,因此有关史料十分零散,不易于收集,也不易于组织编纂.中国物理学史的研究显然要比其它学科史困难得多.虽然从本世纪初以来,在各报刊上偶见一些物理学史文章,或有些学者在注释经典史籍中发现了与物理学…     

计算机代数与物理学

一、计算机代数 随着计算机性能价格比的日益提高,它在物理学各部门中的应用也日渐增多.来自不同领域的物理学工作者,从不同的角度使用计算机,逐步积累了大量的知识.这就形成了计算物理学.现在公认,计算物理是独立于理论物理与实验物理之外的第三物理学.它对物理学发展的重要性,逐渐为人们所认识.虽然如此,但目前对计算物理迄今尚无一个公认的定义.在欧洲物理学会计算物理分会的一篇工作总结中,D.Biskamp[1]定义计算物理为:“涉及在物理学中应用计算机的一切方面”. 通常,计算机在物理学中主要用于:进行数值计算和数值分析Z物理过程的计算…     

向读者推荐一本好书——《玻尔研究所的早年岁月(1921-1930)》

今年是伟大的物理学家尼耳斯·玻尔诞辰一百周年(1885-1985).全世界人民都怀着崇敬的心情来纪念这位对物理学和人类近代文明做出过划时代贡献的学者.“二十世纪二十年代,是近代物理学发展中最为激动人心的十年1),人们称之为物理学史上的第二个黄金时代.正是在这个时代,近代物理学所赖以建立的最重要的基础——量子力学理论建立起来了.“玻尔研究所建立的历史与这一伟大的科学进程紧密地交织在一起”.为纪念这一伟大历史事件,《玻尔研究所的早年岁月,(1921-1930》一书的中译本出版了.玻尔的儿子,当代最著名的核物理学家和诺贝尔物理学奖获得…     

增强物理教学的历史感,用物理史料进行方法论教育

物理学史与物理教学的结合是很早就被提出的问题,许多著名物理学家都很重视物理学史的研究和教学. 美国从本世纪50年代兴起了“新物理运动”,即课程改革运动.指导这一改革的“哈佛物理规划”(Harvard　Project　Physics)提出了这样的教学原则:教材必须现代化,必须反映最新科学成就;要让教师和学生以物理学家认识物理世界的本来面目去认识物理世界,获得认识世界和进行科学研究的能力和方法.在他们为此目的编写的大中学校物理教材中,采取了用历史的观点统一阐述物理学内容的崭新形式,引进了大量的物理学史资料,促进了物理教育的革新. 与此相…     

纪念郭敦仁先生

原北京大学物理学教授郭敦仁先生,是为我国物理学教学和人才培养作出重要贡献的的理论物理学家,于2000年逝世.为了纪念他,本刊去年(2005年)约请与郭先生一起工作过的孙小礼、钟毓澍二位教授撰写了纪念文章,计划在郭先生逝世5周年之际刊出,因故延至本期.中国物理学会为纪念2005年世界物理年出版的系列图片《推动人类文明与进步的物理学》结束语中指出:“现代物理学在中国的传播与发展,仅有100多年的历史.一代又一代的中国物理学工作者,经过艰苦卓绝的奋斗和攀登,为现代物理学在在中国的生根、发芽和成长献出了全部精力,奠定了我国物理学教育、研究和应用的基础,为国家的繁荣富强、为物理学的发展做出了贡献”.郭敦仁先生便是这些人中普通而又杰出的一位,他为中国物理学教育水平提高所作出的贡献,当为后人永久纪念.为了促进我国物理学的发展,《物理》杂志“物理学史和物理学家”栏目欢迎有更多表彰我国物理学教育工作者功绩的来稿.     

电子自旋假说的提出及其历史经验

电子自旋是原子物理学和量子力学的重要概念，电子自旋假说的产生在物理学史上具有一定的特殊性，该文系统论述了电子自旋假说提出了与被物理学界接受的历史，并从荷兰莱顿理论物理研究的学术环境、乌仑贝克和哥德斯密“理论型”与实验型”的互补、艾仑费斯行的教育艺术等方面分析了其历史经验。     

《物理学词典》将于1988年年底出版

科学出版社于1988年年底出版《物理学词典》一书,这是一本全面、系统介绍物理学各领域内主要名词术语(约6000条)的中型工具书.该书对物理学的基本概念、原理和应用作了深入浅出、简明扼要的解释,并给出主要公式和图表,以便帮助读者理解.本词典由13个分册合编而成,按学科分类排序:理论物理学、电磁学、力学、光学、声学、分子与原子物理学、原子核物理学、粒子物理学、宇宙线、等离子体物理学、低温物理学、固体物理学和高压物理学.书末附有词条英文索引、中文拼音和笔画索引,便于读者查阅.本词典分上、下两册,全布面精装加护封,每套定价39元…     

《物理》在推动交叉学科发展和高新技术应用中大有可为

在《物理》创刊 2 0周年时我曾写过一篇短文 ,那时举国上下刚从“文化大革命”中苏醒过来 ,改革开放还没有开始 .当时《物理》编辑部曾提议增加“物理学和经济建设”栏 (现在改为“物理学和高新技术”栏 ) .可是十年后的今天 ,我国经济建设的发展已是如火似荼 ,高速推进 .事实上科学技术就是对于我们赖以生存的大自然的了解和掌握 ,它的创新是发展经济建设最重要的因素 ,“物理学和高新技术”栏的设置很有必要 .自然科学中数学是一门处理事物在时间和空间位置及数量关系的学问 .随着时间的推移 ,事物在空间活动的轨迹形成几何图形 .“几何”…     

小议“物质无限可分”

看了《现代物理知识》五卷三期张侣州同志的“如何学习高中物理中现代物理知识”’一文和五卷六期中“编读之间”栏“关于‘物质无限可分’的观点”一文,有些不同看法,今提出与大家讨论。 张文中说:“学习现代物理知识,首先要掌握基本观点。比如,天然放射现象的发现,说明原子核有复杂的内部结构,基本粒子并不基本,从而树立物质无限可分的观点。”我认为这种说法不妥当,缺乏科学严谨性,这里“物质无限可分的观点”,虽然是认为对客观物质进行结构层次的分割(分解),从层次上和时间上将无穷无尽,永无止境。这种观点,无论从哲学上看,还是从物理学角度看,都没有被完全证实,并且人们恐怕难以看到它会有被完全证实的那一天,从哲学上看,稍加逻辑分析就不难看出,如果认定它“终有一天会被完全证实”,那就会陷入悖论:既然“无限可分”,怎么会有最终证实那一天?显然这是现阶段的一种哲学信仰,一种预言,从物理学角度看,人们迄今作出的发现只是打破了原来认为“物质分割到‘原于’、‘基本粒子’不可再分”的保守观点,吻合了“物质无限可分”的观点,尚未看到是否有分割极限,并不能无限外推以偏盖全说成是完全证明了“物质无限可分”的观点。 我认为,应该辩证地看待哲学信仰与物理学实践     

适合中学生阅读的物理课外读物

我们常常听到中学物理教师提出,找不到适合于中学生阅读的物理课外读物。现在我们就中国青年出版社出版的这方面的书籍作一个简单的介绍: “趣味物理学”是一本很适合给高中学生阅读的课外读物。这本书不是系统的讲物理学,而是提出各种有趣的问题,叙述引人入胜的故事,引用科学幻想小说里有关的材料,运用物理学上的原理来分析讨论。这本书可以帮助读者深入了解他从课本里学到的物理学知识,启发他把这些知识应用到各方面去,从而解决理论结合实际的问题。跟这本书性质相近的,是“物理世界的漫游”。这本书篇幅比较小,内容比较简单,可以给初中学生阅读。书里罗列了许多很有趣味的     

努力探索 加强实践 大力改革高等农业院校的物理教学

物理课在农业院校的地位作用如何?怎样妥善处理物理课在农业院校内的纵横关系?在教学计划、教学方法、师资培养及科学研究工作中农业院校的物理课有什么特点?应如何解决?本文拟就上述各点,谈些肤浅的看法,以求指正.一、物理学知识是认识、研究生命物质运动规律的　重要基础之一 物理学是一门基础理论课。它是研究客观物质世界最基本、最普遍的运动变化规律的一门学科.1980年美国百科全书定义为:“物理学是研究自然界变化的科学.”physics来源于希腊词physis,其原意是指自然或活着的东西的生长发展,之后逐渐演变为发展变化的规律.从自然科学…     

物理学史教学的作用与改革

一、物理学史教学所特有的作用物理学史是研究物理学发生和发展的历史,是介绍物理学概念、定律、定理等的发展与变革,以及人类对自然界各种物理现象的认识史.它具有多方面的教育作用.