第五届全国新世纪版初中数学课程与教学系列研讨会纪要

教育部北京师范大学基础教育课程研究中心、国家义务教育数学课程标准研制组和新世纪初中数学教材编写组于2006年8月9～10日在广西桂林市召开了第五届全国新世纪初中数学课程与教学系列研讨会，来自全国各地的300多名教研人员参加了会议。     

首届全国科技史教学研讨会纪要

由中国科学技术史学会、北京大学哲学系主办，北京大学出版社、北京理工大学出版社协办的“首届全国科技史教学研讨会”，2006年8月21-22日在北京邮电疗养院召开。会议正式代表60人，列席代表15人，代表来自35个高校和研究机构。     

初中数学教师几何学科教学知识(GPCK)的内涵

结合初中数学课程标准和几何学科内容特点来理解教师学科教学知识,提出几何学科教学知识(GPCK)的概念,阐释初中数学教师几何学科教学知识的内涵,包括几何课程教学价值观、几何课程的空间(运动)观、几何课程的实践观和几何课程系统观等.     

全国民族院校第十届数学与计算机教学、科研研讨会在我校举行

2005年10月20~24日,全国民族院校第十届数学与计算机教学、科研研讨会在我校举行,由数学与计算机科学学院承办.来自中央民族大学、西南民族大学、广西民族学院、贵州民族学院、西北第二民族学院等民族院校的20多位领导、专家、学者参加了此次会议.会上,校领导纪委书记温福泽同志首先代表学校向与会代表致词,并介绍了我校的改革和发展情况,教务处杨志雄处长介绍了我校教学管理与改革情况,科技处程厚思处长介绍了我校科研工作情况;与会代表就各校在数学、计算机方面的学科建设、课程建设、教学改革、师资队伍建设、科研工作、人才培养以及毕业…     

初中数学课程标准与中考数学试卷的一致性研究

借鉴韦伯分析模式,从知识种类、知识深度、知识广度和知识的平衡性4个维度、8个学习领域研究了2013年5个地区的中考数学试卷与初中数学课程标准(实验稿)的一致性水平。研究结果表明,5套中考数学试卷与课程标准(实验稿)在知识种类、知识平衡的一致性较好,试卷知识深度符合或高于课程标准的要求,知识广度的一致性较差;在8个学习领域中,二者在数与式、图形的认识两个学习领域中的知识种类、知识深度、知识平衡的一致性较好,体现了中考作为初中数学学习的终结性评价的功能,而图形与坐标在4个维度上的一致性较差;中考试卷在函数、图形与变换两个学习领域中体现了中考的选拔功能,约50%的题目的知识深度高于课程标准的要求。     

初中数学教师在日常教学中的几点体会与探索

本文在作者多年从事初中数学教学的经验和理论积累的基础上,就日常初中数学教学中的几点体会进行了讨论和探索,揭示了初中数学教学的一些规律,包括数学教师素质、培养学生兴趣、教学理念等几个方面。     

河南省初中数学教师教学反思现状分析

初中数学教师的教学反思水平直接关系到初中数学教师专业化的进程.通过调查研究,对河南省初中数学教师教学反思的现状进行了分析.为了提升初中数学教师的教学反思能力,建议加强初中数学教师教学反思的培训和指导,营造浓郁、宽松的初中数学教师教学反思校园氛围,建立县内学校间教师交流机制,密切高校相关专家与初中一线教师的联系.     

农村学校初中数学课程分层教学的尝试与探索

"分层教学"是新课程标准的要求。实施"分层教学"时,要做到教学目标层次化、预习层次化、教学层次化、作业层次化、课外辅导层次化。     

相聚澳门 共谋发展——第2届“21世纪的公共管理：机遇与挑战”国际学术研讨会纪要

第2届“21世纪的公共管理：机遇与挑战”国际学术研讨会于2006年10月31日-11月1日在澳门举行。会议由澳门特别行政区行政暨公职局、中山大学行政管理研究中心、澳门大学、澳门基金会共同主办。学术牵头人为中山大学行政管理研究中心主任马骏教授。来自美国、加拿大、澳大利亚、法国、荷兰、瑞典、希腊、新加坡、日本、韩国、越南、印尼、印度、菲律宾、巴西、中国（包括香港、澳门、台湾）等16个国家的100多位专家学者参加了会议，共提交论文89篇，论文集由中国社科出版社出版。     

六届全国典籍英译研讨会成果研究

通过研究四辑《典籍英译研究》所辑论文的学术代表性,对2002-2010年间举行的六届典籍英译研讨会的学术成果进行了文献计量分析,探讨了中国典籍英译主要学术力量在地区、院校等方面的分布、学科内部结构、学术前沿和研究热点,评价了《典籍英译研究》著者群所代表的知识结构、学术能力及情报能力,并据此对典籍英译这一学科的发展作出了预测,提出了一些建议。研究发现:典籍英译这一学科在国内获得了长足的发展,也引起了部分外国学者的注意,但也存在着典籍英译力量分布失衡,知识更新缓慢等问题。     

“第八届全国微型化学实验研讨会暨第六届中学微型实验研讨会”征文

中国微型实验(ML)研究与应用已蓬勃开展,取得了显著的教学效果和明显的经济与环保效益。为此,中国化学会拟定于2009年7月下旬在内蒙古民族大学召开"第八届全国微型化学实验研讨会暨第六届中学微型实验研讨会"。     

全国第六届大学化学教学研讨会在我校举行

由西北大学主办的全国第六届大学化学教学研讨会,于9月21～23日在我校举行,来自北京大学、南京大学、吉林大学、复旦大学、西北大学等100余所高等院校的150多名专家教授出席了会议。大会由中国化学教育委员会副主任朱文祥致开幕词,我校副校长惠泱河教授致欢迎词。这次会议以中国高等化学教育和教学改革为主题,对面向21世纪教学内容、教学方法、教学手段和课程体系改革诸多问题进行了深入的理论探讨和交流。会上,代表分别就化学教学改革、教学实验管理体制和教学体系、化学专业本科教学改革的研究与实践、21世纪无机化学教学改革与教材创新、…     

“科技史与通识教育”学术会议暨第五届全国科技史教学研讨会召开

正2014年7月12~13日由中国科学技术史学会科技史教学专业委员会与哈尔滨工业大学(以下简称"哈工大")科技史与发展研究战略中心联合主办的"科技史与通识教育"学术会议暨第五届全国科技史教学研讨会(图1)在哈工大科学园国际报告厅举行。开幕式由哈工大姜振寰教授主持,哈工大校长助理徐晓飞教授代表学校致辞,向与会的专家学者表示热烈欢迎,希望这次会议的召开能够提供宝贵的教学经验,促进哈尔滨工业大学科技史与通识课程教学水平的提升。科技史学会副理事长、科技史教学专     

第6届国际城市语言研讨会

2008年7月10-13日由复旦大学中文系和上海大学文学院联合举办的第6届国际城市语言研讨会成功举行。出席这次学术研讨会的中外专家共24人,来自美国、荷兰、德国及中国大陆、台湾、香港等国家和地区。会议主题是“中国和欧洲的工业化、语言接触以及身份的形成”。各位专家围绕会议主题展开了热烈的讨论。提交大会的论文主要包括4个方面的内容。     

第5届数字地球国际研讨会

2007年6月5～9日,中国代表团一行8人赴美国加州伯克利分校,参加了由美国主办的第5届数字地球国际研讨会。代表团中有国家科技部前部长徐冠华院士,中国科学院、中国工程院院士、武汉大学李德仁教授和国际数字地球学会秘书长郭华东研究员。代表团到达美国后,由郭华东主持召开了国际数字地球学报（UDE）第1届编委会,Taylor＆Fancis出版社和编委们讨论了出版计划和策略,第1期论文搜集、审稿和出版事宜。中方编委有李德仁、童庆禧、郭华东和王长林。     

生活化教学——城乡结合部初中思想品德教学探索与思考

新版初中思想品德教材自从使用以来，无论在理念，内容，还是在形式，风格方面都呈现了浓厚的时代色彩。虽然本校处于城乡结合部。但是学生都是由附近三个村子村民子女以及外来打工子女组成，学生知识面狭窄，甚至有的学生没有到过城市，因此对于新教材中的大部分例子与图片，学生觉得脱离了他们的生活。教育不应独自凌驾于生活之外，而应回归于生活之中，与生活融为一体。这也是新课程改革的一大趋势。我认为，城乡结合部初中思想品德教学应该走进学生的生活环境。走进他们的情感世界。把学生课堂学习的课间经验与现实生活直接经验结合起来，课堂学习与生活实践结合起来，构建一个农村学生感兴趣的生活课堂。     

“第十一届全国土壤微生物学术讨论会”暨“第六次全国土壤生物与生物化学学术研讨会”、“第四届全国微生物肥料生产技术研讨会”征文

由中国土壤学会主办的“第十一届全国土壤微生物学术讨论会”暨“第六次全国土壤生物与生物化学学术研讨会”、“第四届全国微生物肥料生产技术研讨会”将于2010年10月18—21日在长沙召开。     

“第五届全国生物进化理论研讨会”征文

由中国动物学会生物进化理论委员会主办的第五届全国生物进化理论研讨会将于2011年9月25—26日在南京召开。征文截止日期:2011年8月15日。     

第六届东北亚纳米科学与技术国际研讨会在上海召开

为了促进亚洲地区纳米科技研究领域的交流与发展，由国家自然科学基金委员会、韩国科学与上程基金委员会及日本学术振兴会共同举办的第六届东北亚纳米科学与技术国际研讨会，于2004年5月7-9日在上海市复旦大学召开．包括国家自然科学基金委员会副主任朱道本院士、中国科学院副院长白春礼院士、     

谈初中数学有效教学

数学是一门基础学科,也是一门工具科,在科学技术飞速发展的时代,数学这门学科已越来越显示出它的重要性。作为一名数学教师,应该清楚面对的教育对象千差万别,这就要求自己必须因人、时、地制宜,寻找新的更有效的教学方法,不断提高自己的教学水平。