迎接新世纪的挑战--卷首语

伴随着新世纪的脚步,<西北师范大学学报>(自然科学版)迎来了她的百期纪念日.     

迎接新世纪的挑战

伴随着世纪之交的钟声，我们走进了一个新的千年。 新世纪的召唤，激励着人们去开拓，去探索，去创新，去拼搏。今天，高等师范教育也同教育战线其他领域一样，面临着严峻挑战和发展机遇。知识经济时代的来临，综合国力的竞争，把创新型人才的培养提上了刻不容缓的日程，作为“工作母机”的高师教育，不能不感到肩负使命的神圣和沉重；二○○○年全国基本普及九年义务教育，在巩固“普九”成果的基础上提高“普九”质量，有赖于培养大批高素质的教师；第三次全教会吹响了全面实施素质教育的号角，中等学校素质教育正在由点到面，蓬勃展开，能否培养适应素质教育需要的中学师资，是高师教育必须回答的历史性课题；随着计划经济体制向市场经济体制转轨，大学生分配制度正在进行根本性改革，人才逐步进入市场，师资来源实行多样化，无疑又给师范教育这一培养师资的传统领地带来了更大的挑战和压力。同时，高等学校自身也在进行着一场深刻的改革和嬗变，从教育观念到办学方针，从培养目标到培养模式，从教学内容、课程体系到教学方法、教学手段，从办学体制到内部管理，改革的广度和深度都是前所未有的。改革是一场革命，改革又是艰苦的探索，未知领域很多，困难阻力重重。可以说，世纪之交的高师教育，面临...     

抓住机遇 迎接知识经济时代的挑战

以数字化和网络化为特征的信息技术的迅速发展,人类正跃上工业经济时代的巅峰,知识经济正扑面而来,如何面对知识经济时代已成为一个现实而紧迫的课题。我们要抓住机遇,迎接知识经济时代的挑战。 一、知识经济的内涵 什么叫知识经济,国际上尚未有统一的定义。人们比较接受的定义是以发达国家为主要成员的经济合作与发展组织(OECD)1996年发表的《以知识为基础的经济》报告,这份报告对知识经济的内涵进行了界定,知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。其实早在经济合作与发展组织     

全面实施素质教育 迎接新世纪的挑战

素质教育的提出，实质是把我们教育方针中的培养目标综合化了，把德。智、体、美全面发展的教育概括为提高素质。这比以往割裂的理解更全面、更深刻。应该看到，素质从来没有像现在这样被社会各界普遍关注，如今人们认为社会要不断发展前进都与人的素质有着直接的关系。当前教育改革的一项极其重要的任务是全面实施素质教育。首先，要全面实施素质教育，就必须对教育改革有一个全面的认识。教育改革是一个不断否定并且木断出现反复的过程。这种反复往往围绕着这样一些问题：学校教育是适应社会发展的需要，还是适应个体发展的需要；是以传授…     

迎接新世纪的挑战--记阔步前进的北京三十一中学

北京三十一中学(原崇德中学)是一所具有悠久历史和光荣传统的完全中学。尊从崇德、敬业、健身的校训,几十年来,学校培养了众多的各行各业杰出人才。随着教育改革的不断深入,学校逐步形成了“合格+特长”的办学特色。北京三十一中一贯重视科研工作,注重德育实效性和教学过程及现代教育技术的应用研究,是教育部命名的现代教育技术实验学校,是北京市首批电化教育优类校。九五期间承担了国家级课题“多媒体在学科教学中的应用”,同时承担了市级课题和区级课题,多位教师在各级论文评选中获奖。2000年9月,学校被命名为中国青少年素质教育研究实践基地。北京三十一中不愧“西城区文明校园”和     

深化成人高等教育改革 迎接新世纪的挑战

为了迎接新世纪的挑战,作者根据我国成人高等教育发展的现状,从转变观念、加大投入、简政放权到面向市场、按需施教、学用结合以及创建灵活多样的办学体系等方面提出了深化改革成人高等教育的若干建议与发展思路。     

专家谈新世纪住宅建设的主要工作

本刊讯中国房地产及住宅研究会常务副会长包宗华日前指出,保证21世纪住宅建设持续发展,应注意做好五方面工作:……     

迎接新世纪的曙光

满载着果实,满怀着豪情,我们进入了1999年。历经两年的拼搏与探索,现在《安徽科技》正以新的姿态向亲爱的读者走来。 这是新的一年,也是迎接新世纪到来的一年。每个人都有许多想法,有许多愿望,更有许多事情要做。而实现中华民族的伟大复兴,是每个中华儿女的世纪梦想,心底迸发的呼唤。今天,科教兴国的强音响彻世纪之交的中国大地。     

建设学习型企业迎接时代的挑战

在以知识经济为主要特征的21世纪,企业之间的竞争,实质上已转变成学习能力的竞争。竞争的唯一优势是来自比竞争对手更优异的学习能力和应变能力。党的十六大明确提出要把"形成全民学习、终身学习的学习型社会",作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。 建设学习型企业是知识经济时代的客观要求 知识是人类进步的阶梯,教育是     

迎接新的挑战加快建设创新型国家

世界未来的发展及其所带来的机遇和挑战在科学技术的引领和推动下,21世纪全球经济和社会发展正在经历着重大的历史性变革,日益表现出三个新的重要特征。新时期的三个发展特征     

迎接知识经济的挑战 加强高校图书馆建设

在知识经济的背景下,图书馆的工作职能将发生显著变革,知识经济时代图书馆将面临新的机遇与挑战。图书馆要适应知识经济的需要,就必须加强自身建设,提高人才素质是决定性因素;网络建设是必由之路;现代化的科学管理是关键环节。     

迎接生命科学的挑战

21世纪的到来既给我们带来极大的机遇也使我们面临严峻的挑战。为实现我国“科教兴国”的战略目标,为使我国在21世纪跻身于世界科技发达国家之林,我国实施了国家重点基     

迎接知识经济的挑战

知识经济是当前经济界和科技界的热门话题。随着信息技术的不断扩散与全球经济一体化的迅速推进，继农业经济与工业经济之后，知识经济的流潮滚滚而来．开始以不可阻挡的趋势介入人类的社会生活。因此，我们务必要密切关注着这一趋势的发展．做好准备迎接挑战。     

机遇与挑战--新世纪高校资料室工作刍议

高校资料室作为高校教学和科研工作的重要组成部分曾发挥了积极作用,它以图书资料专业性强,查找方式快捷灵活,科研信息含量大,文献学术性强等优点而为广大师生所欢迎.随着社会的高度信息化和知识经济时代的到来,高校资料室的工作也面临着巨大的机遇与挑战.     

科技小镇建设专家谈

<正>广东省社会科学院副院长赵细康:科技小镇应打造成地方创新要素集聚地如何通过科技小镇集聚创新要素,并用市场手段进行运营,是科技小镇的重要使命。当前从国家层面,也提倡搞科技小镇,以往很多地方在发展过程中,创新要素比较分散。科技小镇的打造,就是要成为一个创新要素的集聚地。通过比较好的环境等配套,去吸引和集合各种要素,进而为城市各方面发展带来良性推动。以"碧桂园"为代表的房地产企业打造科技小镇,依托于其自身