(CH_3)_3SiOSO_2CF_3/SbCl_3阳离子引发体系引发1,3-戊二烯聚合

研究了三氟甲基磺酸三甲基硅酯／三氯化锑（（ＣＨ３）３ＳｉＯＳＯ２ＣＦ３／ＳｂＣｌ３）复合引发体系对１,３ 戊二烯的聚合行为．在（ＣＨ３）３ＳｉＯＳＯ２ＣＦ３引发剂中加入ＳｂＣｌ３后,使聚合反应速率提高了２４倍,产率从（ＣＨ３）３ＳｉＯＳＯ２ＣＦ３引发的５５％提高到８０％以上,分子量提高１７倍．在聚合体系中加入酮类后,产率和分子量相对于（ＣＨ３）３ＳｉＯＳＯ２ＣＦ３／ＳｂＣｌ３配比为０２：１时引发所得聚合物均呈下降趋势;但对不同的酮来说,随着酮的位阻的增大,聚合物的产率和分子量均增大．聚合物的１Ｈ ＮＭＲ图和红外谱图数据均证明该聚合反应是通过（ＣＨ３）３ＳｉＯＳＯ２ＣＦ３与体系中残存的水水解所形成的质子酸ＨＯＳＯ２ＣＦ３与ＳｂＣｌ３反应所形成的复合体系引发进行的．     

一系列新的二元西佛碱钴(Ⅱ)配合物的合成

Ｎ,Ｎ’双(2羟基苯亚甲基)邻苯二亚胺合钴(Ⅱ)具有可逆加合分子氧的性质[1],因此可作为烃类氧化反应的催化剂[2],但有关这类络合催化剂的取代基效应,尤其是二胺芳环上的取代基对其稳定性和催化活性的影响则未见报道。为此,我们设计合成了在不同芳环上含不同电负性取代基的双水杨醛缩邻苯二胺新配体Ｌ1Ｈ2～Ｌ8Ｈ2及其钴(Ⅱ)配合物ＣｏＬ1～ＣｏＬ8,以期研究其取代基对ＣｏＬ的载氧性能和催化活性的影响。Ｒ1ＨＨＨＨＯＨＯＣＨ3ＯＣＨ3ＯＣＨ3Ｒ2ＨＨＨＨＨＯＣＨ3ＯＣＨ3ＯＣＨ3Ｒ35ＣＨ35ＮＯ23ＮＯ25ＯＣＨ3ＨＨ5ＮＯ24ＯＨＬＬ1Ｌ2Ｌ3Ｌ…     

挖掘喷泉问题培养学生综合与创新能力

喷泉实验直观、生动 ,趣味性和知识性均较强 ,在高一教材中两度出现 ,是培养学生综合与创新能力的好素材。本文对喷泉问题进行了广泛和深入的探讨 ,尤其是在知识性方面的思考 ,旨在充分实现喷泉问题的教育价值。1　喷泉实验研究　培养学生创新能力高一教材中的喷泉实验是用ＮＨ3-Ｈ2 Ｏ和ＨＣｌ-Ｈ2 Ｏ来做的。在引导学生分析解释ＮＨ3和ＨＣｌ 2种气体产生喷泉实验现象的原因后 ,可进一步提问 :ＣＯ2 在水中的溶解度不大 ,它与水组合能否产生喷泉 ?如何改进 ?学生很容易想到 ,ＣＯ2 -Ｈ2 Ｏ的组合不能形成喷泉 ,而用ＣＯ2 -ＮａＯＨ的组合…     

电化学方法简便测定芬顿反应产生的羟基自由基

1　引　　言由于羟基自由基的反应活性大、寿命短、存在浓度低 ,直接测定存在一定的难度。因此 ,建立快速、简便的测定方法 ,对自由基理论研究和抗氧化药物筛选有重要意义。水杨酸、2 脱氧 Ｄ 核糖和ＤＭＳＯ是测定羟基自由基常用的分子探针。其中 ,ＤＭＳＯ与羟基自由基反应 ,主要的生成物有甲基亚磺酸 (Ｉ)及甲醛 (ＩＩ)等。·ＯＨ +(ＣＨ3) 2 ＳＯＣＨ3ＳＯ2 Ｈ +·ＣＨ3(1)·ＣＨ3+Ｏ2 ＣＨ3ＯＯ· (2 )2ＣＨ3ＯＯ·ＨＣＨＯ(ＩＩ) +ＣＨ3ＯＨ +Ｏ2 (3)　　有报道通过测定上述反应生成的甲基亚磺酸或来间接定量测定羟基自由基 ,也有…     

C60（OH）x（O）y的快速制备及其水解形成C60（OH）n

Ｃ６０（ＯＨ）ｎ是Ｃ６０的多羟基化合物,又称富勒醇（Ｆｕｌｅｒｏｌｓ）,因分子中含有多个羟基而易溶于水。目前人们已发现Ｃ６０（ＯＨ）ｎ不仅在生物、医药及高分子材料等方面有许多应用前景［１］,而且在Ｃ６０（ＯＨ）ｎ的水溶液化学及电化学等理论研究方面［２...     

源于<化学教育>的高考题评析与启示

近年高考化学部分试题源于《化学教育》 ,对中学实施素质教育 ,培养学生实践能力和创新能力起良好的导向作用。1　试题评析例 1　 (2 0 0 1年全国高考“3+ 2”卷第 11题 )绿色化学提倡化工生产应提高原子利用率。原子利用率表示目标产物的质量与生成物总质量之比。在下列制备环氧乙烷反应中 ,原子利用率最高的是 (　　 )Ａ ＣＨ2ＣＨ2 +ＣＣＨ3ＯＯＯＨ (过氧乙酸 )ＣＨ2 ＣＨ2Ｏ+ＣＨ3 ＣＯＯＨＢ ＣＨ2 =ＣＨ2 +Ｃｌ2 +Ｃａ(ＯＨ) 2 ＣＨ2 ＣＨ2Ｏ+ＣａＣｌ2+Ｈ2 ＯＣ .2ＣＨ2 =ＣＨ2 +Ｏ2催化剂 2ＣＨ2 ＣＨ2ＯＤ 3ＣＨ2ＯＨＣＨ2ＯＨ催…     

微乳法制备纳米级WO3粉体

以最佳重量比６：４的∈ＣＨ２－ＣＨＯＨ）ｎ和ＣＨ３Ｃ１０Ｈ２２ＣＯＣＨ（ＯＨ）ＣＨ（ＯＨ）ＮＨ２作为混合型乳化剂，在二甲苯／水体系中首次制备了纳米级三氧化钨粉体，确定了最佳反应条件。在不同温度下处理得到的纳米级粉体为分散的规则球形粒子（最小尺寸为１５ｎｍ）。用透射电镜和Ｘ－Ｒａｙ衍射对各种温度处理得到的ＷＯ３粉体进行了分析。所制备的ＷＯ３纯度为９９．９６％。     

维生素C在CTAB／n—C5H11OH／H2O体系中的增稳作用

在ＣＴＡＢ／ｎ－Ｃ５Ｈ１１ＯＨ／Ｈ２Ｏ体系中，维生素Ｃ存在于Ｏ／Ｗ、Ｗ／Ｏ液滴的内侧，Ｃ５Ｈ１１ＯＨ则存在于液滴的外侧，阻碍渗透进入膜相中的水与维生素Ｃ的接触，从而在幅芳降低了维生素Ｃ在水体系中的氧化程度，提高了其稳定性，Ｏ／Ｗ、Ｗ／Ｏ微乳液对维生素Ｃ分子艇的机理亦从层状液晶对其增稳作用中得到证明。     

2003年全国高中学生化学竞赛（冬令营）实验试题

乙酰水杨酸的合成、检验及纯度分析一、实验原理和内容乙酰水杨酸 (Ａｓｐｉｒｉｎ)是一种常用的解热镇痛、抗风湿类药物 ,广泛应用于临床治疗和预防心脑血管疾病 ,近年来还不断发现它的新用途 ,它可由水杨酸和乙酸酐反应得到 :ＣＯＯＨＯＨ+(ＣＨ3 ＣＯ) 2 Ｏ ＯＨ-或Ｈ+ ＣＯＯＨＯＣＯＣＨ3+ＣＨ3 ＣＯＯＨ乙酰水杨酸的 ｐＫａ=3.4 9,其含量可用ＮａＯＨ标准溶液直接滴定。本实验内容包括 :1、由水杨酸和乙酸酐在碱催化下合成乙酰水杨酸 ;2、标定ＮａＯＨ标准溶液的浓度 ;3、定性检验合成的产品 ;4、用自己标定的ＮａＯＨ标准溶液直接滴…     

2001年全国高中学生化学竞赛（决赛）理论试题答案

第 1题1- 1　Ａ :ＮＨ4 ＨＣＯ3[或 (ＮＨ4 ) 2 ＣＯ3]　Ｂ :ＫＣｌ　Ｃ :Ｋ2 ＳＯ4 　Ｄ :ＮＨ4 Ｃｌ　Ｅ :Ｆｅ2 Ｏ3　Ｆ :ＣＯ21- 2　反应 (1) :(ｍ +ｎ)ＦｅＳＯ4 + 2 (ｍ +ｎ)ＮＨ4 ＨＣＯ3=Ｆｅｍ +ｎ(ＯＨ) 2ｎ(ＣＯ3) ｍ↓ + (ｎ +ｍ) (ＮＨ4 ) 2 ＳＯ4 + (2ｎ +ｍ)ＣＯ2 ↑ +ｍＨ2 ＯＮＨ4 ＨＣＯ3 写成 (ＮＨ4 ) 2 ＣＯ3,Ｆｅｍ +ｎ(ＯＨ) 2ｎ(ＣＯ3) ｍ 写成 (1)Ｆｅ2 (ＯＨ) 4-2ｍ(ＣＯ3) ｍ,(2 )Ｆｅ2 (ＯＨ) 2 ＣＯ3,(3)Ｆｅ(ＯＨ) 2 和ＦｅＣＯ3 且配平的 ,也给分。反应 (2 ) :2Ｆｅｍ +ｎ(ＯＨ) 2ｎ(ＣＯ3) ｍ+ ｍ +ｎ2 Ｏ2…