物理问题的“物理解法”

解答物理问题,通常通过物理概念和规律列出数学方程,然后通过一系列数学计算求出结果.这种解法通常称常规解法.这种解法,一般计算过程冗长,繁琐,稍不留神易出差错,似有淡化物理意义之嫌.物理,即以物说理.解答物理问题,贵在以物说理.解答物理题,如果尽量少列(或不列)数学方程,代之主要用物理语言(概念和规律)说理,求出结果.这种解法,笔者称"物理解法".跟常规解法相比较,具有列式少、物理意义凸显、计算简便、少出错等优点.下举三例均通过两种解法,对比展示物理解法之长处.     

图象法与极值法在物理解题中的应用

应用物理公式解题,实际上就是把物理问题转化为数学问题,然后运用数学知识和有关的数学技巧来解答物理问题,可以使问题的解答变得更为简单.下面介绍数学方法中的图象法和极值法在物理解题中的应用.     

谈培养学生理解掌握物理概念和规律的方法

如果学生不能深刻理解掌握物理概念和规律,那么解答物理问题时经常产生错误,继而造成学生物理成绩差;如果学生深入理解掌握物理概念和规律,那么应该解答物理问题的能力就强,物理成绩就好.鉴于此,教师在物理教学中要灵活运用各种方法高效地培养学生准确、透彻理解掌握物理概念和规律,以便相应地提高学生应用物理概念和规律分析处理物理问题的能力,让学生更好地解释所要探讨的物理问题,从而不断地提升学生的物理成绩.     

对第33届全国中学生物理竞赛复赛第6题的解答的质疑

对第33届全国中学生物理竞赛复赛第6题进行了详细地解答,所得结果与参考解答有出入,通过验证,参考解答有误.     

对指导学生解答习题的体会

学生在學习物理中对解答物理习题是最感困难之一,如何培养学生解答物理习题的能力,是值得每个教师深入研究的,在教学大纲中关于物理习题的说明:“物理习题的巩固学生的知识上和培养学生应用理论知识来解决实际问题的能力上,都有很大的意义,……要首先分析习题中所描述的物理现象,从而     

正确解答物理是非题的几种方法

正确解答物理是非题的几种方法刘新华（岑溪师范学校岑溪市５４３２００）一、用对比法解答是非题有些是非题，只要把题目中各种说法或结论与物理基本概念和基本规律进行比较，与真实的物理过程进行比较，与熟悉的物理现象进行比较，就可以通过比较找出破绽，判定正误，得...     

对一道中学生物理竞赛试题答案的商榷

重新解答了第26届全国中学生物理竞赛复赛第3题第1小题,指明了该题的参考解答(标准答案)错误.     

如何在物理教学中培养学生的审题能力

新课程强调“将学习重心从过分强调知识的传承和积累向获取知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的精神．”而对所学知识加深、巩固最有效的训练措施是让学生解答物理问题,让学生在解答物理问题的过程中,体验到科学探究的过程与乐趣;     

一道物理题的不同数学图像解法

通过采用不同的数学图像方法,解答了一道子弹击木块模型的问题,揭示了图像法解答物理问题的优越性,开阔了解题思路.     

期末测试练习题《下册》

期末测试练习题《下册》编者按本刊去年第４期刊出物理上册期末测试练习题和典型思考题及其解答，深受广大师生欢迎，本期刊出物理下册期末测试练习题和典型思考题及其解答，以供广大师生使用．一、填空题１．电子的电荷量ｑ＝，电量为１Ｃ的负电荷包含个电子．２．真空中...     

一道相对论竞赛题的分析和求解

详细分析和讨论了一道相对论物理竞赛题参考解答中涉及的几个问题,通过给出完整的求解过程体现相关的物理思想并由此澄清所指出的问题.     

构建模型 巧解2011年高考物理压卷题

通过构建物理模型,巧妙地解答高考物理压卷题.     

用微积分解答高中物理问题的价值

高中学生已经具备了微积分的初步知识,用微积分解答有关高中物理习题成为可能;可是这样的问题对学生提高物理思维以及分析物理解决问题的能力的价值如何,值得探讨.笔者对用微积分的方法来解答高中的物理问题进行了分析,从以下五个方面来探讨微积分解题的价值,供同行参考.     

基于核心素养的推理论证题的解答

从"物理核心素养对推理论证的要素"和"解答推理论证题的思路与方法"两个层面对近年来高考中的推理论证题进行了剖析和阐述,为师生分析和解答此类题目提供了示范与参考.     

在课后辅导中如何解决高一同学在物理习题上常犯的错误

几年来,通过教学实践,我觉察到刚由初中升入高一学习的同学,对解答物理习題,一般都有困难。这种困难的形成,主要是两方面:(一)由于教材的深度和广度都比过去有所增长,物理习題不象初中那样簡单。(二)学生对于物理概念,未能得到透彻的理解,在解答习題时,缺乏分析問題的能     

从一道习题看刚体定轴转动概念的运用

从一道普通物理习题出发,讨论了常见解答在刚体定轴转动概念上的不严谨之处,并结合正确解答指出了相关理论在运用中需要特别注意的要点.     

拟错误题目的错误解答

编写物理题目及解答应先判断题设条件是否合理,切不可想当然.     

如何巧妙分析和利用物理图象

如何巧妙分析和利用物理图象杨杰（徐州交通职工中专学校２２１０００）运用图象来描述物理过程，具有简单、形象、直观、生动的特点，因此它在中专物理教学中具有独特的重要作用，在物理课堂教学、习题解答、统一考试中常显出意想不到的效果．为了中专物理教学的高效进行...     

函数方程及其在物理解题上的应用

物理解题的一般情况是:题给若干个已知的物理量,解答者依据物理规律,求出未知量。本文试图从另一种角度构作物理题目,其特点为:似乎没有什么已知量,只是给出物体运动规律的一些抽象的物质,让解答者自己去研究。这不失为训练学生思维的一种新颖的方法。为此,引     

探究三叶电风扇使用中的若干现象

运用所学物理知识解释和解决实际问题的能力是高考重点考查的能力之一,因此物理教师教学中要注意密切联系生活实际,引导学生解答日常生活中出现的实际问题．学生要养成在学习物理的过程中,善于用物理的眼光审视周围的事物或现象的习惯,不断尝试用所学物理知识去解释相关的现象．平时练习中,以生活中的物理现象为背景的命题很多,要正确的解答该类问题要求学生在学习物理时要特别注意留心生活中出现的一些现象．本文以使用铁芯镇流器（又称电感镇流器）工作的荧光灯下转动的三叶风扇为例,谈谈如何解释与生活实际直接相关的物理问题．