描绘简谐运动图像实验的新方法

笔者在讲“简谐运动的图像”时感到描绘简谐运动图像的实验操作不够方便，描出的图像不便于分析，因而对实验装置进行了改进．     

利用扭摆实验探究简谐运动规律

为了引导学生探究简谐运动规律,加深对力学相似性的理解和锻炼数据分析处理能力,设计了扭摆实验.推导了简谐运动的基本规律,融入了智能手机和视频软件的应用,测得了扭摆转动角度、角速度、角加速度和能量的时间演化曲线.     

描述简谐运动轨迹实验的改进方案

针对人教版选修教材中简谐运动实验中的不足,对该实验装置进行了改进.改进后的实验装置在弹簧振子两端加2个滑环,并用铁丝穿过滑环,以防止弹簧振子在振动过程中旋转,且可以减小摩擦;同时又用磁性笔代替绘图笔,由慢速电机(旋转可调)牵引磁性黑板,以实现描述弹簧振子的运动轨迹的目的.     

用光电计时器做简谐运动演示实验

利用光电计时器记录弹簧振子经过已知点的运动时间,由实验数据画出振子的位移-时间图像,即得到简谐运动的图像,并应用该原理制作了演示简谐运动图像的装置.     

D IS 实验用于弹簧振子简谐运动的教学研究

在高中物理教学中,DIS实验变得越来越重要,本文介绍了用DIS实验观察弹簧振子在竖直方向上的振动情况,通过实验操作、观察分析、数据处理,阐明弹簧的弹力与回复力之间的关系,并计算出弹簧劲度系数κ的值,使学生更加直观地理解不同弹簧有着不同的劲度系数。笔者通过对弹簧振子的传统实验以及DIS实验的对比,不仅验证了竖直方向上形变量与回复力成正比,还对实验进行了改进与创新,总结出了使用DIS实验的优点。     

演示简谐运动图象装置的改进

高中物理 (必修 )教材中关于演示简谐运动图象的装置有以下不足 :1 )沙流量与拉动木板速度不好控制 ,沙流量大得到图象波峰波谷个数少 ;沙流量小 ,得到图象不连续 ;2 )沙斗体积较大 ,受空气阻力大 ,振幅要减小 ;3 )随沙流出 ,沙斗重心下降 ,单摆摆长变长 ,周期增大 .笔者将该实验作如下改进 .装置如图 1所图 1　改进后的实验装置示 .把两张儿童写字板连接成长方形 (保证足够的长度 ) .用磁性笔在其中央画出虚线作时间轴 .把磁性笔芯一端插入到金属球内 ,用细线一端与小球相连 ,另一端拴在支架上构成单摆 ,且使磁性笔芯平衡位置正好在虚线的…     

用等效法求简谐运动的周期

利用等效法求简谐运动的周期,通过等效把复杂问题转化成基本模型,然后求解。本文的研究发现,用等效法求解简谐运动的周期是十分有效的途径.     

用数码相机描绘简谐运动的图像

人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理·选修3-4》(2010年4月第3版),关于描绘简谐运动的图像,提供了2种方法.方法一是在"做一做"中提到的"用传感器和计算机描绘简谐运动的图像",该方法主要利用位移传感器记录各个时刻滑块的位置,同时通过数据采集器输入计算机,由计算机对数据进行处理后,在屏幕上显示出滑块的     

用电火花计时器“打印”简谐运动图像

"简谐运动"是人教版普通高中课程标准实验教科书<物理*选修3-4>中的第一节内容.简谐运动的图像作为本节课堂教学的重点,课上通过实验方法获得一个简谐运动的图像然后再加以分析研究更符合科学研究的原理;而演示试验是这节课教学的关键.教材中提供的利用描迹获得图像的方法,要么因设备条件限制难以实施,要么在实际操作过程中难以得到规范的正弦(余弦)曲线.本文介绍利用高中物理实验室里现有的常规实验仪器稍作改进而获得简谐运动图像的简洁方法.     

阿基米德原理动态探究实验仪的设计

分析了探究阿基米德原理常见的实验方法,并自主设计了阿基米德原理动态实验仪.该实验仪现象更直观、明显、可比、可读,操作方便,能有效减小实验误差.实验仪的设计简化了传统实验方法的操作步骤,仪器的设计新颖,制作取材方便,便于自制与推广.     

关于简谐运动定义的思考

在高中物理教学中,对简谐运动的定义往往会使学生产生一些模糊的认识,只要回复力与位移成正比,即满足F=-kx,系统的振动就是简谐运动.只要周期性策动力满足上述条件,就会产生受迫的简谐运动,因此,简谐运动的周期不一定就是系统的固有周期,简谐运动的机械能也不一定守恒.一些参考书也有类似说法,例如,《新编高中新教材同步测控优化设计》高一物理下册教师用书中就解释说:简谐运动的机械能不一定守恒,书本上说机械能守恒是有前提的,是指像单摆和弹簧振子这样的理想化振动.     

初探两简谐振动合成后质点的运动情况

以两简谐振动的合成为例,分别阐述了振动方向共线、垂直及成某一夹角三种情形下的合成情况,并画出合成后的轨迹图像及振动图像(所有图像都用Maple软件作图).     

质量含时谐振子运动的双波描述

应用双波理论描述质量含量谐振子的量子运动,得到了振子各相关物理量的时间演化方程以及双波描述的经典极限与纯经典力学结果一致的结论。     

基于GoeGebra对简谐运动的振动图像进行拟合

借助GoeGebra软件对简谐运动的振动图像进行拟合,解决了中学物理教师难以根据振动图像(x-t图)利用拟合法获得振动规律的困境.     

The Effects of Motion on Dynamic Moiré Interferometry

Experimental techniques (e.g. laser interferometry, photoelasticity) that generate fringe data are currently being utilized for analyzing full-field surface deformations in a variety of dynamic problems in experimental mechanics. As opposed to static problems, the transience of surface deformations in dynamic problems poses a unique problem in accurately resolving the fringe data that is acquired. Neumann determined that for time-lapse, double-exposure holographic interferometry the fringe contrast depends on the data acquisition time, wavelength of the light source, and transience of the dynamic phenomena. Dally performed a similar analysis for dynamic photoelasticity, where the dependence was on the stress gradients instead of the wavelength of the light source. This paper attempts to extend the analysis of Neumann and Dally to the analysis of transient fringe intensity data obtained from using dynamic moiré interferometry. It is found that the fringe contrast can depend on the frequency of the fringe field rather than the wavelength of the light source or stress gradients, and the fringe contrast will decay more rapidly for Gaussian light sources than constant intensity light sources. © 1997 Elsevier Science Ltd. All rights reserved.     

Asymptotic Description of Fast Thermal Processes in Scalar Harmonic Lattices

Physics of the Solid State - Thermal vibrations in a d-dimensional (d = 1, 2) scalar harmonic lattice of a simple structure are under consideration. Redistribution of the averaged kinetic and...     

The ‘Miracle’ of Applicability? The Curious Case of the Simple Harmonic Oscillator

The paper discusses to what extent the conceptual issues involved in solving the simple harmonic oscillator model fit Wigner’s famous point that the applicability of mathematics borders on the miraculous. We argue that although there is ultimately nothing mysterious here, as is to be expected, a careful demonstration that this is so involves unexpected difficulties. Consequently, through the lens of this simple case we derive some insight into what is responsible for the appearance of mystery in more sophisticated examples of the Wigner problem.     

确定热力学萃取平衡常数的一种简单的作图方法

本文提出一种确定萃取反应热力学萃取平衡常数的单参数方程（°↑α=4.9），方法简便，用P538萃取硫氰酸钒（Ⅳ）配合物的实验，在较宽的离子强度范围内有良好线性关系，在一般萃取实验条件下，用作图法可求出热力学萃取平衡常数，有普遍意义。     

构建和谐物理课堂促进学生全面发展

以和谐物理课堂的特征分析入手，提出了构建和谐物理课堂的策略．