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医学生物学课程中人文精神的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
人文精神的培养在医学生物学课程中具有独特的价值。在课程教学中可以通过加强生物科学史的学习,渗透情感态度、价值观教育,体现生物学课程的美育功能,加强理论联系实际、渗透“科学—技术—社会”三结合的STS教育思想等方面进行人文精神的培养。 相似文献
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人类基因组计划与医学科学发展 总被引：1，自引：1，他引：0
回顾历史,医学科学的发展与基础研究紧密相连。16世纪,人体解剖学的诞生把医学研究带入器官水平;19世纪细胞病理学的发展使医学进入细胞层次,随着电子显微镜的发明,医学的研究提高到亚细胞水平;1949年镰刀状贫血发病机理的揭示是疾病进入分子水平研究的最先范例。 相似文献
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本文论述了如何运用CAI进行医学生物学教学,以及运用CAI教学和传统的教学手段相比,提出了几点优势:一是可以帮助学生理解难点知识,调动学生主动学习的积极性;二是在有限的课堂时间里,可以更多地向学生传递教学信息;三是可提高学生的综合能力,并提高教师的职业素质. 相似文献
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教学的结尾是教学的一个重要环节，对如何作好医学细胞生物学教学的结尾，本总结了常用的方法，并结合教学实例对怎样合理运用这些方法进行了详细的阐述。 相似文献
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21世纪生物学教学改革的新思考 总被引：1，自引：1，他引：0
提出以学生发展为中心,着眼于学生学会学习,着力培养学生的创新能力.以实现"六化"为切入点,完善教学方法和手段,进一步深化生物学实验教学改革. 相似文献
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凌杰 《辽宁师专学报(自然科学版)》2011,13(1):76-76,F0003
医学生物学是基础医学和临床医学的主要基础,作为一门医学基础课,一般的讲授和实验内容都显得抽象、枯燥,学生学习效果不好,从教师素质、学习兴趣、多媒体教学、教学效率、实验能力等五个方面尝试提高医学生物学教学质量. 相似文献
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舍予 《大众科学.科学研究与实践》1999,(4)
20世纪的生物科学已经取得了巨大的进展,现正聚集起更大的力量走向未来的21世纪。在科学史上,第一个带头学科是力学。它在12世纪、18世纪单独领先了200年之久。当时,由于广泛使用机械装置和自然力,要求人们对力学现象 相似文献
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舍予 《大众科学.科学研究与实践》1999,(5)
不死的细胞 1951年冬天,一个名叫海拉·莱克丝的女子来到美国巴尔的摩霍普金斯大学的医院就医。她还只是一个31岁的女子。医生在她的子宫颈上发现了一块直径为25厘米的肿瘤,切下其中的一小块进行病理检查,结果证明海拉·莱克丝患的是子宫颈瘤。几天以后,医生将这一肿瘤全部切除,并送交该大学的一个肿瘤研究小组。这个小组为了弄清肿瘤生长的机理,正在实验室里千方百计地培养肿瘤细 相似文献
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教学的结尾是教学的一个重要环节.对如何作好医学细胞生物学教学的结尾,本文总结了常用的方法,并结合教学实例对怎样合理运用这些方法进行了详细的阐述. 相似文献
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本文从如何激发学生的学习热情,克服他们心理对《医学生物学》的学习恐惧;如何提高教师的自身素质,顺利完成每次课的教学目标等角度来阐述对本学科的教学探讨,希望能对同行们提供一些帮助。 相似文献
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本文从如何激发学生的学习热情,克服他们心理对<医学生物学>的学习恐惧;如何提高教师的自身素质,顺利完成每次课的教学目标等角度来阐述对本学科的教学探讨,希望能对同行们提供一些帮助. 相似文献
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本文从如何激发学生的学习热情,克服他们心理对<医学生物学>的学习恐惧;如何提高教师的自身素质,顺利完成每次课的教学目标等角度来阐述对本学科的教学探讨,希望能对同行们提供一些帮助. 相似文献
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21世纪高师生物学实验教学规范化体系研究 总被引：1，自引：1，他引：0
根据生物科学发展的动态和趋势,结合我国２１世纪生物学人才培养的模式,生物学专业和生物学课程两个层次上探讨了２１世纪高师生物学实验教学规范化体系,对面向２１世纪高师生物学专业呈现 体系改革具有重要的意义。 相似文献
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科学家们预言，２１世纪将是生命科学的世纪。在２１世纪，人类将更加重视健康问题。现在威胁人类健康的各种慢性疾病中有许多是与遗传有关的，而生命科学的发展将为治疗这些遗传性疾病提供新的可能性。９０年代初，美国提出要搞清楚人的全部基因组，在２００５年前花３０亿美元做成这件事。科学家们认为，除了人类基因组在生命科学基础研究方面具有重大意义外，它在揭示人类疾病病因，发展各种有效药物方面的价值更难估量。如已知１０万个基因中与人的遗传疾病相关的至少有５０００～６０００种。随着人类基因组工程研究的不断深化，人类疾… 相似文献