谈英语教学中学习兴趣的开发与培养

随着社会的发展，英语在各个领域发挥的作用越来越重要。在英语教学中，开发和培养学生对英语的兴趣，提高教学效果，显得尤为重要，本文主要从动机，情感，教法，文化背景等四个方面就此作了初步探讨。     

在英语教学中培养学生学习兴趣

学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际有效的内部动力,直接影响学习效果。在教学过程中,如何运用各种方法激发起学生学习英语的兴趣,使学生轻松、愉快、主动、有效地学习,是每一位教师都在努力和探讨的问题。     

谈在高职英语教学中对学生英语学习兴趣的培养

在高职高专英语教学中,要使得学生学好英语,教师就需要培养学生的学习兴趣,激发学生的学习兴趣,如何培养和激发学生对英语学习的兴趣呢?多年来笔者都在英语教学中进行探讨,在此,本文通过几个方面对如何培养学生的学习兴趣这个问题做一些阐述。     

英语教学中学生兴趣的培养

学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的倾向,一个人当他对某种事件发生兴趣时,他就会主动地、积极地去探索.在探索过程中处处充满了创造生机,所以教师要千方百计地把认识的对象和任务从学生的间接需要中引入主学方向,以促使学生形成强烈的探索动机,达到最佳的学习状态和学习效果.     

培养学生历史学习兴趣的几点体会

兴趣是人们积极探究某种事物的认识倾向，是工作好和学习好的基石。单就学习兴趣而言，它是学生学习活动赖以产生，持续和强化的最切近的强大的动力源泉，它与思维和创造力的发展有极为密切的联系，是勤奋的内在动因，它可以使学习者达到如痴如醉的程度，从而到达的成功的彼岸。     

提高学生课堂英语学习兴趣的几点思考

英语课堂教学效果的提高有赖于学生学习兴趣的激发和保持,而教学形式的多样化、讲究提问的方式、建立和谐融洽的师生关系三方面是提高学生学习英语兴趣的有效方法。     

兴趣与大学低年级英语教学

英语教学首先要激发学生学习知识的兴趣,然后再教给他们学习方法,这是教学的基本原则。笔者通过采用表扬鼓励法、丰富版面法和媒体教学法,探讨如何对大学低年级英语进行兴趣教学。     

激发学生数学学习兴趣的几点体会

该文认为,在数学教学中激发学生学习兴趣的方法有:采用设计教学层次,创设悬念;设立认知“冲突”;设置一题多解,激发发散思维;应用多媒体教学等,从而引导学生发挥学习的主观能动性,使之学好科学文化知识,掌握必要的技能技巧.     

提高英语教学中学生学习兴趣的方法

英语已经日渐成为人们生活中的一项基本技能，而兴趣又能进一步促进英语学习的成效。这里简单地列举一些英语日常教学中。可以快速提高英语学习兴趣的方法，从而提高教师的英语教学质量。     

也谈小学英语教学中的“兴趣点”

“兴趣是最好的老师。”“兴趣是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一。”《小学英语课教学基本要求（试行）》中指出小学阶段英语课程的目的之一是激发学生学习英语的兴趣。小学英语教材本身的教学内容、教学手段到教学过程的各个环节都潜在着很多可利用的兴趣因素，只要教师有意识地去挖掘都可成为英语课的兴趣点，再从这些兴趣点切入，以点带面优化小学英语课堂教学，就能大面积提高小学英语教学质量。     

谈初中学生学习物理兴趣的培养

培养初中学生学习物理的兴趣,是中学物理教学的主要目的和要求之一。本文结合作者的教学实践,阐述如何培养学生学习物理的兴趣。1．上好引言课,培养学生对学科的整体兴趣;2．运用直观教学,培养学生的直觉兴趣;3．强化实验教学,培养学生的观察和操作兴趣;4．优化作业练习,培养学生的思维认识兴趣;5．重视复习教学,培养学生的概括总结兴趣。     

培养学生学习数学兴趣的几点做法

根据新的课程标准,提出了培养学生学习数学兴趣的六点做法。     

谈如何培养学生的英语学习兴趣

兴趣是学生最好的老师。对学生而言,兴趣直接影响学习效果。在教学中,只有采用适当的教学方法,并对学生加以正确引导,才能使学生产生学习兴趣,并由此产生学习欲望。因此,为了培养学生的学习兴趣,教师应注重英语课堂教学方法及技巧的运用。并且,应在自身的文化修养、业务素质等方面加以完善和提高。     

在英语教学中如何激发学生学习兴趣

兴趣是英语教学与学习的关键,在教学中培养学生兴趣,是提高教学效果的关键.通过迁移兴趣、口诀记忆、制作教具、自编短剧、开展竞赛等方法,在一定程度上可激发学生的学习兴趣.     

谈篮球教学中学生学习兴趣的培养

为提高学生的篮球学习兴趣,不仅要创造一个轻松而又和谐的教学环境,还要采用合理的教学方法,如观看篮球比赛、组织课堂篮球对抗赛、适当增加课堂小游戏等,有效地安排教学环节,以实现教学目标.     

培养学生对高中地理的学习兴趣

地理对学生的实际生活具有极大的帮助,但实际教学中存在学生学习兴趣不高,地理教学状况不佳的状况。这需要教师开动脑筋,从构建和谐师生关系、丰富教学手法、启动课外实践入手,提高学生的学习兴趣和教学效果。     

探究小学英语教学中培养学生兴趣的策略

英语教学起始阶段就是小学阶段,英语是一门语言学科,学习英语具有很强的挑战性,同时又无比漫长,学生持续学习英语的动力就是兴趣,因此,兴趣是学生学习英语最好的老师,同样是英语学习最有力度的驱动,在兴趣的不断引导过程中,英语并不是一项任务,而是满足求知欲、自我探索英语知识的活动,也只有在这样的氛围中,教师才能够为学生创设出真正属于他们的课堂,为学生搭建更好的学习平台。该文就小学英语教学中培养学生兴趣的策略进行探究。     

在数学教学中注重培养学生学习兴趣

心理学理论认为，学习兴趣不是天生的，而是在后天的环境和教育的影响下产生和发展起来的。那么，在数学教学中如何培养学生的浓厚学习兴趣呢？     

重视情感教学 培养学习兴趣

英语学习的效果除了涉及一些客观因素外,还涉及学习者本身的情感因素。教学中,情感因素起着促进或阻碍的作用。本文以职业学校的实际出发,在英语课堂内外尝试进行情感教学,从而激发学生积极的情感,培养学生学习英语的兴趣。