脑血管病的健康教育

随着社会的进步，人民生活水平的提高以及预防保健事业的不断发展，人们已不仅仅满足于疾病的治疗，获得健康知识的需求也愈来愈迫切。医院作为卫生保健系统的重要组成部分，不仅肩负着促进病人早日康复的任务，而且还负有维持健康、预防疾病、减少并发症及促进康复的重任，而完成这一任务的手段是健康教育。目前，随着人口老龄化的增加，脑血管疾病的发病率也日趋上升，护理问题也较多。做好健康教育，促进疾病的康复有着重要的意义。     

消化道疾病患者的心理护理

叙述了针对消化道患者的心理护理及体会；概述了患者在饮食方面应注意的事项。     

肿瘤患者的心理康复护理

通过开展心理康复护理，提高病人的心理承受能力，积极配合治疗，从而提高疾病的缓解率和治愈率，为病人和家属减轻痛苦，为生命的延续带来希望。     

肝硬化患者的护理体会

为探讨满足肝硬化患者需求的护理方法,对我科收治的126例肝硬化患者的临床资料进行回顾性分析,总结护理的经验,对126例肝硬化患者给予护理模式干预后,获得较满意的效果。有效的护理使患者在生理、心理、社会、精神各方面得到改善,提高了患者生活质量。     

老年性糖尿病并发脑血管病的护理

脑血管病（主要是脑出血和脑梗塞）是糖尿病最常见的合并症。主要是由于糖尿病病人的慢性病变引起脑血管大、中动脉粥样硬化，其发病率和死亡率均较高，是糖尿病的主要致死原因。因此，笔者认为，加强对糖尿病合并脑血管病病人的护理，在临床上有重要意义。我院自1994年5月──1997年2月共收治糖尿病合并脑血管病的病人15例，现简要介绍一下护理中的体会。临床资料我院自1994年5月─—1997年2月共收治糖尿病合并脑血管病的病人共15例。其中脑出血6例，脑梗塞9例，男性8例，女性7例，年龄45岁─—76岁，平均年龄61．4岁。护理体会一、一般护…     

高血压患者的出院指导

目的：提高高血压患者对高血压病的知晓率、服药率和控制率，降低病残率，提高生活质量。方法：通过交谈、问答、复述、宣传卡、小册子和授课方式对高血压患者实施健康教育和出院指导。结果：通过出院指导，患者自我保健意识增强，有效预防了并发症的发生，降低了病残率，提高了自我护理能力。结论：对患者实施出院指导及心理护理，是整体化护理的重要组成部份，对提高高血压患者生活质量具有重要的意义。     

短暂性脑缺血发作的出院指导

教育形式:①口头教育:用通俗易懂的语言和灵活的沟通技巧,向患者进行健康教育,建立咨询热线,满足患者对知识的需求;②书面教育:将短暂性脑缺血(TIA)相关知识整理成健康指南,给患者讲解或让患者自学,并可随时查阅;③针对性教育:结合患者的文化层次、需求的共同性及个体性,进行有针对性的教育。开通咨询电话,出院后及时随     

健康教育对脑血管病患者的影响

探讨健康教育对脑血管病患者应用及效果;健康教育内容包括入院指导、认识疾病、心理疏导、相关检查、建立健康行为习惯、出院指导等;95%以上患者掌握了健康教育知识,护理服务满意度从92%提高到99%;健康教育能提高患者健康教育知识的掌握程度,提高患者自护能力,改善护患关系,减少因误解产生的医患纠纷,提高了医疗服务质量。     

苯妥英钠对脑血管病患者血脂的影响

120例脑血管病人均口服苯妥英钠0.1g,3次／d,连用1个月,结果血清中HDL－C水平与用药前无明显差别（P＞0．05）。     

社区脑卒中患者恢复期家庭康复护理指导

本文针对社区脑卒中患者恢复期家庭康复护理提出了相应的护理措施,旨在使患者家属能掌握相应的护理方法,从而提高脑卒中患者的生活质量。     

急性脑血管病患者甘露醇致急性肾损伤71例分析

城露醇是目前治疗急笥脑血管病，控制脑水肿常用药，临床观察发现，甘露醇致急性损伤和病情的轻重，年龄及用药时间的长短，剂量大小有关，而早期临测血和尿β２－微球且白，α１－微球旦白尿ＮＡＧ尿Ｙ－ＧＴ可灵敏反应肾损伤，并早期预防。     

产时的心理指导

本文对产妇在第一、第二、第三产程中的心理状态作了顺理性的分析，提示了在各产程进展中护理指导方法和应注意的事项。     

高血压病人的自我保健和指导

随着人们生活水平的提高和饮食结构的改变，高血压发病率在我国呈上升趋势，且发病年龄有所年青化，据不完全统计，高血压病人如及时用药，井进行必要的自我保健，70岁以后脑血管疾病的发病率为14％左右；若不及时用药和生活不注意调剂，50岁以后脑血管疾病的发病率为28％左右，因此，高血压病人早期保持情绪稳定、适当运动、合理饮食和及时应用药物治疗是十分重要的。     

糖尿病人的社区护理

文章从心理、饮食、运动及监测和用药等方面对糖尿病人进行了分析，为优质高效的社区护理提供了理论基础。