要重视物理学对认识世界的重要作用

物理学在20世纪创造了辉煌，已为举世公认．然而，人们主要是从物理学在改造世界中的巨大作用来认识和评价物理学的，因为20世纪人类社会生产方式和生活方式的巨大变化大都能够归因于物理学的进步，所以人们把20世纪称为“物理学的世纪”．毫无疑问，继续大力宣传介绍物理学在改造世界中的成就仍然是科学教育的长期的任务．但是，比较而言，物理学对认识世界的重要作用没有引起足够的注意，宣传介绍得更不够．特别是，在知识经济初露端倪的时代，     

光与我们所认识的世界

一、人的三个认识系统 人是通过感官来认识世界的,人的感官大致可分为三个系统:触感系统、声感系统和视感系统。这三个系统一个比一个高级,很明显,一个天生又聋又瞎的人靠直接接触去认识和理解世界,他的世界在正常人看来是不全面的、模糊的和不确切的;而有了声信号,人的认识范围就大大地扩大了,准确度也有了提高。但盲人对世界的认识与理解在正常人看来仍然是不全面的、模糊的和不确切的,盲人只能靠听觉来判断事清的发生,他不能准确地判断雷击事件发生的真正时刻。盲人更是判断不了超音速飞机的方位,因为飞机总是走在声信号前面。 只有视感系统才是人的最高级的认识世界的系统,视感是人认识自然界的最高级的方式。人主要是靠视感来认识世界的,或者说人主要是靠感受光信号来认识世界的。 二、光的视觉特殊性 光是传递信息和能量的中介体,它有极高的速度,     

光，你这个精灵——国际光年纵论光与人类和光与信息

文章从多方面论述了光与人类生活密切相关、眼睛与太阳息息相应,并论述了光,作为探测无限大和无限小世界的一种最神速最机灵的载波,为人类带来无限丰富的信息,诸如显微图像、星体图样、光谱图和衍射图.这是一篇综述文章,通今溯源,联想发挥,为全面认识光——这个遨游穿梭于宏观、微观和宇观3大世界的精灵,提供广阔的科学背景和学术视野.     

陈式刚院士谈话录:对于这个世界,我这么想

"对于这个世界,我这么想",简单的一句话,或许是很多人一生的梦想. "理论物理学家陈式刚院士学术成长资料采集工程课题组"的专题访谈录,原汁原味地记录了陈式刚对20世纪最伟大的科学家——爱因斯坦的评价以及相关科研话题的分享.     

光,你这个精灵——走进中国科技馆 感悟国际光年

正一、国际光年很久以来,我们对光就进行了各种各样的研究。从远古时代到现代社会,光技术的发明、发展对人类社会带来巨大影响。光对于人类而言,不只是看见,也不只是光明。光和光学应用技术的发展给人类文明带来了巨大的进步。为了纪念人类在光和光学应用技术领域的重大发现,提高公众对光的重要性的认识,2013年12月20日联合国第六十八届会议宣布2015年为光和光基技术国际年(International Year of Light and Light-based Technologies),简称     

竖直面内圆运动的一个重要结论的再认识

[例题]如图1所示,甲、乙两个小球分别沿竖直平面内的光滑轨道的外侧和内侧,以不同的初速度从A点和B点出发,运动到轨道的最高点时,速度大小分别为v1和v2,则下列说法正确的是     

具有同样SU(2)场强与外源的不等价规范势

分析了在同样场强与外源下具有不等价势的情况的若干共同物理特征并给出直观的几何图象.这时,场强与源在时空各点的特征方向形成无挠的曲线族,它具有正交超曲面族,在各超曲面上场是可Abd化的(有时甚至是平庸的),在各面上存在平移不变的Higgs方向场,在各面上绕Higgs方向转同样规范角,不同面上转不同规范角产生的势的变更不改变场强与源.     

再论位移电流与传导电流不以同样规律(方式)激发磁场

前已有多篇章评述“位移电流与传导电流以同样方式激发磁场”提法之不当,本再补充一些论点。     

光的认识与应用

 光与人们的生活和生产非常密切。人们的视觉与光是密切相关的,人们借助光来观察世界,从事生产劳动,光也是人们通常遇到的一种最普遍的自然现象,所以,人们从很早起便对光产生了兴趣,并开始了研究。光学的起源可以追溯到二三千年前。我国的《墨经》就记载了许多光学现象。西方也很早就有光学知识的记载。至于光学实验,像我国古代的墨家的针孔成像、赵友钦的“小罅光景”等实验,其方法之巧妙,规模之巨大,在科学史上都是罕见的。光学真正形成一门科学,应该从建立反射定律和折射定律的时代算起,它奠定了几何光学的基础。光的本性也是光学研究的重要课题。微粒说和粒子说的争论构成了光学发展史中的一根红线。     

分形与量子世界

此文立意新颖且有挑战性,是融合玻尔及爱因斯坦争论的突破口之一.     

无序世界与物理学

 我们的物质世界,到处是有序和无序世界.然而,稍细观察不难发现周围世界的无序性是更普遍而有序性只不过是局部的或特殊的.人们对这一无序性的研究历史悠久,但遇到的困难很大,直到本世纪50年代还看不出多大进展.自从量子力学发展以来.物理学工作者就开始对有序的晶体材料进行了研究,并确立了它的物理学基础.但对无规则的无序系统的研究直到1958年安德逊(Anderson)发表他的一篇著名论文开始到1968年才引起了众多科学家的重视.很快就成了物理学中的一个热门课题.     

大学物理实验教学的认识与体会

本文结合工作实际介绍了大学物理实验教学的认识与体会。     

对波粒二象性的理解与认识

波粒二象性现象作为物理量子力学的一个里程碑,意义重大,它首次提出了某些物质同时存在波的特性和粒子的特性.上个世界伊始,爱因斯坦完美的解释了光电效应,提出光波具有波粒二象的性质.与此同时提出假说,认为电子具备波的干涉、衍射现象,这些猜想以及被后世所证实。     

认识、适应与改造自然

 去年五月,编辑部向伍正之先生发去了一封征稿信.不过半个月,便收到先生的回信与稿件.由于所寄表格篇幅所限,伍老除认真填写外,还重新抄了一份.这种极端负责的精神和本文所体现的严于己.宽于人的品德,都是我等后来诸君应当效仿的.本刊借刊发表先生文章之际,特向他表示深深地敬意.     

古稀之年对自己科研道路的体会与反思

2005年8月，正在我为了编好《球晶消光总表》，不惜自费出国到意大利佛罗伦萨，与参加第二十届国际晶体学会的同行精英们共同讨论我的规划时，国内的《科学时报》发表了记者肖洁撰写的、介绍我的长文“晚开的花朵也很美丽”，看了它，我感慨良多．     

古稀之年对自己科研道路的体会与反思

胡华琛是20世纪50年代彭桓武和黄祖洽院士挑选的第一批从事原子核反应堆理论的科学工作者之一,受到过严格的理论和数字计算工作的训练.改革开放后十几年以来,胡华琛研究员通过深入研究,成功地解出了Darwin于1922年提出的传输方程组,给出了清楚的物理意义.并将它系统地应用到了平晶、柱晶以及球晶上,得出了一系列创新性的成果.胡华琛的研究结果受到了国际学界的重视,她被邀请改写了2004年已出版的国际晶体学表（International Tables for Crystallography, Vol.C）中的有关章节,表明她的研究成果具有前沿性并得到承认.     

对大学物理多媒体教学的认识与体会

网络信息技术辅助教学的时代已经到来,网络信息技术融入大学物理教学,为其注入一种新的源动力,对教学过程变得直观、生动、丰富具有很大的意义.多媒体教学是网络信息技术辅助教学的一部分,为了更好地进行多媒体教学,结合笔者大学物理多媒体教学和微课学习的实践,从多媒体教学的意义、多媒体教学的优缺点,以及如何进行大学物理多媒体教学几方面谈了对多媒体教学的认识与体会,与同行共享.     

关于重力与引力的再认识

指出了初中物理教材有关重力的定义存在的问题,提出了对重力、引力及其关系的认识.     

高中物理研究性学习的认识与实践

在教育部2000年2月颁布的《全日制普通高级中学物理教学大纲》(试验修订版)中,明确提出在高中物理教学中要落实课题研究.这是我国高中物理课程的一项重大改革,是培养创新意识和实践能力为重点的素质教育的强有力举措,具有划时代的意义.     

加拿大与世界核能开发利用近况

加拿大核能的开发与利用已取得了显著的经济效益与社会效益。本文介绍了世界反应堆性能对比和世界反应堆容量,着重介绍了加拿大动力反应堆和核能开发利用的其它有关情况。