数字技术在交流i—ψ曲线测量上的应用

用数字技术测量交流ｉ－ψ曲线，不必用严格正弦波电源，用数字积分方法由测得的微分量Ｕ２积分出φ值。     

基于 W i F i模块手机控制小车的设计与制作

: 以智能玩具小车为硬件平台, 以 AT 8 9 S 5 1单片机为控制中心, 通过 W i F i模块实现数据传输, 由太阳 能电池板和电池为混合动力, 制作了手机智能控制的多功能小车. 具有音乐播放, 实时监测周围环境温度, 通过摄像 头实时查看周围环境等功能.     

Mu l t i s i m在中学物理电学实验教学中的应用

随着计算机技术的飞速发展, 电路仿真软件已经发展为电路仿真技术的实验教学辅助手段, 运用仿真 软件辅助实验教学, 具有完整、 实用、 直观、 方便、 安全等优点, 本文通过实例展示了 Mu l t i s i m 仿真软件在中学物理 电学实验教学中的应用     

用 O r i g i n进行线性拟合并修正系统误差

介绍了用 M i c r o c a lO r i g i n软件进行实验数据处理与线性拟合并进行系统误差修正的具体方法. 以验 证马吕斯定律实验中入射光振动方向与检偏器主截面之间的夹角θ和通过光电探测器探测到的光电流强度 I θ的数 据处理以及I θ ~c o s 2 θ线性拟合为例, 并找出系统误差, 对测量结果进行修正, 展现了 O r i g i n软件的便捷、 高效、 直 观等优点     

基于 Mu l t i s i m调幅发射机的仿真与分析

调幅发射机的主要任务是完成低频信号对高频载波的调制, 将其变为在某一中心频率上具有一定带 宽、 适合通过天线发射的电磁波. 本文以高频电子线路为基础, 以调制电路、 功率放大电路为单元, 完成了调幅发射 机的电路搭建, 并用 Mu l t i s i m软件对单元电路进行了仿真. 仿真分析表明, 所搭建单元电路能实现其基本功能, 符 合调幅发射机的要求     

利用 O r i g i n 8. 5软件简化磁滞回线数据处理

磁滞回线的观察与测定是高校大学物理实验的必开课, 属于电磁学的基础实验. 磁滞回线是非线性闭 合曲线, 数据复杂, 传统坐标纸作图会耗费大量时间. 计算机软件 O r i g i n 8. 5处理实验数据具有高精度、 易操作等优 点, 这种计算机处理数据的方法更是信息时代学生必须掌握的一项基本技能     

R e f l e c t i v eW r i t i n g促进大学生 物理自主学习能力培养的实践研究

针对大学生对大学物理课程的学习缺少积极性的现状, 将R e f l e c t i v eW r i t i n g的教学方法应用于大学物 理的教学之中, 通过进行自主学习水平测试分析该教学方法对促进大学生自主学习培养的作用     

利用自制教具和A i r D r o i d同屏技术 增强偏振滤光镜应用的演示效果

利用自制的消除拍照反光装置和 A i r D r o i d搭建实验, 增强了偏振滤光镜应用的演示效果, 为教师提供 了一种便捷的实时共享手机屏幕的技术方案     

i线投影光刻曝光系统的光学设计

叙述具有同轴对准特性的光学投影物镜双远心结构和均匀照明光学系统原理。为了满足ｉ线光刻所需的光学传递函数要求，讨论了光刻分辨率和数值孔径的关系。设计了一种新的双远心投影物镜，其数值孔径ＮＡ＝０．４２，放大倍率Ｍ＝－１／５，像场尺寸１５ｍｍ×１５ｍｍ（直径２１·２ｍｍ），共轭距Ｌ＝６０２ｍｍ。用光学设计程序ＺＥＭＡＸ－ＸＥ计算此ｉ线物镜的像质。设计结果说明，整个视场内波差＜λ／４，ＭＴＦ＞０．５５，当空间频率为７１５ｐａｉｒｌｉｎｅｓ／ｍｍ，使用波长为３６５士３ｎｍ时。可以实现０．７μｍ光刻分辨率；照明均匀器，由８１个小方型透镜组成一方列阵。用本文模拟计算软件ＯＰＥＮＧ计算被照像平面上的光能分布，说明实际系统的照明不均匀性为土２％。     

基于i.MX35的工程机械显示终端设计

工程机械显示终端是重要的人机交互界面,随着工程机械控制系统信息化和智能化水平的不断提高,对车载显示终端也提出了越来越高的要求。为了满足需求,研制了基于i.MX35的工程机械显示终端,该显示终端以i.MX35多媒体应用处理器为核心,采用CODESYS作为应用编程平台,实现了人机界面显示、CAN总线通信、摄像头视频采集、大容量数据存储等功能,具有显示性能强大、启动速度快、应用编程灵活、易于扩展等特点,可以广泛应用于各种工程机械控制系统中。     

动力环形ηi模的局部和非局部描述

解析给出环形ηｉ模包括离子通行共振、磁漂移共振以及有限拉莫半径效应的局部和非局部完全动力色散关系，通过比较局非局部描述下环形ηｉ模增长率的大小，指出了局部近似适用的参数范围。     

基于i6000的信息通信资源申请系统的研究

为满足不同业务资源申请审批,实现业务标准化及信息化,不同业务流程网上流转和无纸化办公,需要对信息通信资源申请系统进行设计。当前申请系统是将申请流程定义为一个五元组制定资源申请指标,设置资源申请定时器,如果定时警报响起,则将申请直接驳回至缓存队列中,继续等待申请,迭代上述过程,完成对信息通信资源申请系统设计。但没有设定迭代需要达到的指标,导致申请流程循环性严重,申请效率低。为此,提出了一种基于i6000的信息通信资源申请系统设计方法。该方法首先对信息通信资源申请流程和申请系统构造进行设计,然后利用FCM算法得到信息通信资源数据的聚类中心,对信息通信资源数据进行划分,采用投票法完成对信息通信资源数据的聚类集成,利用流量预测算法对信息通信资源进行申请,依据静态和动态结合的宽带分配法完成信息通信资源共享,并引入记录因子对资源申请的分配情况进行记录,使资源申请系统自动对资源申请进行处理。实验结果证明,所提方法提高工作效率,实现工作量化和信息通信资源信息化管理。     

J i TT和P I模式在大学物理教学中的初步整合研究

本文在分析了J i TT和P I教学模式的基础上, 阐述了将J i TT和P I两者整合的优势与教育意义, 探讨了 J i TT和P I整合于大学物理教学的实施过程和初步实施成效, 最后总结了有效实施策略, 并对近一步研究提出了展 望     

Ma t h ema t i c a模拟简谐振动的合成

按照一维、 二维相互垂直和三维相互垂直3种情形, 运用 Ma t h e ma t i c a软件分别模拟了同频率和不同 频率的简谐振动合成. 直观地显示了不同情况下简谐振动合成的结果, 不但可以加深学生对各种简谐振动合成的 理解, 还可以提高学生的学习兴趣     

应用 Ma t h ema t i c a软件优化高中物理教学研究

Ma t h e ma t i c a软件具有数值处理、 符号操作等多方面的功能, 将之应用于物理教学能够直观展示物理 情境, 提升物理教学的可视化效果, 进而增强学生学习积极性, 提高教学效率和效果. 以初高中物理教学中较为抽象 的电学与磁场的相关知识点为例, 探讨了 Ma t h e ma t i c a软件对提高物理教学效果的重要价值及具体的运用途径     

高效液相色谱法测定2—苯基—4—对甲苯基—1，5—苯并硫氮杂Chuo—α—（丁二酰亚胺基）—β—内酰胺

本文采用Hypersil-ODS2(4.6mm×250mm,5μm)色谱柱,乙腈-水(70∶30)流动相,242nm测定波长,建立了测定2-苯基4-对甲苯基-1,5-苯并硫氮杂(艹)/(卓)-α-(丁二酰亚胺基)-β-内酰胺高效液相色谱法.该法线性范围为0-0.1mg/mL,回归方程A=2.11×108C-3.10×105,相关系数r=0.9995,相对标准偏差为0.24%(C=0.06mg/mL,n=5),检出限为0.05μg/mL.平均回收率在97.1%-102.4%之间.该法重现性好、灵敏度高、简单、快速、准确.     

薛定谔方程与光学傍轴波动方程的相似性及a i r y光束

: 薛定谔方程是大学物理教学中量子物理部分最基本的方程, 而光学中如何得到无衍射光束是近年来光 学研究领域的一个重要课题, 文中通过薛定谔方程和光学傍轴波动方程之间的数学对应关系, 得到了一种无衍射 a i r y光束. 教学结果发现, 在大学物理教学中通过与上述研究性课题的联系, 大大提高了学生的科学研究素质及其 各方面的能力     

高效液相色谱法测定2—对甲氧基苯基—4—苯基—1，5—苯并硫氮杂Zhuo—α—（丁二酰亚胺基）—β—内酰胺

应用高效液相色谱外标定量法对2-对甲氧基苯基-4-苯基-1,5-苯并硫氮杂(艹卓)-α-(丁二酰亚胺基)-β-内酰胺进行了测定.采用Hypersil-ODS2(4.6mm×250mm,5μm)柱,乙腈与水按70∶30(V/V)组成流动相,测定波长为242nm,该方法线性范围为0-0.1mg/mL,回归方程A=1.91×108C-3.82×105,相关系数r=0.9994,相对标准偏差为0.72%,检出限为0.05μg/mL,平均回收率在98.4%-101.8%之间.该法重现性好、灵敏度高、简单、快速.