浅析信息化视角下中职“基础会计”课程教学模式

现如今,随着信息技术的广泛应用,互联网和计算机技术已经渗透到人们的生活与工作中。中职院校的教学模式也在悄然改变,各个学科已经开始将最先进的信息化技术融入课堂教学中。从互联网信息化的角度来看,中职院校的会计专业需要将学生培养成应用技能型人才,因此需要有效整合会计专业课程与信息化技术。在这个背景下,“基础会计”作为会计专业的入门课程,尤为需要进行全面改革,以有效提升中职会计专业的教学质量。     

探讨中职电子商务专业如何定位

以就业岗位为导向,结合当地企业需求、经济发展情况、学校自身资源、学生特点等因素,对中职电子商务专业进行合理定位,创办有当地特色和生命力的电子商务专业。     

中等职业学校电子商务专业建设及课程设置浅谈——以广西中职教育为例

随着社会信息快速发展,人们的工作和生活方式正在发生巨大的变化,电子商务的出现和发展正是这一变化的典型代表。中等职业学校应成为电子商务教育、普及和推广运用的主力军。对于电子商务的教育,中等职业学校应根据学生的素质条件和社会的实际需求来确定专业培养目标以及设置相应的课程。中职电子商务教育应以普及和推广为本,强调电子商务的运用,区别于大学以电子商务技术的研究和开发为重,强调电子商务的建设和开发。     

关于中职学校电子商务专业建设的构想

本文针对目前中职学校电子商务专业建设中的若干问题,特别结合广东省财经职业技术学校电子商务专业建设的实际情况,对电子商务专业建设的改革提出几点建议,包括：专业方向的定位、专业课程的设置、教学方法的改革、师资队伍的建设、专业意识的培养、     

外语院校经管专业电子商务课程实践教学探讨

电子商务是一门交叉学科，涉及面广，实践性强。外语院校经管专业开设的电子商务课程其实践教学尤其应结合外语院校的特点和经管专业背景，本文在分析外语院校经管专业电子商务实践教学中存在的问题基础上，提出了几点实践教学的建议。     

中职电子商务专业建设问题与路径选择

本文通过调查分析中职学校电子商务专业建设存在问题,专业教师的总体数量不足,生师比偏高,专业目标与培养方案以就业教育论职业教育,窄化了职业教育的功能取向,教师发展的“后劲”不足等,通过加强师资培训、提高学生综合职业能力、专充实和更新业课程、发展网络创业教育等路径培养电子商务技能人才。     

关于高职院校电子商务专业教育教学的思考

为探索适应经济社会快速发展的具有中国特色的职业教育．研究高职院校电子商务专业教育教学规律．本文分析了电子商务专业培养目标和课程设置的特点；提出了电子商务专业教育教学应遵循的原则；探讨了电子商务专业教育教学体系的基本内容．即建立和完善高职电子商务专业理论教学体系．构建高职院校的实践教学体系：由实践教学目标、实践教学方式、实践教学内容．实践教学管理．实践教学考核评估五大要素构成。     

中职院校Photoshop课程教学的创新路径探析

就提高中职院校Photoshop课程教学效果的一些途径进行了探讨,从教学方法、教学内容、教学资源、教学考核等方面进行了研究,认为做好了这几方面的教学创新,课程的教学效果必然会大有改进。     

中职院校设置汽车车身维修专业的探讨

随着社会的不断发展与经济技术的不断攀升,我国的汽修行业变得越来越受重视,汽车车身维修专业是汽车电子技术专业的重要课程。本文主要就是对汽车车身维修专业与中职院校的现状进行探讨,从而对中职院校中的汽车车身维修专业的发展前景与所存在的问题进行分析,并对汽车车身维修专业的发展、师资队伍建设、课程与教材等方面提供一些简单的建议。     

大数据在中职会计课程教学中的应用探讨

大数据对不同行业的影响日益深入,也对中职会计课程教学产生了积极的影响。大数据在中职会计课程教学中应用的优势决定了其重要性,因而有必要分析目前中职会计课程教学中应用大数据所存在的问题,并提出解决方案,以不断提高大数据在中职会计课程教学中的应用效果。鉴于大数据技术的不断发展,中职会计课程教学中大数据的应用必须结合中职会计教育目标不断推进,以提高中职会计教育水平。     

浅析电子商务对会计信息系统的影响

随着电子商务的发展,生产者的生产将按市场需求来进行,其采购、生产、销售等经济活动将借助计算机和网络来完成,传统商务方式下的业务流程和企业经营环境都发生很大的改变,对会计信息系统也将产生深远影响。文章主要从电子商务对会计信息系统的影响进行了分析,并针对会计信息系统出现的新问题提出相应改进措施。     

教育生态圈战略下中职电子商务课程改革

文章通过对电子商务行业领域飞速发展现状的分析,基于目前中职学校电子商务专业课程教学中存在的矛盾,在改革的指导思想和目标引导下,提出了相应的教学改革实施方案,以期提高中职电子商务课程的教学效果,从而适应电子商务行业飞速发展过程中对高素质高技能型人才的需求。     

中职计算机课程教学模式的解析

随着网络的不断发展,计算机已经融入到人们的生活中去。为了保证学生能够跟上时代发展的脚步,在进行学校的教育的时候,计算机已经成为了一门必修的课程。中等职业学校的学生,是社会发展的主要力量,因此加强对于中等职业学校的计算机课程的教学是非常必要的。在进行计算机教学的时候,教学模式的好坏对于教学质量有着直接的关系。本文主要对于中等职业学校中计算机的教学模式进行研究探讨。     

电子商务专业能力培养与课程设置满意度研究

本文以电子商务专业本科学生专业能力培养与课程体系设置为研究对象,以贵州财经大学电子商务专业教学方案为例,从专业知识、专业技能与专业素质5大模块剖析,指出电子商务专业学生能力的三个维度,即电子商务技术能力、电子商务管理能力、电子商务经营能力。将能力进行指标分解,使其与对应课程对接,开展匹配度调查与评价,结果发现电子商务专业本科学生专业能力在三个维度上存在差异,说明学生有选择地接受专业能力培养;而课程设置存在较高合理性和较低满意度,说明课程设置与能力培养目标基本匹配,但部分课程在教学内容或教学方法上需进一步提升。     

技工院校《电子商务》课程实施一体化教学探究

目前,很多技工院校实施了《电子商务》课程,但在实际的课程实施过程中,因师资力量不足,教学一体化设施不符合、教学资源缺乏等因素,现阶段我国技工院校的《电子商务》课程一体化实施还存在很多问题。文章就针对这些问题展开分析,就《电子商务》课程实施一体化教学的新思路、新方式展开研究。     

论中职院校计算机专业教学模式改革

近年来,中等职业技术教育中的计算机专业为社会培养了不少人才。很多的计算机行业人才都是出自高等职业教育院校,然而,它在发展过程中也暴露出了不少问题,例如:教师重理论、轻实践,学生不懂得自主创新等问题。所以,中职院校的计算机专业教学模式亟待改革。本文从中职院计算机专业教学现状切入,剖析中职院校计算机专业教学中存在的问题,进而阐述中职院校计算机专业教学模式的改革新思路。     

电子商务专业调研报告

电子商务业务以低成本、方便快捷受到广大消费者青睐,目前电子商务呈井喷式发展,新兴的电子商务企业层出不穷,很多传统企业纷纷转向电子商务行业。电子商务行业发展究竟如何？高职院校应当如何培养受企业欢迎的电子商务人才,我们进行了广泛的调研,并对高职院校电子商务专业发展提出相应建议。     

高职院校电子商务专业教师实践能力培养研究

我国高等职业院校电子商务教育发展较快,但仍存在师资队伍专业实践能力整体水平不商、培养意识不强、培养措施不到位、考评体系不完善、缺乏正确政策导向、与实际电子商务需要的实践能力相差甚远等问题。在高职电子商务教育进入内涵建设的今天,必须更新电子商务教育理念,在政府部门的政策支持下,推进各项制度改革,建立有效保障机制,制定个性化培养方案,切实提升教师的电子商务专业实践能力,保证人才培养质量,为社会输送高素质、应用型电子商务专门人才。     

高职院校电子商务专业实训教学研究

实训教学是电子商务教学的重要组成部分,本文结合笔者多年的电子商务教学经历,分析了电子商务实训教学存在的问题,并提出了部分改进建议。