共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
教材是学生学习的根本,是学生各种知识来源的主渠道.人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》吸取了中外教材编写的一些有益经验,在版面设计、编写体例、内容等方面呈现出新的特点,这些变化必然对我们的教学产生影响.我们要充分利用教材,引导学生亲历物理,学好物理,运用物理知识解决实际问题,培养物理思维能力. 相似文献
7.
医学影像物理学科的现状和未来 总被引:3,自引:0,他引:3
医学影像物理学是医学物理学的重要分支.该专业的主要目标是培养研发高精密医学影像设备的骨干和医疗机构内的医学物理师,以及发展该学科专业的科研和教学人才.建立医学物理学科,发展医学影像物理专业是我国计划于2020年成为世界制造业和软件业大国的重要内容之一.中国目前还没有建立医学物理学科,在研发水平、教学和培训水平以及产业的规模上都还非常小,国家必须采取重大决策才能加速这个领域的发展.为了赶上发达国家在这个领域的发展水平,进而成为世界医学影像设备的制造大国,最紧迫的问题之一是建立中国的医学物理学科和医学物理师制度.文章在综述医学影像学科发展的同时,分析了该学科今后发展的社会需求和发展前景,为建立中国的医学物理学科和医学物理师制度提供依据. 相似文献
8.
文章从实验物理教学的范畴和性质出发,比较中外实验教学的差异,结合当前存在的问题,探讨理想的实验物理教学模式.提出实验物理教学应当以学生为中心,鼓励学生的自主创新精神和师生密切互动;发展实验教学中心应当以质量为重点,而不是盲目追求数量;努力把实验物理教学中心建设成为教学的平台、探索的基地、求知的乐园. 相似文献
9.
10.
由于中职学校扩招,造成了学生物理基础差,学习兴趣不高.再加上课时少等是目前中等医学教育物理学教学中的普遍问题.但物理与医学的关系很密切,要更好地学习医学,必须掌握一定的物理知识. 相似文献
11.
12.
13.
14.
本文针对国内高校尤其是工科院校学生培养中普遍存在的教学环节设置低年级专业渗透不够、高年级研究性不足的问题,提出开设贯穿于四年的工科学生培养专业研究实践教学模式。文章阐述了工科大学专业研究实验的研究性与专业化思想,在此基础上提出应根据学生在学习过程中所处的不同学习阶段有侧重的选择实验项目,以期帮助学生理解基础课程与专业课程之间的知识关联、形成统一的学科知识体系,满足后续工作、科研的需求的同时培养他们对于专业的感情。文章在此基础上,依据所提出的教学模式给出了相应的教学实验示例。旨在为应用工程类专业学生培养提供一种新的教学思路和教学模式,调动学生主观能动性的同时推进学研结合。 相似文献
15.
16.
17.
医学物理学实验担负着对学生的基本操作技能、科学实验能力培养的重任,同时也促进了对学生的探索精神、科学思维、实践能力、创新能力的培养和提高.根据实验独立设课的新大纲要求,实验室进行了基于"发明问题解决理论"(即TRIZ理论)的医学物理学实验教学方法研究探索.通过发明问题解决理论这一系统化方法学,将它解决技术难题过程中所遵循的科学原理和法则用于实验教学,优化了实验教学内容的设置,指导实验教学的开展和实施,对考核办法也进行了改变,并利用该理论在促进学生创新思维的培养方面也进行了研究和探索. 相似文献
18.
19.